Rony propone a sus hermanos ayudar más en las tareas del hogar para aliviar la carga de sus padres durante la cuarentena. Deciden distribuirse las tareas y comunicárselo a sus padres, quienes aceptan contentos la iniciativa. El papá sugiere llevar un registro de cuando trabajen en equipo para reforzar la colaboración familiar.
Este taller para padres tiene como objetivo principal ayudar a los padres a identificar el papel de la familia en la educación de los hijos y asumir compromisos para fortalecer los vínculos familiares. El taller incluye actividades como dibujar un árbol genealógico y discutir cómo distribuir mejor el tiempo libre en familia. Al final, se pide a los padres que se comprometan a realizar actividades para fortalecer las relaciones familiares durante las próximas semanas.
Este boletín de comunicación con las familias trata sobre cómo los padres pueden ayudar a sus hijos en los estudios. Primero, deben crear un buen ambiente de estudio en casa y actuar como buenos modelos. Segundo, deben colaborar con los tutores y motivar a sus hijos a aprender técnicas de estudio. Tercero, el colegio ofrece varias actividades extraescolares por las tardes para apoyar a los estudiantes.
Boletin Informativo Para Padres -Educ@sinlimite Marzo 2013Educ@sinlimite
Educ@sinlimite es una organización sin fines de lucro fundada en 2008 con el propósito de fomentar la unión y comunicación familiar. Ofrece varios programas educativos como círculos de lectura, actividades de arte, música y teatro para familias. También brinda recursos y grupos de apoyo para padres y educadores.
Este manual de orientación familiar presenta 10 temas dirigidos a maestros y padres de familia. El primer tema discute que los padres son los principales educadores de los hijos y que deben estudiar para educarlos en valores y prepararlos para la sociedad. Los siguientes temas cubren la responsabilidad de los padres, el conocimiento y desarrollo de los hijos, la formación de la conducta y el carácter, la enseñanza de la responsabilidad, la educación sexual, la autoridad parental, la comunicación familiar y la convivencia familiar. El objetivo
Este documento presenta la introducción de un curso para padres titulado "El paso a paso para criar un hijo y no morir en el intento". El curso busca brindar herramientas a los padres para mejorar la comunicación y convivencia familiar a través de tres talleres. El primer taller se titula "Los padres, ¿somos los primeros educadores?" y incluye una dinámica de presentación, objetivos generales, y una discusión sobre el significado de educar y las actitudes de los buenos padres como el amor, el respeto mutuo y en
Este documento resume un taller para padres sobre cómo construir relaciones de confianza con sus hijos. El taller cubre los roles y funciones de la familia, los estilos relacionales y educativos, y los objetivos de concientizar a los padres sobre la importancia de la confianza mutua y compartir valores familiares. El resumen incluye las funciones de la familia, los estilos autoritario, permisivo y asertivo, y las consecuencias de cada estilo.
I. La educación para aprender a convivir es una tarea fundamental, ya que necesitamos de los demás para alcanzar nuestra plenitud.
II. En el hogar, los padres dan las primeras enseñanzas de convivencia al niño, modelando comportamientos de respeto, comunicación y resolución pacífica de conflictos.
III. A medida que el niño crece, sus círculos de relación se amplían hacia la escuela y la comunidad, donde aprende a relacionarse con personas diferentes y a valorar otras culturas.
Este taller para padres tiene como objetivo principal ayudar a los padres a identificar el papel de la familia en la educación de los hijos y asumir compromisos para fortalecer los vínculos familiares. El taller incluye actividades como dibujar un árbol genealógico y discutir cómo distribuir mejor el tiempo libre en familia. Al final, se pide a los padres que se comprometan a realizar actividades para fortalecer las relaciones familiares durante las próximas semanas.
Este boletín de comunicación con las familias trata sobre cómo los padres pueden ayudar a sus hijos en los estudios. Primero, deben crear un buen ambiente de estudio en casa y actuar como buenos modelos. Segundo, deben colaborar con los tutores y motivar a sus hijos a aprender técnicas de estudio. Tercero, el colegio ofrece varias actividades extraescolares por las tardes para apoyar a los estudiantes.
Boletin Informativo Para Padres -Educ@sinlimite Marzo 2013Educ@sinlimite
Educ@sinlimite es una organización sin fines de lucro fundada en 2008 con el propósito de fomentar la unión y comunicación familiar. Ofrece varios programas educativos como círculos de lectura, actividades de arte, música y teatro para familias. También brinda recursos y grupos de apoyo para padres y educadores.
Este manual de orientación familiar presenta 10 temas dirigidos a maestros y padres de familia. El primer tema discute que los padres son los principales educadores de los hijos y que deben estudiar para educarlos en valores y prepararlos para la sociedad. Los siguientes temas cubren la responsabilidad de los padres, el conocimiento y desarrollo de los hijos, la formación de la conducta y el carácter, la enseñanza de la responsabilidad, la educación sexual, la autoridad parental, la comunicación familiar y la convivencia familiar. El objetivo
Este documento presenta la introducción de un curso para padres titulado "El paso a paso para criar un hijo y no morir en el intento". El curso busca brindar herramientas a los padres para mejorar la comunicación y convivencia familiar a través de tres talleres. El primer taller se titula "Los padres, ¿somos los primeros educadores?" y incluye una dinámica de presentación, objetivos generales, y una discusión sobre el significado de educar y las actitudes de los buenos padres como el amor, el respeto mutuo y en
Este documento resume un taller para padres sobre cómo construir relaciones de confianza con sus hijos. El taller cubre los roles y funciones de la familia, los estilos relacionales y educativos, y los objetivos de concientizar a los padres sobre la importancia de la confianza mutua y compartir valores familiares. El resumen incluye las funciones de la familia, los estilos autoritario, permisivo y asertivo, y las consecuencias de cada estilo.
I. La educación para aprender a convivir es una tarea fundamental, ya que necesitamos de los demás para alcanzar nuestra plenitud.
II. En el hogar, los padres dan las primeras enseñanzas de convivencia al niño, modelando comportamientos de respeto, comunicación y resolución pacífica de conflictos.
III. A medida que el niño crece, sus círculos de relación se amplían hacia la escuela y la comunidad, donde aprende a relacionarse con personas diferentes y a valorar otras culturas.
El documento describe los esfuerzos de una escuela para promover la salud y el bienestar de los estudiantes. Explica que la escuela y la familia deben trabajar juntos para enseñar hábitos saludables y comportamientos positivos. Detalla varios factores que influyen en la salud, como la dieta, el ejercicio, el descanso y la higiene, y ofrece recomendaciones para que los estudiantes mantengan estilos de vida saludables.
Este documento trata sobre la participación de los padres en la escuela y la importancia de la colaboración entre familia y escuela. Incluye un análisis del marco legal sobre este tema y las formas en que los padres pueden participar. También identifica causas de baja participación de los padres como la comodidad, inhibición e indiferencia, y propone medidas como cursos de formación para padres y actividades extraescolares conjuntas para promover una mayor participación.
El rol de los padres en la educación de sus hijosGemaHernandez22
El documento describe el importante rol que juegan los padres en la educación de sus hijos. Los padres no solo deben enseñar valores esenciales, sino que también son los primeros responsables de iniciar el proceso educativo de los niños, el cual dura toda la vida. Además, es crucial que haya buena comunicación entre la familia y la escuela para apoyar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.
Este documento trata sobre la formación de valores en los niños. Explica que la formación de valores es una tarea compartida entre la escuela y la familia. Describe algunos valores fundamentales como la moral, el conocimiento y la disciplina. También incluye estrategias para inculcar valores en casa y cómo la escuela apoya este proceso.
El documento argumenta que tanto la cantidad como la calidad de tiempo son importantes para educar a los hijos. Aunque la calidad es importante, se necesita una cantidad adecuada de tiempo para lograrla. No basta con dedicarles sólo unos pocos segundos al día, por muy de calidad que sean. Es indispensable encontrar lapsos de contacto suficientemente largos y hacerlos momentos de verdadera calidad. Además, lo que constituye tiempo de calidad es personal e intransferible y puede variar entre familias.
Guia de padres de familia para el apoyo del aprendizaje de sus hijos en 1er ...Lima - Perú
Esta guia del MED brinda orientaciones a los padres de famila para que desde su hogar fortalezcan el aprendizaje de sus niños con actividades de su vida cotidiana.
El documento trata sobre la adolescencia y ofrece consejos para los padres. La adolescencia es una etapa de cambios fisiológicos y emocionales profundos entre los 11-17 años. Es importante que los padres acepten los cambios, mantengan su papel con normas y límites claros, fomenten la comunicación asertiva y respeten la autonomía creciente del adolescente.
Este documento discute la importancia de la colaboración entre la familia y la escuela en la educación de los niños. Resalta que la familia proporciona los valores fundamentales y hábitos mientras que la escuela apoya y complementa la educación familiar. También enfatiza la necesidad de mejorar la comunicación entre padres y maestros para brindar una educación de calidad y prevenir el fracaso escolar.
La participación de los padres de familia en la educación de sus hijos es fundamental para favorecer el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. Los padres deben apoyar a sus hijos en las tareas escolares, asistir a juntas de padres, comunicarse con los maestros, y participar en comités escolares. También es importante que los padres promuevan valores como el respeto, la tolerancia y una buena autoestima en sus hijos. Una comunicación efectiva entre padres, maestros y directivos es esencial para mantener
El documento describe la importancia del desarrollo afectivo en los niños y el papel crucial de los padres como tutores principales en este proceso. Señala que los vínculos y las competencias interpersonales son los factores más importantes para la felicidad y que los padres deben enseñar a sus hijos a relacionarse con los demás para que puedan desarrollar estas habilidades.
Este documento resume una sesión de una escuela para padres sobre la importancia del jardín de niños. Explica que el jardín de niños es un espacio para que los niños de 3 a 5 años interactúen con otros adultos y niños y participen en actividades que favorecen su desarrollo integral a través del juego. También describe los diferentes campos de desarrollo en los que trabaja el jardín de niños como el físico, personal y social, lenguaje, pensamiento matemático, exploración del mundo y expresión artística.
Cómo debe ser la relación entre las familias y la escuelaRocio Cordón
La autora destaca que la comunicación entre la familia y la escuela es fundamental para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, especialmente en primaria e infantil. La comunicación permite que los maestros conozcan mejor la situación de cada estudiante y adapten sus métodos de enseñanza. En casos conflictivos, los maestros deben mantener la compostura y calmar la situación, sin igualar el tono de los padres. Si es necesario, pueden pedir ayuda a otros maestros para resolver problemas de forma pacífica. Tanto las familias como
Los padres, madres y cuidadores son actores importantes en la educación de sus hijos según este documento. El documento explica que los padres tienen expectativas y metas relacionadas con la educación de sus hijos, además de que son actores educativos con sus propios recursos y habilidades. Finalmente, el documento señala que los padres son aliados valiosos para el aprendizaje y desarrollo personal de los niños.
El documento describe los desafíos de la transición de la primaria a la secundaria, incluidos los cambios físicos y emocionales de la pubertad, la necesidad de los adolescentes de explorar su identidad, y la importancia de que los padres y maestros los apoyen en este período de cambios.
Estrategias para la participación de los padres guadalupeCHURTADO22
Este documento presenta varias estrategias para promover la participación de los padres en la educación de sus hijos. Describe el rol educativo de la familia según la ley peruana y procesos como el diagnóstico, entrevistas, visitas domiciliarias y escuelas de familia para capacitar a los padres. También aborda sentimientos como el duelo que experimentan las familias cuando un hijo tiene una discapacidad y estrategias del docente para acompañarlas en este proceso.
Este documento presenta un contrato de honor entre las familias y los establecimientos educativos con el objetivo de mejorar la calidad de la educación. El contrato establece compromisos de las familias como enviar a los hijos a la escuela diariamente, organizar horarios de estudio, fomentar la lectura, apoyar el aprendizaje en casa, y participar en actividades escolares. También incluye sugerencias para las familias como expresar orgullo por los estudios, establecer metas, desarrollar hábitos saludables, y
Este documento discute la participación de los padres en la educación de sus hijos según la ley y los decretos de currículo de Castilla-La Mancha. Explica que los padres tienen derecho a elegir el modelo de educación de sus hijos y participar en la definición del mismo. También tienen el derecho a que sus hijos reciban educación religiosa y moral acorde con sus convicciones. Sin embargo, también tienen la obligación de respetar el proyecto educativo y las normas del centro. El documento analiza diferentes modelos de comunicación entre
Una reunión de padres es un encuentro entre docentes y familias para evaluar conjuntamente el progreso de los estudiantes y objetivos del año. Se busca un intercambio dinámico para analizar el aprendizaje de los estudiantes y solucionar dudas grupales, evitando temas personales. El tipo de reunión depende de factores como los objetivos planteados, la participación de los padres y el rol del docente para hacerla amena y útil para todos.
El documento discute la importancia de formar hábitos en los adolescentes para ayudarlos a organizarse y ser independientes. Sugiere que los padres revisen los hábitos familiares actuales y establezcan nuevos hábitos junto con sus hijos, como compartir responsabilidades domésticas y mantener el orden. También enfatiza la necesidad de ser constantes una vez establecidos los hábitos y de encontrar un equilibrio para no interferir con el tiempo del adolescente para el estudio y el ocio.
Implicación de la familia del alumnado que presenta tdahVirginia Sanchez
La familia juega un papel crucial en el desarrollo de los niños con TDAH. Es importante que la familia proporcione un entorno ordenado y predecible en el hogar con horarios, normas y consecuencias consistentes para darle seguridad al niño. Además, la familia debe participar activamente en la escuela a través de reuniones con maestros y eventos escolares. La colaboración entre la familia y la escuela, con objetivos compartidos para el desarrollo del niño, es fundamental para dar continuidad a su educación fu
El documento describe cómo la familia es fundamental para el desarrollo de las personas ya que es donde se aprenden los primeros valores y habilidades. También señala que una familia saludable se basa en el amor, respeto y buenas relaciones entre sus miembros. Finalmente, propone varias actividades que las escuelas y familias pueden realizar juntas para promover la unión familiar, como eventos comunitarios, voluntariados y pláticas educativas.
El documento describe los esfuerzos de una escuela para promover la salud y el bienestar de los estudiantes. Explica que la escuela y la familia deben trabajar juntos para enseñar hábitos saludables y comportamientos positivos. Detalla varios factores que influyen en la salud, como la dieta, el ejercicio, el descanso y la higiene, y ofrece recomendaciones para que los estudiantes mantengan estilos de vida saludables.
Este documento trata sobre la participación de los padres en la escuela y la importancia de la colaboración entre familia y escuela. Incluye un análisis del marco legal sobre este tema y las formas en que los padres pueden participar. También identifica causas de baja participación de los padres como la comodidad, inhibición e indiferencia, y propone medidas como cursos de formación para padres y actividades extraescolares conjuntas para promover una mayor participación.
El rol de los padres en la educación de sus hijosGemaHernandez22
El documento describe el importante rol que juegan los padres en la educación de sus hijos. Los padres no solo deben enseñar valores esenciales, sino que también son los primeros responsables de iniciar el proceso educativo de los niños, el cual dura toda la vida. Además, es crucial que haya buena comunicación entre la familia y la escuela para apoyar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.
Este documento trata sobre la formación de valores en los niños. Explica que la formación de valores es una tarea compartida entre la escuela y la familia. Describe algunos valores fundamentales como la moral, el conocimiento y la disciplina. También incluye estrategias para inculcar valores en casa y cómo la escuela apoya este proceso.
El documento argumenta que tanto la cantidad como la calidad de tiempo son importantes para educar a los hijos. Aunque la calidad es importante, se necesita una cantidad adecuada de tiempo para lograrla. No basta con dedicarles sólo unos pocos segundos al día, por muy de calidad que sean. Es indispensable encontrar lapsos de contacto suficientemente largos y hacerlos momentos de verdadera calidad. Además, lo que constituye tiempo de calidad es personal e intransferible y puede variar entre familias.
Guia de padres de familia para el apoyo del aprendizaje de sus hijos en 1er ...Lima - Perú
Esta guia del MED brinda orientaciones a los padres de famila para que desde su hogar fortalezcan el aprendizaje de sus niños con actividades de su vida cotidiana.
El documento trata sobre la adolescencia y ofrece consejos para los padres. La adolescencia es una etapa de cambios fisiológicos y emocionales profundos entre los 11-17 años. Es importante que los padres acepten los cambios, mantengan su papel con normas y límites claros, fomenten la comunicación asertiva y respeten la autonomía creciente del adolescente.
Este documento discute la importancia de la colaboración entre la familia y la escuela en la educación de los niños. Resalta que la familia proporciona los valores fundamentales y hábitos mientras que la escuela apoya y complementa la educación familiar. También enfatiza la necesidad de mejorar la comunicación entre padres y maestros para brindar una educación de calidad y prevenir el fracaso escolar.
La participación de los padres de familia en la educación de sus hijos es fundamental para favorecer el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. Los padres deben apoyar a sus hijos en las tareas escolares, asistir a juntas de padres, comunicarse con los maestros, y participar en comités escolares. También es importante que los padres promuevan valores como el respeto, la tolerancia y una buena autoestima en sus hijos. Una comunicación efectiva entre padres, maestros y directivos es esencial para mantener
El documento describe la importancia del desarrollo afectivo en los niños y el papel crucial de los padres como tutores principales en este proceso. Señala que los vínculos y las competencias interpersonales son los factores más importantes para la felicidad y que los padres deben enseñar a sus hijos a relacionarse con los demás para que puedan desarrollar estas habilidades.
Este documento resume una sesión de una escuela para padres sobre la importancia del jardín de niños. Explica que el jardín de niños es un espacio para que los niños de 3 a 5 años interactúen con otros adultos y niños y participen en actividades que favorecen su desarrollo integral a través del juego. También describe los diferentes campos de desarrollo en los que trabaja el jardín de niños como el físico, personal y social, lenguaje, pensamiento matemático, exploración del mundo y expresión artística.
Cómo debe ser la relación entre las familias y la escuelaRocio Cordón
La autora destaca que la comunicación entre la familia y la escuela es fundamental para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, especialmente en primaria e infantil. La comunicación permite que los maestros conozcan mejor la situación de cada estudiante y adapten sus métodos de enseñanza. En casos conflictivos, los maestros deben mantener la compostura y calmar la situación, sin igualar el tono de los padres. Si es necesario, pueden pedir ayuda a otros maestros para resolver problemas de forma pacífica. Tanto las familias como
Los padres, madres y cuidadores son actores importantes en la educación de sus hijos según este documento. El documento explica que los padres tienen expectativas y metas relacionadas con la educación de sus hijos, además de que son actores educativos con sus propios recursos y habilidades. Finalmente, el documento señala que los padres son aliados valiosos para el aprendizaje y desarrollo personal de los niños.
El documento describe los desafíos de la transición de la primaria a la secundaria, incluidos los cambios físicos y emocionales de la pubertad, la necesidad de los adolescentes de explorar su identidad, y la importancia de que los padres y maestros los apoyen en este período de cambios.
Estrategias para la participación de los padres guadalupeCHURTADO22
Este documento presenta varias estrategias para promover la participación de los padres en la educación de sus hijos. Describe el rol educativo de la familia según la ley peruana y procesos como el diagnóstico, entrevistas, visitas domiciliarias y escuelas de familia para capacitar a los padres. También aborda sentimientos como el duelo que experimentan las familias cuando un hijo tiene una discapacidad y estrategias del docente para acompañarlas en este proceso.
Este documento presenta un contrato de honor entre las familias y los establecimientos educativos con el objetivo de mejorar la calidad de la educación. El contrato establece compromisos de las familias como enviar a los hijos a la escuela diariamente, organizar horarios de estudio, fomentar la lectura, apoyar el aprendizaje en casa, y participar en actividades escolares. También incluye sugerencias para las familias como expresar orgullo por los estudios, establecer metas, desarrollar hábitos saludables, y
Este documento discute la participación de los padres en la educación de sus hijos según la ley y los decretos de currículo de Castilla-La Mancha. Explica que los padres tienen derecho a elegir el modelo de educación de sus hijos y participar en la definición del mismo. También tienen el derecho a que sus hijos reciban educación religiosa y moral acorde con sus convicciones. Sin embargo, también tienen la obligación de respetar el proyecto educativo y las normas del centro. El documento analiza diferentes modelos de comunicación entre
Una reunión de padres es un encuentro entre docentes y familias para evaluar conjuntamente el progreso de los estudiantes y objetivos del año. Se busca un intercambio dinámico para analizar el aprendizaje de los estudiantes y solucionar dudas grupales, evitando temas personales. El tipo de reunión depende de factores como los objetivos planteados, la participación de los padres y el rol del docente para hacerla amena y útil para todos.
El documento discute la importancia de formar hábitos en los adolescentes para ayudarlos a organizarse y ser independientes. Sugiere que los padres revisen los hábitos familiares actuales y establezcan nuevos hábitos junto con sus hijos, como compartir responsabilidades domésticas y mantener el orden. También enfatiza la necesidad de ser constantes una vez establecidos los hábitos y de encontrar un equilibrio para no interferir con el tiempo del adolescente para el estudio y el ocio.
Implicación de la familia del alumnado que presenta tdahVirginia Sanchez
La familia juega un papel crucial en el desarrollo de los niños con TDAH. Es importante que la familia proporcione un entorno ordenado y predecible en el hogar con horarios, normas y consecuencias consistentes para darle seguridad al niño. Además, la familia debe participar activamente en la escuela a través de reuniones con maestros y eventos escolares. La colaboración entre la familia y la escuela, con objetivos compartidos para el desarrollo del niño, es fundamental para dar continuidad a su educación fu
El documento describe cómo la familia es fundamental para el desarrollo de las personas ya que es donde se aprenden los primeros valores y habilidades. También señala que una familia saludable se basa en el amor, respeto y buenas relaciones entre sus miembros. Finalmente, propone varias actividades que las escuelas y familias pueden realizar juntas para promover la unión familiar, como eventos comunitarios, voluntariados y pláticas educativas.
Educar hijos requiere paciencia, conocimiento y un ambiente familiar estable y afectuoso. La educación es responsabilidad de toda la sociedad, incluyendo psicoterapeutas infantiles que ayudan a los padres. La niñez es crucial para aprender a vivir, por lo que se debe considerar las necesidades físicas y emocionales de los niños. Aunque la escuela también juega un papel, los profesores no pueden compensar las carencias del entorno familiar. Educar hijos es una tarea apasionante pero compleja que requi
Este cuento habla sobre la lealtad y el compromiso. Un hada pide ayuda a 50 vasallos para encontrar la Piedra de Cristal y salvar su hogar de seres malvados. A pesar de las dificultades del viaje, solo uno, llamado Sombra, se mantuvo leal hasta el final. Gracias a su compromiso, el hada pudo encontrar la piedra, aunque Sombra tuvo que quedarse al servicio del Guardián a cambio. El cuento enseña que la lealtad y el compromiso son las bases de la amistad
Este documento presenta una actividad sobre valores familiares para fomentar la buena convivencia. El propósito es encontrar alternativas para vivir mejor en familia mediante el análisis de valores como la responsabilidad, el respeto y la tolerancia. Se discuten acciones como la comunicación, compartir tiempo en familia y aceptar las diferencias para promover la armonía.
Este documento presenta una propuesta de actividades para promover la integración familiar. Propone leer textos para comprender los retos de las familias actuales y reflexionar en familia sobre cómo pasan tiempo juntos, qué aprenden y qué actividades pueden fortalecer su participación e integración. El objetivo es diseñar estrategias que promuevan momentos compartidos en familia.
Guía de corresponsabilidad educar compartiendo las tareasRuth Nina
La guía presenta los beneficios de educar a los hijos compartiendo las tareas familiares, como mejorar el desarrollo personal y social de los niños y el bienestar familiar. Explica que la participación de los hijos en las tareas aumenta con la edad, aunque disminuye algo en la adolescencia, y diferencia dos etapas iniciales: de aproximación a las tareas entre los 2-3 años, e instrucción en tareas de autocuidado entre los 4-6 años.
El documento trata sobre el respeto en la familia y la escuela. Explica que el respeto es fundamental para las relaciones familiares y que requiere comunicación abierta y confianza entre los miembros de la familia. También destaca la importancia del respeto en el aula entre compañeros y profesores para generar un clima positivo. Por último, enfatiza que la solidaridad se aprende a través del ejemplo de los padres compartiendo y ayudando a otros.
Aprendizaje integral y multidimensional - La FamiliaJorge Prioretti
La persona no se educa solo en la escuela sino dentro de una estructura social multidimensional e interrelacional. Desde que nacemos aprendemos de nuestra familia a través de las palabras, pero especialmente, de los ejemplos, de la relación afectuosa de sus integrantes, del juego, compartiendo y de diversas actividades en el hogar. Los padres no engendran una sola vez sino cada vez cada vez que educa haciéndolo crecer.
Este documento describe la importancia de los padres, madres y cuidadores en la educación de sus hijos. Explica que los padres desean lo mejor para sus hijos y tienen expectativas sobre su aprendizaje y desarrollo. También destaca la importancia de establecer relaciones cercanas y de colaboración entre los docentes y los padres a través de una comunicación cálida, respetuosa y que ponga el foco en las fortalezas de los niños.
2 apoyamos las buenas costumbres de nuestros hijos copiaMerida Santos
Es un desafió en la actualidad definir las buenas costumbres en nuestros hijos, el único que nos puede orientar a través del tiempo es Dios ya que su palabra es inmutable y prevalece hoy y siempre. le invito a que descubra el modelo de familia que Dios tiene en su mente.
Este documento describe los objetivos y contenido de una guía para padres. En resumen:
1) La guía busca ayudar a los padres a comprender mejor el desarrollo de sus hijos y a crear un ambiente familiar armonioso. 2) La guía cubre temas como las necesidades de los bebés, el rol de la familia, y cómo los niños aprenden a relacionarse y desarrollarse. 3) La guía ofrece información, ejercicios de reflexión y recomendaciones para cada etapa del desarrollo infantil.
La implicación de la familia en la educación de los niños con TDAH es fundamental para lograr un tratamiento multidisciplinar efectivo. Es importante que la familia y la escuela trabajen juntas siguiendo los mismos objetivos a través de reuniones periódicas, el uso compartido de la agenda escolar, libros viajeros, y eventos como "Un día en la escuela" donde los padres participan en actividades escolares. Esto ayuda a establecer una relación positiva entre la familia y la escuela para apoyar mejor al estudiante.
Este documento trata sobre la familia. Explica que la familia es el espacio fundamental para el crecimiento de las personas y define la familia como un grupo social formado por vínculos de parentesco o matrimonio. También describe los diferentes tipos de familias modernas y ofrece consejos sobre cómo ser buenos padres basándose en el amor, el respeto y la comunicación en lugar del castigo o la sobreprotección.
L A Fuente 20 10 2009 Escuela, HáBitos De Estudio Y éXito EscolarCEP
El documento discute los factores que contribuyen al éxito escolar, incluyendo al alumno, la escuela y la familia. Señala que el éxito escolar depende de un esfuerzo conjunto de estos tres factores y comienza en el hogar, donde los padres deben involucrarse en la educación de sus hijos y crear una actitud positiva hacia el aprendizaje. También enfatiza la importancia de la comunicación entre padres, maestros y alumnos para lograr metas educativas.
Este documento describe cómo trabajar con los padres y madres en la educación inicial. Explica que los padres son actores educativos importantes con sus propios saberes y prácticas. Sugiere involucrar a los padres en actividades del jardín, establecer una relación de respeto, y organizar reuniones periódicas para compartir experiencias y abordar temas de interés de los padres.
Este documento habla sobre la importancia de educar a los hijos de manera responsable y con amor. Recomienda que los padres se preparen ampliando sus conocimientos sobre el desarrollo infantil para poder guiar a sus hijos de la mejor manera a través de las diferentes etapas de crecimiento. La guía ofrece información y sugerencias para que los padres comprendan mejor a sus hijos y puedan crear un ambiente familiar armonioso que apoye el desarrollo sano de los niños.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ACTIVIDAD 3
| 1.er
y 2.° grado
Nos acercamos al tema
Leamos con atención el siguiente testimonio y
reflexionemos sobre las preguntas planteadas.
Nos organizamos en familia para promover un
buen vivir en el contexto actual
Hola, Mi nombre es Rony y tengo 13 años. Tengo una hermana de
11 y un hermano de 9. Al igual que en muchas familias, hoy en día
nuestros padres han tenido que adaptarse al trabajo desde casa
o “teletrabajo”. En mi caso, mi madre es docente de una escuela
pública aquí en Pomabamba - Ancash, mi papá trabaja en la chacra
y ambos se turnan para realizar las tareas diarias de la casa. Desde
que se inició la cuarentena, ambos han tenido que adaptarse a
esta nueva realidad y combinar sus roles y responsabilidades
laborales con las de casa. En ocasiones veía a mi mamá quedarse
hasta altas horas de la noche y luego levantarse muy temprano
para realizar sus clases virtuales, y entre tiempo y tiempo,
prepararnos el desayuno, el almuerzo, lavar la ropa, etc. En fin, lo
bueno es que mi papá siempre la apoya, pero el pobre también
ha estado ocupándose de sus labores en la chacra y el pasteo
de los animales… ya se imaginarán lo cansados que estaban. Un
día, conversé con mis hermanos y les dije: “He notado que papá
y mamá están muy cansados últimamente, con todas las tareas
¡Hola! Llegamos a la tercera semana de la primera experiencia de
aprendizaje y seguimos aprendiendo juntas y juntos en esta aventura
de la tutoría. La semana pasada, reflexionamos en familia sobre
nuestras emociones en el contexto actual y aprendimos mensajes
claves para fortalecer nuestros vínculos para una buena convivencia.
Hoy continuamos y ponemos en práctica acciones para promover el
buen vivir en el contexto actual. ¡Vamos, avancemos juntos!
ORIENTACIONES DE TUTORÍA 1
2. 2
Nos organizamos en familia para promover
un buen vivir en el contexto actual
1.er
y 2.° grado | Secundaria
Orientaciones de tutoría
Ahora que hemos podido responder, pensar y sentir
a partir de las preguntas, es importante que vayamos
comprendiendo algunos elementos claves, así nos
nutriremos con algunas ideas.
que realizan durante el día, y creo que podemos ayudar a que tengan
más tiempo para descansar si nos organizamos y distribuimos las
tareas en casa, así nuestros padres descansan un poco más”. Así que
comenzamos a pensar cómo podíamos ayudar a mamá y papá con las
tareas del hogar. Ellos siempre nos dicen que la familia es un equipo,
entonces cada integrante debe asumir su rol y responsabilidades.
Además, nos debemos cuidar y apoyar. Los tres estuvimos de acuerdo
en ello; por la tarde, durante el almuerzo, comunicamos a nuestros
padres sobre estos acuerdos, y les dijimos que, a partir de ahora,
asumiríamos algunas responsabilidades en casa. Les recordamos lo
que siempre nos dicen: “Somos un equipo y debemos apoyarnos unos
a otros”. Papá se quedó pensando, pero mamá nos agradeció con una
sonrisa y se mostró entusiasmada. Luego mi papá, muy sabio él, nos
propuso que construyéramos un quipu, y que lo pusiéramos en la sala
para hacer un nudo cada vez que trabajamos en equipo o cumplimos
con nuestras responsabilidades, sin tener que cargar a otro con más
responsabilidades.
Ahora, date un tiempo para conectar y reflexionar
sobre las respuestas que puedas ir encontrando:
• ¿Te identificas con la actitud de Rony?
• ¿Crees que, en las familias, todos los integrantes debemos asumir roles y
responsabilidades de forma equitativa de acuerdo con nuestra edad, pero
indistintamente del género?
• Asumir roles y responsabilidades dentro de la familia fortalece la convivencia
democrática. ¿Qué piensas tú? ¿Cómo se están organizando en tu familia?
3. 3
Nos organizamos en familia para promover
un buen vivir en el contexto actual
1.er
y 2.° grado | Secundaria
Orientaciones de tutoría
La historia de Rony nos permite reflexionar sobre la práctica de la empatía en nuestra familia, entender
la situación que se presenta en nuestro hogar y hacerla nuestra. También nos enseña que sí es posible
asumir roles y responsabilidades si nos decidimos a hacerlo. Así, todo se supera fácilmente, mejora
nuestra convivencia y nos permite establecer relaciones saludables con la familia, los amigos y todas
aquellas personas con las que nos relacionamos.
La empatía es la base para una convivencia sana y democrática. Las personas que experimentan
empatía son más cooperativas y regulan mejor sus emociones al reconocer, comprender y validar las
emociones de los demás.
Todas y todos podemos asumir diferentes tareas y responsabilidades del hogar dejando de lado los
prejuicios y estereotipos. Además, podemos asumir las responsabilidades de acuerdo con nuestra
edad y habilidades. Así, también, estos pueden cambiar cada cierto tiempo para que el trabajo sea
equitativo y todos participen de la experiencia. Definir los roles y las responsabilidades en familia
nos permite organizarnos mejor para lograr los objetivos comunes y valorar a cada integrante, como
también vivir en armonía.
Otro aspecto importante que debemos valorar de nuestras familias, a la hora de organizarnos, son
sus costumbres y los saberes aprendidos que tienen como parte de su historia, los cuales también
fortalecen la convivencia democrática y el buen vivir.
A continuación, revisemos algunas ideas básicas
que podemos seguir para organizarnos mejor en
familia y hacer una distribución equitativa de los
roles y responsabilidades:
1. Definir el objetivo, meta o dificultad a superar. Ello nos permitirá determinar y
encaminar nuestras acciones para su logro.
2. Distribución de tareas o roles. La asignación de tareas debe realizarse tomando
en cuenta las habilidades y/o capacidades de cada integrante de la familia. De
esa manera, cada uno de los integrantes será más eficiente o dará un mejor
aporte para el logro del objetivo.
3. Establecer un cronograma u horario. Es necesario tener claras las acciones o
tareas a realizar. De esta manera, conoceremos la ruta de acciones para el logro
de objetivos o dificultades a superar.
4. Comunicación y respeto. Ello permitirá establecer vínculos saludables entre los
integrantes de la familia al momento de organizarse y/o promover una sana
convivencia.
1 Terre de hommes (2013) Sumaq Kawsay. Vivir Bonito p. 8
El buen vivir significa vivir en un ambiente de cariño y
respeto. Estas iniciativas se orientaban a la recuperación
de las prácticas que las personas mayores de las
comunidades recordaban hacer parte del Buen Vivir de
sus ancestros. Se vive bajo el lema “Volver al respeto”.1
Sabías que
4. 4
Nos organizamos en familia para promover
un buen vivir en el contexto actual
1.er
y 2.° grado | Secundaria
Orientaciones de tutoría
CUADRO DE ROLES Y RESPONSABILIDADES EN FAMILIA
Responsables
Actividades
Hacer las
compras del
mercado
Limpiar y
ordenar
espacios
de la casa
Cocinar Ayudar a
preparar
los
alimentos
Lavar
la ropa
Otros Otros
Mamá
Papá
Hija o hijo 1
Hija o hijo 2
Hija o hijo 3
Es importante proponernos acciones para lograr
un año escolar como queremos. Para ello, vamos
a asumir responsabilidades concretas en relación
con nuestros estudios, la convivencia con nuestras
compañeras, nuestros compañeros y docentes,
pero también nuestra familia y comunidad.
Vamos cerrando esta actividad.
¡Ponemos en práctica lo aprendido!
Muchas veces, el que se cumpla nuestra expectativa depende del
contexto y otros factores. Sin embargo, otras veces dependen de
nuestras acciones.
Revisa con tu familia (los integrantes que estén presente en casa) las
doce emociones que te presentamos, y juntas y juntos reconozcan y
expresen las emociones que están sintiendo ahora. Luego, decidan
en conjunto qué actividades de las que te hemos propuesto van a
desarrollar para fortalecer los vínculos. ¡Vamos con el reto!
5. El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
5
Nos organizamos en familia para promover
un buen vivir en el contexto actual
1.er
y 2.° grado | Secundaria
Orientaciones de tutoría
Leamos las siguientes ideas
• Debemos, desde pequeños, ir asumiendo responsabilidades. Esto nos permitirá
sentirnos parte importante de la familia, y tener poco a poco más autonomía e
independencia. El trabajo en equipo permite además ejercitar la cooperación,
tolerancia, mostrar apertura a otras ideas, tolerar la frustración, aprender a
compartir, a escuchar, ser paciente y tener una actitud de respeto con los demás,
sentir empatía, tener asertividad, desarrollar nuestra capacidad de liderazgo y
creatividad para buscar solución frente a un problema u objetivo a alcanzar,
entre otras habilidades importantes que nos servirán en la interacción social en
todos los ámbitos en nuestro día a día.
• Las responsabilidades se pueden llevar de manera correcta si colaboramos todas
y todos, por eso es tan importante organizarnos de forma sensata y equitativa,
más ahora que ya iniciamos el año escolar.
Aprendizajes Mucho Más o menos Poco
Reflexioné sobre el inicio del año escolar
como un momento para reconocernos e
integrarnos con nuestras compañeras y
nuestros compañeros.
Promoví actividades para fortalecer el vínculo
con mi familia.
Propuse acciones para mejorar la convivencia
en mi familia.
Ahora, vamos a mirar juntos nuestros aprendizajes.
Marcamos con una "x" en el recuadro correspondiente.
Ahora que hemos reflexionado sobre el
tema, te animo a escribir un compromiso
personal que asumirás para mejorar la
convivencia en tu familia.