Este taller para padres tiene como objetivo principal ayudar a los padres a identificar el papel de la familia en la educación de los hijos y asumir compromisos para fortalecer los vínculos familiares. El taller incluye actividades como dibujar un árbol genealógico y discutir cómo distribuir mejor el tiempo libre en familia. Al final, se pide a los padres que se comprometan a realizar actividades para fortalecer las relaciones familiares durante las próximas semanas.

1. TALLER PARA PADRES
«NUESTRO TIEMPO EN FAMILIA»
Adaptación: Psic. Karen

2.  “La familia debe ser como un enorme
árbol que cobija y protege en todas
las circunstancias y etapas de la vida”.

3. ¿Qué es una familia?
 Conjunto de ascendientes,
descendientes y demás personas
relacionadas entre sí por parentesco
de sangre o legal.

4.  Para que todos los padres y madres
de familia puedan aprender y crecer
juntos y juntas durante el taller, es
muy importante que se cumplan las
siguientes “REGLAS”:
 Ser responsables
 Respetar las opiniones de los y las
demás
 Expresar todas las opiniones y dudas
 Participar en las actividades
expuestas.

5. OBJETIVO GENERAL:
 Que los padres de familia identifiquen y
reconozcan el papel que históricamente
se le ha conferido a la familia en la
formación y educación de los hijos e
hijas, y a su vez asuman compromisos y
retos para fortalecerla y establezcan
vínculos más estrechos con sus hijos. Lo
cual les brinde seguridad y confianza en
sí mismos.

6. OBJETIVO ESPECÍFICO:
 Dar elementos que ayuden a padres y
madres a planificar el tiempo que
pasan juntos como familia.

7.  Dibujarán un árbol en donde coloquen los sucesos
que han tenido como familia, mismos que los
hayan marcado y colocado en donde se
encuentran el día de hoy.

8. Actividad:
 Formar grupos de 5 personas. Cada
grupo prepara una exposición sobre la
manera como empleamos el tiempo
libre. A cada grupo se le asigna una
situación, por ejemplo: vacaciones,
fecha de Navidad, Semana Santa,
fiestas familiares, cumpleaños,
almuerzo, oración, novena de
Navidad, paseos, deportes.

9. Para comentar:
 ¿Cuál de los momentos anteriormente
expuestos aprovecho para fomentar la
unión familiar?
 ¿Cómo podría planificar mi tiempo
para obtener mayores satisfacciones?
 ¿De qué forma me gustaría emplear
mi tiempo libre?
 ¿Estoy conforme con la forma en que
lo comparto?

10. Compromiso:
 Piense en el tiempo libre que pasarán
próximamente en familia.
 ¿Qué le gustaría hacer en ese tiempo
para estar en familia?
 Comprométase a realizarlo

11. Ideas para completar el tema:
 Estamos muy ocupados como todo el
mundo. Permanentemente nos vemos
obligados a dedicar nuestro tiempo libre a
miles de asuntos.
 El tiempo que pasamos juntos es muy
corto, frente al que dedicamos a otras
personas y actividades.
 Es necesario organizar un estilo de vida
que nos permita pasar más tiempo juntos y
compartir. No se trata de simular estar
juntos, sino de disfrutar en familia.

12. Calidad y cantidad de tiempo
 Dos horas no compensan dos meses o
dos años de soledad, de aislamiento y
abandono. A la familia no se le dedica el
tiempo restante, sino el que le
corresponde. Más aun, debería dársele
el tiempo que ahorremos de otras
actividades. Es necesario utilizar el
tiempo creativamente, donde todos los
miembros de la familia se sientan
acogidos, aceptados y satisfechos. Es
mejor calidad que cantidad.

13.  Solicitar al grupo que en una hoja de
papel, y sin poner su nombre,
describan en palabras simples las
características, dinámica de su familia
y las acciones que podrían realizar
para mejorar la relación.

14. Tarea familiar:
 Pedir al grupo que tomando como
base las reflexiones hechas sobre las
características y dinámicas de su
familia, durante las dos próximas
semanas comiencen a realizar las
acciones que se plantearon en el taller
para mejorar la relación; elaboren una
lista de 3 acciones para fortalecer y
establecer vínculos más estrechos
con la familia.

17.  GRACIAS POR SU ATENCIÓN PERO
SOBRE TODO POR SU…
¡TIEMPO!