1. Rocío Guisado Cordón
¿Cómo debe ser la relación entre las familias y la escuela?
En primer lugar, destacar que considero que la comunicación entre familia y
escuela es imprescindible en la enseñanza, sobre todo en la primaria e infantil, aunque
considero que en la educación secundaria también es notorio su interés.
La comunicación entre la familia y la escuela debe ser una forma de alimentar
el proceso de enseñanza-aprendizaje en el cual se encuentra el docente y el alumno,
conocer la situación personal de cada alumno, preocuparse por su entorno, sus
experiencias, sus posibilidades, condicionará siempre las enseñanzas, y en último caso
la eficiencia o no de ciertos métodos de enseñanza.
Destacar que considero que en casos conflictivos los docentes deben guardar
siempre la compostura, sea cual sea la actitud que presenten los padres ante ellos, el
docente debe ser capaz de calmar la situación y lograr que el padre se sienta apoyado,
simultáneamente entrando en razones según le convenga al docente. En ningún caso
el docente debe ponerse al nivel del padre implicado, ya que el docente debe guardar
unos modales debido al puesto de trabajo que posee, y la función que debe acometer.
En último caso, si el tutor no lograse “hacerse con la situación” puede pedir
ayuda a otras personalidades del cuerpo docente, para intentar llegar así a una
solución pacífica del problema al que se enfrenten.
Por otro lado, considero un gran error la inexistencia de comunicación entre la
familia y la escuela, y ambas partes deben solicitar esta comunicación, ya que
mediante la comunicación se pueden evitar muchos problemas indeseables en los que
en muchas ocasiones se encuentran nuestros alumnos, y que con una simple charla
podría haberse resuelto.
En cuanto al modelo de comunicación a tomar por parte del docente, sea cual
sea la actitud del padre o familiar, debe ser el asertivo, un término medio entre el
agresivo y el inhibido. El docente nunca debe ponerse “a la defensiva” ante un padre,
aunque este último no tenga la razón, el docente debe saber “jugar sus papeles” y
conseguir así que la charla con los padres o familiares llegué al objetivo deseado, y así
poder solucionar los problemas de forma pacífica, eficiente y eficaz.
Como conclusión final a mi reflexión, quería destacar que la relación entre
familia y escuela debe ser constante, que ambas partes deben solicitar esta relación.