El documento discute el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en las clases de biología y geología de 3er grado. Aunque las TIC se han implementado progresivamente en la educación secundaria obligatoria, su uso en la enseñanza puede requerir más tiempo de preparación para los maestros en comparación con los métodos tradicionales. Nunca se ha garantizado que las TIC mejoren significativamente el aprendizaje de los estudiantes.