El documento describe las cuatro fases principales del desarrollo de un grupo y sugiere actividades para cada fase con el objetivo de mejorar la dinámica del grupo. La primera fase es la formación, donde el profesor establece normas y crea un buen ambiente. La segunda fase es la transición, donde se fomenta la empatía y comprensión entre los miembros. La tercera fase es el desempeño, donde el grupo es cohesivo y está unido. La cuarta fase es el cierre, donde se evalúa el progres