Este documento describe una práctica educativa realizada en un grado de primaria que se enfocó en desarrollar competencias en los estudiantes relacionadas con el cuidado del agua. La práctica utilizó varias herramientas como videos, lecturas y trabajos en grupo para crear conciencia sobre la problemática del agua y desafiar a los estudiantes a proponer soluciones. También involucró a los padres a través de actividades para continuar trabajando en el tema en el hogar.