Este documento describe los diferentes tipos de biodiversidad, incluyendo la diversidad de especies, diversidad genética y diversidad ecológica. Explica que la diversidad de especies se refiere a la variedad de especies que existen en una región, mientras que la diversidad genética se refiere a la variabilidad en la constitución genética entre individuos de una especie. Por último, la diversidad ecológica se refiere a la variedad de comunidades biológicas y sus interacciones con el ambiente. El documento también anal
Índice:
- Concepto de biodiversidad.
- Diversidad genética.
- Diversidad de especies.
- Diversidad ecológica.
- Los biomas.
- Origen de la biodiversidad
- Adaptaciones de los seres vivos.
Índice:
- Concepto de biodiversidad.
- Diversidad genética.
- Diversidad de especies.
- Diversidad ecológica.
- Los biomas.
- Origen de la biodiversidad
- Adaptaciones de los seres vivos.
esta presentación es acerca de la biodiversidad y clasificación de la misma, enfocada el el programa de ciencias naturales para segundo año de bachillerato
La nutrición en los vegetales
Bibliografía:"Biología y Geología" 1º bachillerato. (Pedrinaci, Gil, Gómez de Salazar, Editorial SM, 2011)
Webgrafía:
La organización pluricelular, de jmarussy, en slideshare
Transpiration water movement through plants (animation): Plant and soil sciences eLibrary (IANR)
B.log.ia 2.0 (anatomía y fisiología vegetal)
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. Diversidad taxonómica o de especies
• Variedad de especies, o de otros taxones, que
existen en una región o en toda la biosfera.
• Concepto de especie: se dice que dos organismos
pertenecen a la misma especie si presentan
caracteres morfológicos similares, si tienen un
ancestro común reciente en la escala filogenética
y si pueden cruzarse para dar una descendencia
fértil.
(este concepto no se ajusta bien a organismos con
reproducción asexual o a organismos no coetáneos)
3. Diversidad taxonómica o de especies
• Estimaciones de la diversidad específica.
1,8 millones de especies catalogadas
Entre 4 y 30 millones de especies existentes
• Distribución de la biodiversidad en el planeta
Endemismos: grupo de seres vivos que viven exclusivamente en un
determinado lugar. Se aplica a especies que presentan una distribución
reducida.
Puntos calientes de biodiversidad
Zonas del planeta con alta diversidad específica, con una alta
proporción de especies endémicas donde muchas de ellas se
encuentran amenazadas.
4. Diversidad genética
• Variabilidad en la constitución genética entre
los individuos de una especie.
El gen es el responsable de que se fabrique una
proteína que determinara la expresión de un
carácter genético. Los genes se encuentran en
los cromosomas. El conjunto de genes
constituye el genoma.
5. Las mutaciones generan diversidad
genética
• Mutación: es un cambio aleatorio en el DNA (puede
afectar a un solo gen o a todo el genoma) que se
mantiene estable y se puede transmitir a la
descendencia. Son la causa de l aparición súbita de
nuevas variantes de un carácter genético.
6. La reproducción sexual genera
diversidad genética
La generación de nuevos individuos conlleva intercambio de
material genético entre organismos de la misma especie.
Son dos los procesos que originan ese intercambio de material
genético:
1. La formación de los gametos mediante meiosis:
• Por reparto al azar de cada componente de cada una de las parejas
de cromosomas homólogos
• Por el sobrecruzamiento entre homólogos y la consiguiente
recombinación entre genes.
2. La fecundación, resultado de la unión de dos gametos
procedentes de individuos diferentes.
7. Medida de la diversidad genética
• Diversidad de fenotipos
• Índice de heterocigosis
El porcentaje de parejas de genes que se presentan en
heterocigosis respecto del total da una idea de la
variabilidad genética de una especie.
Esta información se obtiene mediante técnicas que
permitan comparar el tamaño o el peso de fragmentos de
ADN obtenidos de diferentes individuos.
Practica: actividad 15, pág. 107 de tu libro de texto
8. Diversidad ecológica
• Variedad de comunidades biológicas que
interactúan entre sí y con sus ambientes no vivos.
• Concepto de ecosistema: sistema formado por las
interacciones entre los componentes vivos (biocenosis) y no
vivos (biotopo) de un determinado área natural.
• Concepto de hábitat: lugar donde se dan las condiciones para
que viva un organismo o los individuos de una determinada
población.
El hábitat de una especie puede estar en un ecosistema, en una parte de él o
en muchos ecosistemas. Suele tomarse el concepto de hábitat en vez de el de
ecosistema, porque es más sencillo de delimitar, pero ambos términos no
deben confundirse.
9. Medida de la diversidad ecológica
• Número de especies (riqueza específica)
• Abundancia relativa de especies.
Dos comunidades pueden tener la misma cantidad de especies
pero ser muy distintas en términos de la abundancia relativa o
dominancia de cada especie. Se mide mediante índices como los
de Shannon y Simpson.
Practica: actividades 16 y 17, pág. 109 de tu libro de texto
10. Pérdida de biodiversidad
• Muchas de las causas de la pérdida de biodiversidad tiene
su origen en la actividad humana (factor antrópico) y van
desde el conjunto de procesos más o menos relacionados
entre sí que generan el cambio climático a la destrucción de
los hábitats naturales de muy diversas formas, pasando por
la propagación de especies alóctonas.
Estas especies exóticas invasoras , entre las que se encuentran
en nuestro país el Mejillón Cebra (Dreissena polymorpha), el
plumero (Cortaderia selloana) o la lechetrezna (Euphorbia
helioscopia), constituyen una de las principales causas de
pérdida de biodiversidad en el mundo.
Puedes encontrar información en la web del Ministerio de
Agricultura (http://goo.gl/zrkggS)