Este presentación muestra parte de las experiencias de los estudiantes de la Licenciatura en Desarrollo Comunitario con Énfasis en Promoción y Organización Social en el Centro Regional Universitario de Panamá Oeste. En III año los estudiantes realizan la Práctica de Campo en las comunidades; previamente se coordina con las instituciones y organizaciones de la Región.

1. Facultad de Adm inistración Pública
Escuela de Trabajo Social
Licenciatura en Desarrollo Com unitario con Énfasis en
P oción yOrganiza
rom ción Social
EXPERIENCIAS EN EL CURSO PRÁCTICA DE
CAMPO TS 310 A Y B
Magistra Anabe l Che n M lina
o

2. ASPECTOS CULTURALES Y
TURISTICOS DE LA REGION
DE PANAMA OESTE
Profa. Anabel Chen

3. Profa. Anabel Chen

4. Profa. Anabel Chen

5. Profa. Anabel Chen

8. ¿Qué es trabajo comunitario?
El trabajo comunitario no es solo
trabajo para la comunidad, ni en la
comunidad
Es un proceso de transformación desde
la comunidad: soñado, planificado,
conducido y evaluado por la propia
comunidad
CRU-PANAMA OESTE

9. OBJETIVOS DE LA LICENCIATURA
EN DESARROLLO COMUNITARIO
ORGANIZACIÓN SOCIAL
PROMOCION SOCIAL
PARTICIPACIÓN SOCIAL
BIENESTAR SOCIAL
DESARROLLO HUMANO
CALIDAD DE VIDA

10. Salud Educación
Medio
Trabajo Organización
Ambiente
Cultura, Deporte
Vivienda
y Ocio
CRU-PANAMA OESTE

11. Fase previa para la Práctica de Campo

12. I OS
MUNITAR
STICOS CO
DIAGNO
Los/as estudiantes realizan
diagnósticos sociales los
cuales les servirán como
instrumentos para conocer las
necesidades presentes en cada
una de sus comunidades
CRU-PANAMA OESTE

13. LOGROS Y
RESULTADOS EN LAS
COMUNIDADES
Profa. Anabel Chen

14.
RESULTADOS DE LAS INVESTIGACIONES
DIAGNOSTICOS PARTICIPATIVOS.
SE IDENTIFICARON LAS CARACTERISTICAS SOCIALES, PROBLEMAS Y
NECESIDADES DE LAS COMUNIDADES.
CENTRO REGIONAL DE
PANAMA OESTE

15. REGIÓN DE PANAMÁ OESTE
Distrito Población Superficie Indice de Des.
Arraiján 149, 918 170.1 66.8
Chorrera 124,656 688.1 63.6
Chame 19,625 352.9 48.2
San Carlos 15,541 337.0 42.4
Capira 33, 110 932.8 38.8

16. CENTROS DE PRÁCTICA

17. DIAGNÓSTICOS Y PROYECTOS
COMUNITARIOS 2002
DISTRITO DE CAPIRA:
Majara
La Valdeza
DISTRITO DE LA
CHORRERA
Loma Brigida N°2,
El Limón
Mastranto Final
La Pedregosa
El Progreso Nº3
Profa. Anabel Chen

18. DIAGNÓSTICOS Y PROYECTOS
COMUNITARIOS 2003
DISTRITO DE CAPIRA
Cacao, Villa Mireya,
Trinidad de las Minas,
La Florida
DISTRITO DE LA
CHORRERA
El Progreso Nº1, Altos del
Espavé, Corozales Afuera

19. DIAGNÓSTICOS Y PROYECTOS
COMUNITARIOS 2004
DISTRITO DE CAPIRA:
Quebrada Grande, Ciri De Los Sotos, El Limón
DISTRITO DE CHAME:
Manglarito
DISTRITO DE LA CHORRERA: RÍo Congo, Loma
Costa Nº1 y Loma Costa N°2, Naos, El Coco,
Barriada San Antonio, Los Guayabitos
DISTRITO DE ARRAIJAN:
Veracruz, Nuevo Arraiján (Realengo)
Profa. Anabel Chen

20. DIAGNOSTICOS Y PROYECTOS
COMUNITARIO 2005
Distrito de Capira Comunidades
Municipio de Capira Lidice, San Felipe
Distrito de Arraiján
FUNDADER El Tecal, Vista Alegre
MIDA, Agencia de Ch. Veracruz, N. Emperador

21. DIAGNOSTICOS Y PROYECTOS
COMUNITARIO 2005
Distrito de Chorrera Comunidades
MINSA Ollas Abajo, El Arado
MEDUCA Potrero Grande
MIVI Progreso Nº 4
Mun. de Chorrera Naos
MINJUNFA La Playita, La Valdesa

22. ¿CÓMO LLEGAMOS A LAS COMUNIDADES?

23. Comunidades Beneficiadas
2002-2008 en el Curso Práctica de Campo
III año
AÑO/ESTUDIANTES Arraijan Chorrera Capira Chame Colón
2002 (14) - 5 2 -
2003 (17) - 3 4 -
2004 (27) 2 7 3 1
2005 (31) 3 7 2 -
2006 (18) 1 4 3 - 2
2007 (19) 1 5 2 -
20008 (24) 2 5 1 1
Totales (150) 9 36 17 1 3

24. INTERVENCIÓN SOCIAL Y GIRAS
Nvo Emperador, Burunga, Santa Clara, San Nicolás
Potrero Grande,Río Indio, Cacaito,
Chicá,Caimitillo, Majara, Don Isaac,
Ollas Arriba, la Valdeza, Las Lajas
Claras Abajo,Clara Arriba,
El ahogado, Teria Nacimiento,
Tres Hermanas, Ciricito Arriba, Bajo Bonito, Caracolal,
Vista Alegre, Peñascal, La Riviera, La Doradilla, Bello
Horizonte, El Nanzal, La Lagunita, Buenos Aires, Las
Gaitas. Kankintun, Gatuncillo, Guadalupe, Bonga Abajo, Playita de
Bique, entre otros
Profa. Anabel Chen

25. INTERVENCIÓN SOCIAL DEL
DESARROLLISTA COMUNITARIO
Animación Socio- Cultural Educación Comunitaria
Comunidades de Dificil Acceso Trabajo en Equipo
Profa. Anabel Chen

26. INAUGURACION DE LA EXTENSION
UNIVERSITARIA DE KANKINTU/BOCAS DEL
TORO, SEPTIEMBRE 2007
Miembros de la Mesa Principal, Rector Gustavo García
de Paredes, Vicerrectora de Extensión María Del Pilar
T. de Benavides, Sacerdotes
Participación de la Profa. Anabel Chen,
por el C.R.U.P.0, Licda. Yesenia Araúz
de PROGIMU

27. GIRA MEDICO ASISTENCIAL EN KANKINTUN,
CAPACITACION POR DOCENTES Y ESTUDIANTES DE
LA CARRERA Septiembre de 2007
•
Centro de Salud Kankintú, Las Drogas por el
Violencia Doméstica por la estudiante Alexander
Profa. Sandra Fuentes Cobas
Escuela Primaria de Kankintú
Por la Lic. Miriam Arosemena,
egresada de Desarrollo
Comunitario

28. PROBLEMAS ENCONTRADOS

29. INTERVENCION SOCIAL
•Fortalecimiento de las organizaciones comunitarias
•Creación y gestión de huertos escolares
•Elaboración de informe social para gestión de
vivienda
Profa. Anabel Chen

30. INTERVENCION SOCIAL
•Elaboración de DRP en 12 comunidades del
Proyecto MASAR-CHCP-FAO. Sistematización de
los DRP de Ciri Grande, La Negrita, Los Cañones,
Nueva Arenosa, La Honda
•Giras de Desarrollo Rural/Giras medicas
Organización de actividades sociales
Profa. Anabel Chen

31. INTERVENCION SOCIAL
• Entrega de medicamentos, sillas de rueda
• Orientación a moradores de la comunidad
• Donaciones de alimentos y ropa
• Organización de comités de salud, calles,
agua.
Profa. Anabel Chen

32. INTERVENCION SOCIAL
•Fortalecimiento de grupos comunitarios
•Referencia de casos y familias vulnerables
•Capacitación en Colegios, Centro de Salud
y Comunidad:Dengue Clásico, Comunicación,
Meninguitis, VIF, Autoestima, Incesto, Abuso
Sexual, SIDA, Nutrición, Desechos sólidos,
entre otros.
Profa. Anabel Chen

33. INTERVENCION SOCIAL
•Apoyo al Programa de Asistencia Habitacional
•Apoyo al programa PARVIS
•Giras de inspección de viviendas
•Fortalecimiento de granjas sostenibles
Profa. Anabel Chen

34. INTERVENCION SOCIAL
•Gestión para la construcción de escuelas,
calles, vivienda y agua potable
Apoyo administrativo a los Centros de Práctica
•Limpieza de calles y zanjas
•Fortalecimiento de programas escolares,
huertos, bibliotecas, comedores junto con los
alumnos, maestros y profesores.
•Aplicación de encuestas y diagnósticos rurales
participativos

35. EDUCACION Y
PROMOCION SOCIAL
•Organización Comunitaria
•Autoestima
•Liderazgo
•Trabajo en equipo
•Drogas
•Violencia Intrafamiliar
•Familia
•Desarrollo Rural

36. EDUCACION Y PROMOCION SOCIAL
•Sexo-Género
•Gestión empresarial
•Embarazo Precoz
•Prevención de desastres naturales
•Agroindustria
•Planificación familiar
•VIH-SIDA
•Cáncer
•Creación personería jurídica
•Manejo de desechos sólidos

37. CONOCIMIENTO CONTACTO DE LOS
ESTUDIANTES
• Situación de pobreza
• Contacto con la realidad social
• Conocer el entorno y realidad
• social
• Aspectos culturales e históricos
• Nivel de organización social
• Grupos existentes
• Diseño, ejecución y evaluación de
• proyectos sociales
• Rol de las OG Y ONGs

38. INNOVACION – VIDEOS
EDUCATIVOS
CURSO DE VIDEO EDUCATIVO POR LA DIRECCION DE
TECNOLOGIA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE
PANAMÁ. Profesor Pablo de Arco
ACEPTAMOS ESTE RETO QUE NOS HACE CRECER COMO
PROFESIONALES Y ASI SISTEMATIZAR LAS EXPERIENCIA
COMUNITARIAS.
CRU PANAMA OESTE

39. …

40. MINISTERIOS
Estrategias para
la Gestión
MUNICIPIOS
Comunitaria
DIPUTADOS
Desarrollo
Comunitario REPRESENTANTES DE
CRUPO CORREGIMIENTO
ORGANIZACIONES NO
GUBERNAMENTALES
LIDERES, IGLESIAS Y GRUPOS
COMUNITARIO

41. ACTIVIDADES ACADEMICAS CRUPO
Profa. Anabel Chen

42. ACTIVIDADES ACADEMICAS/CULTURALES

43. Profa. Anabel Chen

44. LOGROS DE LOS DESARROLLISTAS
COMUNITARIOS
• Elevar la Carrera de Técnico a Licenciatura, 2003.
• Ley n°49 de Desarrollo Comunitario, 5 de diciembre de
2007
• Mantener la matricula estable desde 2000
• Relaciones con las autoridades gubernamentales y no
gubernamentales
• Videos Educativos
• Asociación de Estudiantes LDC
• Asociación de Egresados LDC
Profa. Anabel Chen

45. LIMITACIONES PARA EL
TRABAJO COMUNITRIO
Algunos Centros de Práctica no cuentan con
programas y proyectos comunitarios
Carencia de profesionales especialistas en
organización y desarrollo
La mayor parte de los Centros de Práctica carecen de
recursos económicos, transporte, etc.
Por factores culturales, las comunidades
históricamente han crecido con una cultura
paternalista.

46. LIMITACIONES PARA EL
TRABAJO COMUNITRIO
•Los estudiantes reciben clases diarias, lo cual
limita que puedan participar en giras y dormir en
comunidades de difícil acceso.
•La ausencia del cargo de Desarrollista limita la
contratación de los egresados
•Politización de las acciones comunitarias.

48. NUESTROS AGRADECIMIENTOS
•Promoción de III año 2002-2013
•Directores del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste
y Personal Administrativo. En especial al Magister Antonio Oses
•Directores de Instituciones
•Trabajadoras Sociales, Ingenieros, Médicos, Promotores
Sociales, Sociólogos, Promotores de Salud, Extensionistas
Rurales, Educadores de la Salud, Inspectores Municipales,
Maestros, entre otros.
Magistra Anabel Chen

49. Mgtra Anabel Chen Molina
Profa. Anabel Chen

50. DOCENTES
Rosa Goméz
Inés Martínez
Anabel Chen
Yasmina Navas
Bethabell Collado
Sandra Fuentes
Edisa Donado
Gabriel Galdeano

51. NO TRABAJAMOS
EN LAS
COMUNIDADES...
TRABAJAMOS
CON LAS
COMUNIDADES

52. Magistra Anabel Chen