Los neconservadores rechazan la idea de que las escuelas deben ser espacios para la transformación social y emancipación, mientras que la pedagogía crítica sostiene que las escuelas deben dar poder a los estudiantes y a la sociedad sobre el dominio de habilidades técnicas y que la corriente educativa dominante reproduce injustamente la cultura del status quo.

1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA PEDAGOGIA CRITICA: ECONOMIA. DISCUSION DE LOS NEOCONSERVADORES Y LOS LIBERALES SOBRE LA ESCUELA: PETER MCLAREN

2. NEOCONSERVADORES Rechazan el punto de vista de que las escuelas deberían ser espacios para la transformación social y la emancipación donde los estudiantes sean educados no solamente para ser pensadores críticos, sino también para ver el mundo como un lugar donde sus acciones pueden tener efecto. LA PEDAGOGIA CRITICA. Se funda en la convicción de que para la escuela es una prioridad ética dar poder al sujeto y a la sociedad sombre el dominio de habilidades técnicas.

3. EN RESUMEN: los maestros de la tradición critica sostiene que la corriente educativa dominante mantiene una tendencia esencialmente injusta que da como resultado la trasmisión y la reproducción de la cultura del status quo dominante.