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Este documento discute varios recursos y técnicas para crear significados connotados en fotografía, incluyendo trucaje, pose, fotogenia, objetos, esteticismo, sintaxis y lenguaje icónico. Trucaje se refiere a alterar una imagen para transmitir un mensaje connotado haciendo uso de la credibilidad de la fotografía. La pose guía la lectura de la imagen a través de la postura del sujeto. Fotogenia embellece la imagen mediante técnicas de iluminación, impresión y revelado
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Medios de Expresion 1: Imagen concepto y caracteristicas (clase 29-08)
Este documento describe las características fundamentales de las imágenes. Explica que una imagen es una representación visual de objetos, personas u otras cosas que utiliza técnicas como la pintura, el diseño o la fotografía. Las imágenes pueden variar en su nivel de iconicidad, simplicidad, polisemia y otras propiedades. También analiza conceptos como la denotación, que es la descripción objetiva de los elementos de una imagen, y la connotación, que es la interpretación subjetiva de su significado.
La imagen como medio de comunicación
La percepción visual es la forma en que los humanos registran formas y colores en su entorno. Existen dos tipos de observación visual: analítica, que identifica los elementos de un objeto, y funcional, que comprende el significado y función de un objeto. Los principios de percepción visual, como proximidad, semejanza y contraste, afectan cómo se organizan las formas visuales. Las ilusiones ópticas y figuras imposibles desafían la percepción al combinar formas de manera compleja o crear sensaciones de movimiento. La comunicación
Elementos de connotacion
El documento describe los elementos de connotación en las imágenes, incluyendo trucaje, pose, objetos, fotogenia, estética y sintaxis. Estos elementos permiten dotar de sentido a las imágenes más allá de su significado denotativo obvio. Las imágenes establecen relaciones entre el espacio representado y el espacio del observador, creando un campo fenomenológico complejo entre la representación y la recepción.
Obvio y Obtuso
Este documento resume los diferentes procedimientos de connotación en fotografía, incluyendo trucaje, pose, objetos, fotogenia, esteticismo y sintaxis. Explica cómo cada uno de estos elementos puede imponer un segundo sentido al mensaje fotográfico a través de la elección, tratamiento técnico y encuadre de la foto.
El Lenguaje Audiovisual
El documento describe el lenguaje audiovisual como la organización de la imagen y el sonido para transmitir ideas de forma que se ajusten a la percepción humana. Este lenguaje involucra aspectos visuales como imágenes y aspectos sonoros como la música y la voz. La clave es que el significado emerge de la interacción entre lo visual y lo auditivo dentro de un contexto secuencial. El lenguaje audiovisual se ha consolidado en los últimos 20 años como parte fundamental de la vida de las personas y la cultura actual a través de la televisión.
Lo obvio y lo obtuso
Este documento resume los conceptos clave de Roland Barthes sobre la connotación y denotación en fotografía. Explica que la connotación se refiere al segundo sentido impuesto a una fotografía a través de su producción, encuadre y composición. También analiza cómo la pose de los sujetos, los objetos incluidos y la sintaxis de varias fotos juntas pueden crear significados connotados. Finalmente, discute que la denotación de una fotografía se refiere a su significado literal o de registro, mientras que la connot
Imagen y realidad
Este documento trata sobre las imágenes y su relación con la realidad. Explica que una imagen es la representación visual de un objeto y puede tener diferentes funciones como expresar emociones, persuadir, informar o ser estética. También analiza cómo las imágenes atraen nuestra atención a través de elementos como la composición, y cómo expresan emociones principalmente a través de la cara.
La comunicación visual
Características, importancia de las imágenes, funciones de las imágenes y relaciones entre imágen y realidad
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Elementos para una semiótica de la imagen
El documento presenta una tabla sobre los componentes y características de los signos visuales en la semiótica de la imagen. La tabla describe los signos primarios y secundarios, sus características, y distingue entre signos icónicos y no icónicos. Además, proporciona ejemplos como la señal de alto y una persona usando bata médica.
Lenguaje visual iconicidad
Este documento describe la importancia de la comunicación para la humanidad y las diferentes formas en que los seres humanos se comunican. Explica que la comunicación es fundamental para la naturaleza social del ser humano y ha impulsado logros memorables a lo largo de la historia. También define el lenguaje visual como un sistema de comunicación que utiliza imágenes y describe sus diferentes grados de iconicidad, desde lo representativo hasta lo abstracto. El objetivo principal del lenguaje visual es transmitir información de manera que tenga una interpretación única, aunque también se usa con fines art
Unid 1 introduccion a la plastica-1
Este documento describe las diferentes formas de expresión plástica como la pintura, fotografía, escultura, arquitectura y cerámica. Explica que el lenguaje visual utiliza imágenes en lugar de palabras para transmitir mensajes y que las imágenes pueden representar la realidad de manera realista, figurativa u abstracta dependiendo de cuán parecidas sean a los objetos del mundo real. El objetivo de la expresión plástica es establecer comunicación entre el artista y el observador para transmitir sentimientos y sensaciones.
El lenguaje visual
Este es nuestro trabajo realizado para la asignatura de enseñanza y aprendizaje de la expresión plástica.
Pp roland barthes
Este documento resume los conceptos de Roland Barthes sobre los mensajes en las imágenes publicitarias y los recursos de connotación en la fotografía. Explica que una imagen publicitaria contiene un mensaje lingüístico, icónico denotado e icónico connotado. Luego describe seis recursos de connotación en fotografía: trucaje, pose, objeto, fotogenia, esteticismo y sintaxis.
El Lenguaje Visual
El lenguaje visual es un sistema de comunicación que utiliza imágenes. Consta de un emisor que transmite un mensaje a través de un canal visual a un receptor usando un código compartido. El lenguaje visual puede tener fines informativos, expresivos o estéticos. El receptor percibe e interpreta el mensaje de acuerdo a leyes perceptivas como proximidad, continuidad y resalte.
Presentación bloque 2 comunicación visual 2º eso
Este documento presenta diferentes conceptos relacionados con la percepción visual y la comunicación audiovisual. Explica las leyes perceptivas y las ilusiones ópticas, los niveles de iconicidad de una imagen, el análisis del significante y significado, y diferentes tipos de comunicación audiovisual como la imagen fija y en movimiento. También describe elementos del lenguaje del cómic como las viñetas y globos, y recursos expresivos del cine como los tipos de planos, encuadres y movimientos de cámara.
La Comunicacion Visual
El documento resume los elementos básicos de la comunicación visual como puntos, líneas, contornos, tono, color, textura, dimensión y movimiento. Explica que la complejidad de una imagen depende del número de puntos y su proximidad. La línea es el elemento fundamental del boceto y permite visualizar lo que no existe. Los tres contornos básicos son el cuadrado, el círculo y el triángulo. El tono se refiere a las variaciones de luz y oscuridad. El color no es necesario para la comunicación visual.
Semiotica de la imagen
Este documento trata sobre la semiótica de la imagen. Explica que las imágenes pueden ser signos icónicos o plásticos. Los signos icónicos se asemejan a lo que representan a través de la similitud o la imitación, mientras que los signos plásticos transmiten significado completo a través de su color, textura y forma. También discute que las imágenes tienen una naturalidad icónica y actúan como símbolos que se asemejan de forma natural a lo que representan según la teoría de la percepción ecol
Tema1 el lenguaje visual
Este documento describe los conceptos clave de la comunicación visual, incluyendo el lenguaje visual, la percepción, y las funciones de las imágenes. Explica que la comunicación visual usa imágenes para transmitir mensajes entre un emisor y receptor, y que el lenguaje visual se basa en signos visuales y normas compartidas. Luego detalla varios principios de organización visual como la proximidad, semejanza, continuidad, destaque y homogeneidad. Finalmente, resume las cuatro funciones principales de las imágenes: informativa, exhort
El lenguaje visual
El documento explica que el lenguaje visual es un sistema de comunicación mediante imágenes que permite transmitir y recibir información a través de la vista. Algunas herramientas del lenguaje visual son el tamaño, forma, color, iluminación, textura y composición. El lenguaje visual se ha utilizado desde tiempos antiguos y permite comunicarse sin necesidad de aprender un código.
3.leer la imagen
El documento describe diferentes criterios para analizar imágenes, incluyendo monosemia vs polisemia, iconicidad vs abstracción, y denotación vs connotación. Explica que las imágenes monosémicas tienen un solo significado obvio, mientras que las polisémicas pueden tener múltiples significados. También discute la representación icónica de imágenes y cómo pueden funcionar como representaciones, símbolos o signos convencionales.
Elementos para una semiótica de la imagen
Este documento trata sobre la semiótica de la imagen. Explica que la semiótica de la imagen estudia el signo icónico y los procesos de significación a partir de la imagen. Además, analiza que la semiótica de la imagen va más allá de lo pictórico para incluir elementos históricos y socio-antropológicos. Finalmente, presenta los elementos básicos para el análisis semiótico de una imagen: el significante, significado, connotación y denotación.
Universidad tecnológica israel
Este documento trata sobre la semiótica de la imagen. Explica que una imagen está compuesta de signos distribuidos en un espacio plano. Luego clasifica las imágenes en plásticas, figurativas y conceptuales dependiendo de si muestran cualidades visuales, analogías con objetos existentes o relaciones socialmente normadas. Finalmente, indica que cada tipo de imagen involucra operaciones cognitivas diferentes en el perceptor.
Connotación y denotación
El documento describe diferentes elementos connotativos en las imágenes como el color, el trucaje, los objetos, la fotogenia y la sintaxis. Explica cómo estos elementos pueden darle significado e interpretación a una imagen más allá de su denotación. Específicamente, describe cómo la pose de un personaje, el color, los objetos contextualizan al sujeto y cómo el trucaje y la sintaxis de múltiples imágenes pueden crear nuevos significados.
Lenguaje visual
Este documento trata sobre el lenguaje visual y la comunicación a través de imágenes. Explica que las imágenes han sido utilizadas desde tiempos prehistóricos para transmitir ideas, sentimientos o valores. Describe los diferentes grados de iconicidad de las imágenes y los modos de expresión visual como el realista, figurativo, abstracto y analítico. También habla sobre los elementos de la comunicación visual como el emisor, mensaje, medio y receptor, así como los tipos de formas, símbolos, signos convencionales y pictogramas utiliz
Signo iconico signo plástico
El documento describe dos tipos de signos: el signo icónico, que permite reconocer objetos del mundo a través de ciertas reglas de transformación, y el signo plástico, que complementa al icónico mediante elementos como marcos, colores y composición que permiten vestir el mensaje. También define la iconicidad como el grado de semejanza entre una imagen y su objeto, indicando que cuanto mayor es el parecido, mayor es el grado de iconicidad.
Connotativo y denotativo de la imagen
El documento introduce los conceptos básicos de la semiótica. Explica que la semiótica es la ciencia que estudia los signos y define un signo como la unidad mínima de significado de una representación. A continuación, clasifica los signos en iconos, índices y símbolos según su relación con la realidad que representan. Finalmente, analiza los signos plásticos como el color, la composición, la textura y las líneas y formas que pueden analizarse en una fotografía desde una perspectiva semiótica.
Alfabetidad visual
Este documento trata sobre la alfabetización visual. Explica que la alfabetización visual se refiere a cómo los miembros de un grupo comparten el significado de la información visual. También describe las diferencias entre comunicación visual intencional y casual, y explica brevemente conceptos como lenguaje verbal, lenguaje visual, iconicidad y leyes de la Gestalt.
Comunicación visual
Este documento describe las características del lenguaje visual como sistema de comunicación. Explica que es el lenguaje más antiguo debido a su inmediatez y facilidad de comprensión. Además, tiene un carácter universal ya que puede ser entendido por diferentes culturas. La característica más notable es que el lenguaje visual se parece más a la realidad que otros lenguajes como el escrito u oral.
Carta de nairobi
La Carta de Nairobi resume los mensajes clave y llamados a la acción de la 7ma Conferencia Global en Promoción de la Salud en Nairobi, Kenya. Insta a fortalecer el liderazgo, empoderar a las comunidades, y ampliar los procesos participativos para abordar problemas como el cambio climático y las pandemias. También pide renovar la atención primaria de salud centrándose en las personas, e integrar principios de justicia social y equidad en las políticas de desarrollo.
AppreciationLetters
The letter thanks Mohammed Misbahuddin for his excellent work integrating the Dinar-Equation loan booking automation project. The application went live smoothly and saved the bank significant time and improved business performance. Misbahuddin also helped improve the performance of the Dinar system and his contributions to the bank team have been valuable.
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Lectura de la imagen
La imagen es un medio de expresión importante que las personas deben aprender a comprender e interpretar. A lo largo de la historia, los humanos han buscado formas de representar la realidad y comunicarse, lo que ha dado lugar a diferentes códigos y el uso actual de imágenes. Para leer una imagen correctamente, es necesario no solo identificar sus elementos, sino también comprender su contenido intangible y mensaje. Se propone una lectura de imagen en tres pasos: enumerar sus elementos, describir su iconografía e interpretar su significado general.
20lectura de imagen. unidad 3
Este documento resume el tema 3.1.1. sobre el lenguaje de la imagen. Explora la importancia creciente de las imágenes en la sociedad actual y la necesidad de enseñar a los estudiantes a leer e interpretar imágenes de manera crítica. Describe los elementos básicos de la imagen fija como el punto, la línea, la forma, el encuadre, la luz y el color. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con los códigos y principios de la imagen para que puedan analizar y comprender mejor los mensajes que
Lectura de la imagen
El documento trata sobre la lectura y uso de imágenes. Explica que palabras, sonidos e imágenes forman parte de un único lenguaje total. Además, señala que analizar las imágenes que nos rodean diariamente puede ayudar a los estudiantes a interpretar y utilizar diferentes tipos de signos. Define la imagen como un soporte de comunicación visual que representa un fragmento de la realidad de forma intencional y que puede ser reconstruida para cambiar su sentido, siendo capaz de transmitir información y emociones.
Pedagogia De La Imagen
El documento habla sobre la pedagogía de la imagen. Explica que detrás de cada imagen hay individuos que la producen con una intención definida. También describe que una imagen se somete a reglas gramaticales al igual que un idioma, con elementos constitutivos y formas de combinarlos para dar sentido a la imagen de acuerdo a su función. Finalmente, detalla elementos básicos visuales como el punto, la línea, el encuadre, la luz y el color que conforman el contenido y forma de una imagen.
Las imágenes 4º ESO
Este documento describe la función sociocultural de la imagen a lo largo de la historia y analiza la imagen como fenómeno y representación. Explica que originalmente las imágenes tenían una función religiosa o de representación de lo divino, luego representaban ideas religiosas o los valores de la clase gobernante. Más tarde, con la fotografía en el siglo XIX, la imagen se popularizó y se hizo más accesible. Finalmente, analiza conceptos como la lectura de imágenes y sus diferentes funciones como la poética, emotiva y referencial.
Cap.4. EL USO CRÍTICO DE LAS IMÁGENES.pdf
Este documento discute el uso de imágenes como un recurso educativo valioso. Explica que las imágenes pueden estimular la imaginación, el pensamiento crítico y la creatividad de los estudiantes. Sin embargo, también enfatiza la importancia de enseñar a los estudiantes a analizar las imágenes de manera crítica ya que pueden inducir sobregeneralizaciones y provocar un alto impacto emocional si no se interpretan correctamente. El documento proporciona algunos ejemplos de cómo se pueden usar imágenes en la enseñ
Diseño de materiales didácticos
Este documento describe los diferentes tipos de medios visuales y lenguajes. Explica que los medios visuales utilizan imágenes en lugar de palabras para comunicar mensajes. Luego discute varios conceptos clave en el lenguaje visual como la iconicidad vs la abstracción, la originalidad vs la redundancia, y la monosemia vs la polisemia. Finalmente, contrasta la denotación vs la connotación en la interpretación de imágenes.
EMA 1 INTRODUCCIÓN A LA IMAGEN Y PERCEPCION VISUAL.
Este documento trata sobre la teoría de la imagen y la percepción visual. Explica que las imágenes pueden cumplir varias funciones como la representación de la realidad, la expresión artística y la comunicación. También describe algunos sistemas y técnicas de representación visual como el diseño gráfico, la fotografía, la ilustración, la animación y el cine. Finalmente, discute la percepción de imágenes y el placer que produce reconocer formas visuales.
Taller de imagen: denotación y connotación
El documento explica la diferencia entre denotación y connotación en el análisis de imágenes. La denotación se refiere al significado objetivo y literal de los elementos en la imagen, mientras que la connotación incluye las interpretaciones y emociones subjetivas. También describe técnicas para crear denotación como agregar texto, y técnicas para crear connotación como la pose, los objetos y la relación entre múltiples imágenes.
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El documento habla sobre la evolución de las imágenes y los lenguajes audiovisuales. Explica que las imágenes se convierten en mensajes cuando son entendidas por los receptores y que el proceso de significación depende de la asociación de ideas, el convencionalismo y el contexto sociocultural. También describe diferentes modos de expresión de imágenes, escalas de iconicidad y funciones de las imágenes como la informativa, descriptiva y expresiva.
3 Imagen Signo 2
El documento discute la imagen como lenguaje y el proceso de significación. Explica que cualquier cosa que represente una idea es un significante y que la relación entre el significante y el significado es lo que da sentido. Señala que la creatividad e intención del emisor, así como el contexto y la educación del espectador, influyen en el mensaje. También discute cómo las formas se consolidan en conceptos universales a través del tiempo y cómo el contexto socio-cultural influye en el significado de una imagen.
La semiotica de la imagen
Este documento trata sobre la semiótica de la imagen. Explica que la semiótica estudia los signos y su funcionamiento en la sociedad. Luego define la imagen como un conjunto de signos visuales que son interpretados por juicios perceptuales. Finalmente analiza la imagen como signo icónico y plástico, y cómo representa e imagina mediante elementos como colores y composición.
Lectura de la imagen
El documento habla sobre la importancia de enseñar un "lenguaje total" que incluya diferentes códigos como sonidos e imágenes para reproducir la realidad y comunicarse. Hoy en día, los docentes deben orientar a los estudiantes a interpretar y usar diferentes tipos de signos como las imágenes, que pueden representar la realidad y comunicar información, emociones y sentimientos. La televisión usa imágenes con el propósito de informar, convencer, impactar o entretener a la audiencia.
lenguaje visual.pptx
El documento habla sobre el lenguaje visual artístico. Explica que este lenguaje se utiliza para identificar y aplicar elementos visuales en creaciones artísticas. Describe conceptos como iconos, símbolos y diferentes tipos de lenguaje visual como el objetivo, artístico y publicitario. También menciona al artista colombiano Antonio Caro y su uso del lenguaje visual para transmitir mensajes.
El lenguaje visual epva
El documento describe los conceptos fundamentales del lenguaje visual, incluyendo el emisor, mensaje, canal, código y receptor. Explica que la comunicación visual es un proceso a través del cual se transmiten y reciben mensajes visuales que pueden ser imágenes fijas o en movimiento. También cubre los tipos de lenguajes visuales como objetivo, artístico y publicitario, así como las funciones de las imágenes como referencial, emotiva y conativa.
TRABAJO CREATIVO DE LA MATERIA TEORIA DE LA IMAGEN
El documento proporciona una introducción a varios conceptos teóricos y técnicas relacionadas con la teoría de la imagen, incluyendo la figura, forma, elementos de composición, composición figurativa y no figurativa, color, fotografía, fotomontaje, edición fotográfica, retórica visual, stop motion, storytelling y motion graphics. Explica brevemente cada uno de estos conceptos y cómo se aplican en el análisis y creación de imágenes.
Diccionario tematico ilustrado
El documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con el diseño gráfico, la comunicación visual y las artes, incluyendo conceptos como abstracción, alfabetización visual, armonía, artes gráficas, círculo cromático, color, composición, complejidad, comunicación visual, contraste, creatividad, dimensión, diseñador, diseño, diseño editorial, diseño gráfico, escala, escultura, estilo, equilibrio, figura, fotografía, icono, imagen, lengu
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Exposicion.
- 1. UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS. TECNOLOGÍA EDUCATIVA. D. BERENICE QUIROZ ARTEAGA. PEDAGOGÍA. 5/ABRIL/16
- 3. TRUCAJE. • Alterar de alguna forma la imagen para que el mensaje connotado pueda ser llevado al plano de lo denotado utilizando la credibilidad de la fotografía para sustentarse.
- 4. LA POSE. • Es una determinada postura del sujeto que guía la lectura de la imagen.
- 5. FOTOGENIA. • : Consiste en el embellecimiento de la imagen por medio de la técnica. En la fotogenia el mensaje connotado está en la imagen misma (en general sublimada) por medio de técnicas de iluminación, de impresión y de revelado.
- 6. OBJETO. • : El sentido connotado surge de los objetos fotografiados, la disposición en la escena y la combinación de estos entre sí. Constituyen verdaderos elementos de significación, y son ellos los que nos inducen a la asociación de ideas.
- 7. ESTETICISMO. • : Se da cuando la fotografía, por su composición o la postura y disposición de sus personajes, se asemeja o imita a una obra de arte. El esteticismo no está en la técnica que se utilice sino en el contenido.
- 8. SINTAXIS. • : A diferencia del resto de los recursos, el significado de connotación no se da en alguno de los aspectos de la imagen, sus elementos o su comportamiento. Así el significante de connotación ya no se encuentra a nivel individual de cada fragmento fotográfico sino a nivel de encadenamiento
- 9. LENGUAJE ICÓNICO. • Un lenguaje icónico es todo aquel que utiliza símbolos básicos y además define maneras de combinarlos para producir un "ícono" comprensible como expresión. Los símbolos básicos vienen a ser el vocabulario, y la forma de combinarlos corresponde a la gramática del lenguaje. • “El lenguaje icónico es un sistema de representación tanto lingüístico como visual. Se habla de lenguaje icónico al tratar la representación de la realidad a través de las imágenes.