El documento describe el sistema educativo de Finlandia, que ocupa el primer puesto en educación primaria, superior y formación. En Finlandia, los profesores son muy valorados y reciben una buena formación. Los centros educativos gozan de autonomía y son gratuitos e igualitarios. Las políticas educativas finlandesas se basan en el consenso, proporcionando materiales, comedor y transporte gratuitos, así como estudios universitarios gratuitos o con ayudas familiares. El método educativo finlandés se centra en cada ni

1. Educación en Finlandia
GRUPO I:
-Patricia García Gallego
- Silvia Sánchez Valtueña
-Andrea Morcillo Córcoles
-Kelly Tatiana Hernández García

2. Introducción
Finlandia (ICG)
Tercer país más competitivo del mundo
 Ocupa el primer puesto en educación
primaria, superior y formación
 Es uno de los países más innovadores
de Europa

3. INDICE
• Figura del profesor
• Centro educativo
• Las políticas en educación
• Conclusión

4. 1.Figura del profesor
Gran valoración por padres, alumnos, el director
Su sueldo medio no es muy elevado
No solo enseñan materias en los colegios
Una calificación de más de un 9 sobre 10
Un examen nacional
Pruebas que la universidad estima oportunas
Gran dosis de sensibilidad
Cursar dos años de un máster de especialización

5. 2. Los centros educativos
Autonomía
Gratuitos
Igualitarios
ConsensuadaTransparencia
Trabajo
integrado
Número de
alumnos

6. • Educación obligatoria 7 – 16 años.
• Asignaturas sencillas Asignaturas
complejas.
• Notas académicas 10 – 11 años.
• Único maestro.

7. PRINCIPIOS
CreatividadCuriosidadSeres humanos
distintos y
diversos

8. 3. Las políticas en educación
Material
Comedor
Transporte
Estudios universitarios
Gasto
Público
Gratuito

9. • Consenso político Estabilidad en la
educación Desarrollo, evolución y
maduración
• Harri Skog “La educación es la llave
para el desarrollo de un país”
• 11 al 12% Educación
Ayudas
Familiares

10. Método educativo
La escolarización se produce a los siete años.
Tienen el mismo maestro.
No hay calificaciones
Atención personal dedicada a cada niño

11. Menos horas lectivas que en otros países (608 horas).
NO memorización. Creatividad y experimentación.
Fomento de la participación. Trabajo en grupos.
El profesor debe renovar sus clases y métodos.
Evaluaciones y feed-back de profesores más experimentado

12. Cultura educativa
Recursos
sociocultu
rales
Escuela
Familia

13. - Herencia cultural basada en la responsabilidad.
- La climatología empuja a encerrarse en casa.
- Las variables socioeconómicas no son determinantes.
Disciplina Esfuerzo

14. FINLANDIA ESPAÑA
Sistema educativo igualdad para
todos los alumnos
Reforma educativa con un nuevo
gobierno
Alumnos y profesores participan en la
reforma educativa
Alumnos y profesores no participan en la
reforma educativa
98% centros públicos/ 2% privados 68% centros públicos/ 25% concertados/
7% privados
Tasa de abandono escolar: 0,2% Tasa de abandono escolar: + 25%
Ratio de alumnos en E. Primaria: 18 Ratio de alumnos en E. Primaria: 28
Educación pública totalmente gratuita:
materiales, comedor,…
Educación pública no es totalmente
gratuita. Se pagan los materiales, el
comedor, las actividades
extraescolares,…
Los alumnos van solos al colegio a partir
de los 7 años.
Los alumnos van acompañados por sus
padres

15. FINLANDIA ESPAÑA
45 min clase/ 15 min recreo Cinco clases de 50-60min/ un recreo de 30
min
Jornada lectiva continua Jornada lectiva partida/continua
Los padres pueden estar presentes en las
clases
Los padres no están presentes en las clases
y apenas participan en diversos aspectos
de la escuela.
Si no hay contacto con los padres, los
servicios sociales se encargan de ello.
Poca relación centro-familia. Se recurre a
los servicios sociales en casos extremos
Permiso de paternidad de 9-15 meses Permiso de paternidad de 13-15 días

16. 4. Conclusión
• Tenemos que aprender de este país en
cuanto al método educativo.
• Es necesario invertir en Educación pública
y de calidad para poder preparar
ciudadanos formados y responsables para
el futuro.