•Simplificación:Simplificación de los procedimientos
administrativos,asi como burocraticos.
•Flexibilidad:Capacidad de adaptabilidad al entorno para responder
a cualquier contingencia o situación no prevista.
•Innovaciones:responder almejoramiento de la calidad de la
educación y de la necesidades basicas del aprendizaje.
•Meritocracia:valorización de la profesionallización de la
educación.
•Liderazgo:el educador es fundamente un ejemplo para los
estudiantes.
Caracteristicas Gestión
Educativa.
•Planificada:requiere un plan para llevarce a cabo.
•Controlado:se mide el plan para garantizar su efectividad.
•Desconcentrado:unica en cada centro de trabajo institución , se
llega a los lugares mas alejados y diversos.
•Interdisciplinario:requiere elesfuerzo y participación de todos los
docentes.
•Coordinada:se necesita coordinación y armonia entre los
profesionales involucrados.
CaracteristicasGestión
Administrativa.
CONCEPCIONES GENERALES SOBRE GESTIÓN Tiene su origen
en la
transformacion
es económicas,
políticas y
sociales.
Se define como:
 Fijación de prioridades.
 Diseño de estrategias de trabajo.
 Atención, distribución y utilización de
recursos orientados a la calidad.
Roles Interpersonales
• Comportamiento
directivo
rutinario.
Roles Informativos
• Recepción y
transmisión de la
información.
Roles de decision.
• Toma de
decisiones de
forma mas
efectiva y
eficiente.
El Director como Gerente de Gestión Administrativa
Suma la importancia de la creación de
una verdadera comunidad de
enseñanza en los procesos
institucionales y en la orientación de
los procesos pedagógicos.
Habilidades: es
una capacidad
desarrollada para
tratar con éxito
problemas que se
puedan presentar
Técnicas:
funciones,
métodos teóricos
y procedimientos
Estratégico:
Diseño de mecanismos
creativos e ingeniosos
para la resolución de
problemas
Humano:
Comprensión
de los
diferentes
conflictos
interpersonales
Funciones:
 Planificación.
 Organización.
 Dirección.
 Control y
seguimiento de
la gestión
ROLES DEL GERENTE
DIRECTOR

Exposicion grupo-3

  • 1.
    •Simplificación:Simplificación de losprocedimientos administrativos,asi como burocraticos. •Flexibilidad:Capacidad de adaptabilidad al entorno para responder a cualquier contingencia o situación no prevista. •Innovaciones:responder almejoramiento de la calidad de la educación y de la necesidades basicas del aprendizaje. •Meritocracia:valorización de la profesionallización de la educación. •Liderazgo:el educador es fundamente un ejemplo para los estudiantes. Caracteristicas Gestión Educativa. •Planificada:requiere un plan para llevarce a cabo. •Controlado:se mide el plan para garantizar su efectividad. •Desconcentrado:unica en cada centro de trabajo institución , se llega a los lugares mas alejados y diversos. •Interdisciplinario:requiere elesfuerzo y participación de todos los docentes. •Coordinada:se necesita coordinación y armonia entre los profesionales involucrados. CaracteristicasGestión Administrativa. CONCEPCIONES GENERALES SOBRE GESTIÓN Tiene su origen en la transformacion es económicas, políticas y sociales. Se define como:  Fijación de prioridades.  Diseño de estrategias de trabajo.  Atención, distribución y utilización de recursos orientados a la calidad.
  • 2.
    Roles Interpersonales • Comportamiento directivo rutinario. RolesInformativos • Recepción y transmisión de la información. Roles de decision. • Toma de decisiones de forma mas efectiva y eficiente. El Director como Gerente de Gestión Administrativa Suma la importancia de la creación de una verdadera comunidad de enseñanza en los procesos institucionales y en la orientación de los procesos pedagógicos. Habilidades: es una capacidad desarrollada para tratar con éxito problemas que se puedan presentar Técnicas: funciones, métodos teóricos y procedimientos Estratégico: Diseño de mecanismos creativos e ingeniosos para la resolución de problemas Humano: Comprensión de los diferentes conflictos interpersonales Funciones:  Planificación.  Organización.  Dirección.  Control y seguimiento de la gestión ROLES DEL GERENTE DIRECTOR