El documento habla sobre la gestión pedagógica y los conceptos de calidad educativa. La gestión pedagógica requiere un clima escolar de respeto, trabajo en equipo enfocado en los objetivos, y que el docente acompañe y facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje. También requiere procesos administrativos que aseguren las condiciones para el desarrollo estudiantil e investigación como fuente de nuevo conocimiento.
GESTIÓN DIRECTIVA
Se refiere al desarrollo del liderazgo transformacional que potencia el trabajo en equipo, y
que permite compartir la misión, la visión, los principios, los valores, los objetivos y las
metas de la institución.
GESTIÓN DIRECTIVA
Se refiere al desarrollo del liderazgo transformacional que potencia el trabajo en equipo, y
que permite compartir la misión, la visión, los principios, los valores, los objetivos y las
metas de la institución.
Descripción de las practicas eficaces de liderazgo que todo director de institución educativa debe de asumir y poner en práctica para generar condiciones para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
Al desarrollar el estudio me di cuenta que las estrategias didácticas es un buen elemento para llevar a cabo el proceso de enseñanza en el aula de clase. La aplicación y entendimiento de “Métodos, Medios, Técnicas y Dinámicas” es esencia de las competencias de los docentes.
El objeto de la estrategia didáctica es ayudar al logro de nuestro objetivos, a obtener mejores resultados utilizando el mejor camino que nos guie por la mejor ruta y mejor técnica para recorrerlo.
Al aplicarlo obtenemos como resultado un trabajo colaborativo que se ha vuelto crucial para tener éxito e nuestras actividades y estrategias.
Se define como la evolución de un centro educativo, basado en la orientación y la guía para alcanzar resultados que contribuyen en el desarrollo y formación humana con objetivos claros y con el compromiso de involucrar a la comunidad educativa.
Descripción de las practicas eficaces de liderazgo que todo director de institución educativa debe de asumir y poner en práctica para generar condiciones para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
Al desarrollar el estudio me di cuenta que las estrategias didácticas es un buen elemento para llevar a cabo el proceso de enseñanza en el aula de clase. La aplicación y entendimiento de “Métodos, Medios, Técnicas y Dinámicas” es esencia de las competencias de los docentes.
El objeto de la estrategia didáctica es ayudar al logro de nuestro objetivos, a obtener mejores resultados utilizando el mejor camino que nos guie por la mejor ruta y mejor técnica para recorrerlo.
Al aplicarlo obtenemos como resultado un trabajo colaborativo que se ha vuelto crucial para tener éxito e nuestras actividades y estrategias.
Se define como la evolución de un centro educativo, basado en la orientación y la guía para alcanzar resultados que contribuyen en el desarrollo y formación humana con objetivos claros y con el compromiso de involucrar a la comunidad educativa.
EL ALUMNO APRENDERA LA IMPORTACIA DEL LIDERAZGO TANTO EN EL AMBITO INSTITUCIONAL Y LABORAL, ASI COMO LAS DIFERENTES ESTRTATEGIAS DE MANDO DENTRO DEL AULA Y GRUPO, LOS ALUMNOS APRENDERAN ESTRATEGIAS Y METODOS PARA DIRIGIR EQUIPOS DE TRABAJO
El director como líder pedagógico:
-¿Qué significa líder pedagógico?
-Características del liderazgo pedagógico
-Roles y funciones para gestionar con liderazgo pedagógico
-Estrategias y herramientas para gestionar con liderazgo pedagógico
-Cómo implementar el monitoreo y asesoramiento pedagógico
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Gestion pedagogica-grupo-4
1. Conceptos de calidad
educativa
Rol del docente en la
gestión pedagógica.
GESTIÓN PÉDAGOGICA.
Condiciones necesarias
para gestión pedagógica.
Procesos que apoyan
la gestión pedagógica.
Tiene por objeto de estudio de la
gestión educativa en función de la
escuela y el aprendizaje.
Conceptos de
gestión de calidad.
-Clima escolar, trabajar
en un ambiente de respeto
y confianza.
-El trabajo en equipo,
debe cumplir varios
requisitos para cumplir
con el objetivo.
-Centra la atención en
los objetivos, muchos
esfuerzos y recursos.
-El papel fundamental es
acompañar y facilitar el
proceso de enseñanza
aprendizaje.
-Comomediadorel docente
realiza acciones dentro y
fuera del aula.
-Búsquedade informacióna
todo nivel.
Proceso administrativo
Asegura las condiciones y
favorece el desarrollo del
estudiante.
Proceso de investigación
Fuente de nuevos
conocimientos y motor de
desarrollo.
Es el desarrollo que
determina la
pertenencia de los
propósitos.
La educación es de
calidad cuando logra la
construcción de saberes
o conocimientos.
Están orientados a
potenciar los
procesos de calidad
de la educación.
La gestión debe ser
entendida cono el
arte de la
organización de los
actores, los recursos.
Grupo 4