AREA FORMACION Y DESARROLLO - CURSO DE ESPECIALIZACION
            OBJETIVO GENERAL                                          DIRIGIDO A

  Al término del curso, los participantes habrán       Junto con nuestro Staff de Facilitadores exper-
desarrollado las competencias necesarias para        tos, hemos diseñado este curso de especializa-
cumplir las funciones de facilitador de aprendi-     ción, con el propósito de apoyar en los diversos
zajes y desarrollo de competencias, basándose        procesos de la enseñanza-aprendizaje a quienes
en el Modelo Andragógico, aplicando técnicas         dominan ciertos contenidos temáticos (saber) y
interactivas y motivadoras, con las evaluaciones     necesitan internalizar o reforzar la parte lúdico-
de las diferentes actividades que hace el partici-   formativa del proceso (saber hacer know-how).
pante, previa planificación del proceso.

Modulo I
                            Modelo Andragógico y Aprendizaje en la capacitación

1.      Objetivos de la capacitación.

2.      Proceso de enseñanza aprendizaje.

1.      Factores que inciden en el aprendizaje.

3.      La Andragogía.

4.      Contextos del aprendizaje principios de la Andragogía.

5.      Propósitos de la educación de adultos.

6.      Mitos y verdades sobre el aprendizaje en adultos.

7.      Características del Facilitador.
Módulo II                                           Modulo III

Estilos de aprendizaje y estrategias                Didáctica del instructor en base
de enseñanza                                        a competencias

1.    Conceptos generales                           1.     Formación en base a competencias.

2.    Sistemas de representación de la infor-       2.     Criterios de selección de técnicas
      mación
                                                    3.     Principales técnicas y sus características
a.    Visual
                                                    •      Técnica Demostrativa
b.    Auditivo
                                                    •      Juego de roles
c.    Kinestésico
                                                    •      Simulaciones
3.    Desarrollo de los sistemas
                                                    •      Estudio de casos
4.    Estrategias para realizar clases efectivas.
                                                    •      Visita a empresas
5.    Actividades VAK En El Aula
                                                    •      Aprendizaje cooperativo

                                                    13.-   Evaluación de los aprendizajes
                                                           basados en competencias.

                                                    •      Taller de construcción de instrumentos
                                                           de evaluación
Módulo IV

Planificación de la capacitación
                                                                       DURACIÓN
1.     La planificación y su objetivo
                                                           48 horas totales, distribuidas
2.     Redacción de objetivos                             en 36 horas a distancia y 12
                                                          horas presenciales.
3.     Clasificación de las planificaciones

4.     Taller de planificación de clases



                                        METODOLOGÍA
    Este curso es en modalidad semipresencial con una duración de 48 horas, de las cuales 36 horas
serán de auto aprendizaje y 12 horas presenciales.

•      Autoaprendizaje, durante estas horas el participante deberá trabajar leyendo y analizado los
contenidos del curso, al tiempo que debe desarrollar los trabajos, ejercicios que se proponen y las
pruebas para la retroalimentación sobre sus logros en relación a los aprendizajes.

•       Clases presenciales, en estas el tutor realizará presentaciones en relación a los temas trabaja-
dos y los participantes trabajarán aplicando lo aprendido en talleres. De simulaciones, estudios de
casos, desarrollo de planificaciones y construcción de instrumentos de evaluación, relacionando los
contenidos con su ámbito laboral.
Por último, es en esta instancia donde se corregirán los trabajos realizados y se dará la prueba final de
aprobación del curso.
MATERIALES A RECIBIR
o   Manual del curso vía e-learning                            VALOR:
o   Bolso
                                                              $ 300.000.-
o   Set de material para capacitar
    Incluye:
                                                            Código Sence
o   Set Cartas Debriefing                                    1237890065
o   Cubo de Valores

o   Set de Juegos para capacitar




                      INSCRIPCIONES Y CONTACTO COMERCIAL:

             Paula Osorio Vásquez, posorio@dcgmundo.cl, 2445090, 07 8647468
              Rodrigo Dufey Matas, rdufey@dcgmundo.cl, 2445090, 07 8454426
EQUIPO CONSULTOR


                                          RODRIGO ANDRES DUFEY MATAS




         Administrador Empresas Inacap con Master en Administración Internacional de Empre-
sas de la Universidad Autónoma de Madrid, España, Auditor Interno y Practitioner en Programa-
ción Neurolinguística y Coach de Estructura Profunda© de la Sociedad Chilena de Programación
Neurolinguística. Actualmente Director Ejecutivo del grupo de empresas DCG MUNDO y EPLUS,
grupo dedicado a la formación y consultoría organizacional con más de cinco de existencia y
destacados clientes en el territorio nacional. Con vasta trayectoria en empresas e instituciones,
demuestra pasión y entrega en cada emprendimiento que inicia y dedicación y constancia a cada
cliente que asesora y atiende.




                                          PAULA ANDREA OSORIO VASQUEZ




   Administrador Público de la Universidad de Chile, Master en Marketing de la Escuela de Negocios
IEDE, Master en Administración Internacional de Empresas de la Universidad Autónoma de Madrid,
España, Auditor Interno, Master Practitioner en Programación Neurolinguística de la Sociedad Chilena
de Programación Neurolinguística y Coach Integral © de Inpact. Actualmente, Directora Comercial del
grupo de empresas DCG MUNDO y EPLUS, grupo dedicado a la formación y consultoría organizacional
con más de cinco de existencia y destacados clientes en el territorio nacional. Con vasta trayectoria en
empresas e instituciones. Su sello es la creatividad e innovación en cada proyecto que atiende, entre-
gando servicio y atención en pro de la excelencia y bienestar.
STAFF FACILITADORES


                                          Carmen Gloria Pinochet Salamanca
                                          Directora Académica E PLUS, DCG MUNDO




         Profesora de Filosofía con Magister en Educación mención Orientación, Post Título en
Gestión Educacional, Diplomado e – learning para la Gestión del Conocimiento.
Experiencia en relatorías en empresas y colegios para desarrollar Competencias blandas, Diseña-
dora Instruccional y tutora de cursos E-learning, Desarrollo de Proyectos y actividades de capaci-
tación como: Jefa de proyectos, Asesora pedagógica y Directora Académica de Capacitación.
Capacitación a los relatores y profesores de la Universidad Santo Tomas, U. Católica, U. Andrés
Bello, U. Las Americas y U. del Pacífico.
Diseñadora instruccional y tutora de cursos E-learning, Inacap.




                                          Felipe Armas
                                          Actor, Director y Productor de Televisión.




    Ha sido Conductor de televisión y radio. Actor de teatro y teleseries nacionales.
Motivador de E PLUS, DCG MUNDO, Director de escena y productor de dramatizaciones en Chile y el
extranjero.
Su experiencia en empresas y conducción de programas de televisión educativa, lo ha llevado a desa-
rrollar técnicas que aseguran el éxito en las relaciones interpersonales a través del correcto desarrollo
de la empatía, sonrisa, uso consciente y adecuado de la mirada, asertividad, manejo del pánico escéni-
co, entre otros.

Facilitador Indoor

  • 1.
    AREA FORMACION YDESARROLLO - CURSO DE ESPECIALIZACION OBJETIVO GENERAL DIRIGIDO A Al término del curso, los participantes habrán Junto con nuestro Staff de Facilitadores exper- desarrollado las competencias necesarias para tos, hemos diseñado este curso de especializa- cumplir las funciones de facilitador de aprendi- ción, con el propósito de apoyar en los diversos zajes y desarrollo de competencias, basándose procesos de la enseñanza-aprendizaje a quienes en el Modelo Andragógico, aplicando técnicas dominan ciertos contenidos temáticos (saber) y interactivas y motivadoras, con las evaluaciones necesitan internalizar o reforzar la parte lúdico- de las diferentes actividades que hace el partici- formativa del proceso (saber hacer know-how). pante, previa planificación del proceso. Modulo I Modelo Andragógico y Aprendizaje en la capacitación 1. Objetivos de la capacitación. 2. Proceso de enseñanza aprendizaje. 1. Factores que inciden en el aprendizaje. 3. La Andragogía. 4. Contextos del aprendizaje principios de la Andragogía. 5. Propósitos de la educación de adultos. 6. Mitos y verdades sobre el aprendizaje en adultos. 7. Características del Facilitador.
  • 2.
    Módulo II Modulo III Estilos de aprendizaje y estrategias Didáctica del instructor en base de enseñanza a competencias 1. Conceptos generales 1. Formación en base a competencias. 2. Sistemas de representación de la infor- 2. Criterios de selección de técnicas mación 3. Principales técnicas y sus características a. Visual • Técnica Demostrativa b. Auditivo • Juego de roles c. Kinestésico • Simulaciones 3. Desarrollo de los sistemas • Estudio de casos 4. Estrategias para realizar clases efectivas. • Visita a empresas 5. Actividades VAK En El Aula • Aprendizaje cooperativo 13.- Evaluación de los aprendizajes basados en competencias. • Taller de construcción de instrumentos de evaluación
  • 3.
    Módulo IV Planificación dela capacitación DURACIÓN 1. La planificación y su objetivo 48 horas totales, distribuidas 2. Redacción de objetivos en 36 horas a distancia y 12 horas presenciales. 3. Clasificación de las planificaciones 4. Taller de planificación de clases METODOLOGÍA Este curso es en modalidad semipresencial con una duración de 48 horas, de las cuales 36 horas serán de auto aprendizaje y 12 horas presenciales. • Autoaprendizaje, durante estas horas el participante deberá trabajar leyendo y analizado los contenidos del curso, al tiempo que debe desarrollar los trabajos, ejercicios que se proponen y las pruebas para la retroalimentación sobre sus logros en relación a los aprendizajes. • Clases presenciales, en estas el tutor realizará presentaciones en relación a los temas trabaja- dos y los participantes trabajarán aplicando lo aprendido en talleres. De simulaciones, estudios de casos, desarrollo de planificaciones y construcción de instrumentos de evaluación, relacionando los contenidos con su ámbito laboral. Por último, es en esta instancia donde se corregirán los trabajos realizados y se dará la prueba final de aprobación del curso.
  • 4.
    MATERIALES A RECIBIR o Manual del curso vía e-learning VALOR: o Bolso $ 300.000.- o Set de material para capacitar Incluye: Código Sence o Set Cartas Debriefing 1237890065 o Cubo de Valores o Set de Juegos para capacitar INSCRIPCIONES Y CONTACTO COMERCIAL: Paula Osorio Vásquez, posorio@dcgmundo.cl, 2445090, 07 8647468 Rodrigo Dufey Matas, rdufey@dcgmundo.cl, 2445090, 07 8454426
  • 5.
    EQUIPO CONSULTOR RODRIGO ANDRES DUFEY MATAS Administrador Empresas Inacap con Master en Administración Internacional de Empre- sas de la Universidad Autónoma de Madrid, España, Auditor Interno y Practitioner en Programa- ción Neurolinguística y Coach de Estructura Profunda© de la Sociedad Chilena de Programación Neurolinguística. Actualmente Director Ejecutivo del grupo de empresas DCG MUNDO y EPLUS, grupo dedicado a la formación y consultoría organizacional con más de cinco de existencia y destacados clientes en el territorio nacional. Con vasta trayectoria en empresas e instituciones, demuestra pasión y entrega en cada emprendimiento que inicia y dedicación y constancia a cada cliente que asesora y atiende. PAULA ANDREA OSORIO VASQUEZ Administrador Público de la Universidad de Chile, Master en Marketing de la Escuela de Negocios IEDE, Master en Administración Internacional de Empresas de la Universidad Autónoma de Madrid, España, Auditor Interno, Master Practitioner en Programación Neurolinguística de la Sociedad Chilena de Programación Neurolinguística y Coach Integral © de Inpact. Actualmente, Directora Comercial del grupo de empresas DCG MUNDO y EPLUS, grupo dedicado a la formación y consultoría organizacional con más de cinco de existencia y destacados clientes en el territorio nacional. Con vasta trayectoria en empresas e instituciones. Su sello es la creatividad e innovación en cada proyecto que atiende, entre- gando servicio y atención en pro de la excelencia y bienestar.
  • 6.
    STAFF FACILITADORES Carmen Gloria Pinochet Salamanca Directora Académica E PLUS, DCG MUNDO Profesora de Filosofía con Magister en Educación mención Orientación, Post Título en Gestión Educacional, Diplomado e – learning para la Gestión del Conocimiento. Experiencia en relatorías en empresas y colegios para desarrollar Competencias blandas, Diseña- dora Instruccional y tutora de cursos E-learning, Desarrollo de Proyectos y actividades de capaci- tación como: Jefa de proyectos, Asesora pedagógica y Directora Académica de Capacitación. Capacitación a los relatores y profesores de la Universidad Santo Tomas, U. Católica, U. Andrés Bello, U. Las Americas y U. del Pacífico. Diseñadora instruccional y tutora de cursos E-learning, Inacap. Felipe Armas Actor, Director y Productor de Televisión. Ha sido Conductor de televisión y radio. Actor de teatro y teleseries nacionales. Motivador de E PLUS, DCG MUNDO, Director de escena y productor de dramatizaciones en Chile y el extranjero. Su experiencia en empresas y conducción de programas de televisión educativa, lo ha llevado a desa- rrollar técnicas que aseguran el éxito en las relaciones interpersonales a través del correcto desarrollo de la empatía, sonrisa, uso consciente y adecuado de la mirada, asertividad, manejo del pánico escéni- co, entre otros.