El documento trata sobre los factores de riesgo psicosociales a nivel individual, familiar y comunitario. Explica que la falta de planes de acción y condiciones de vulnerabilidad en las comunidades llevan a la desintegración social y familiar. Es necesario que la psicología comunitaria intervenga con apoyo de otras instituciones para ofrecer herramientas que desarrollen habilidades en grupos frágiles y hacer intervenciones tempranas desde edades tempranas.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA
Unidad 2 de la Unidad Curricular
PROFESOR: DENIS DEL VALLE MARTINEZ SALAZAR

2. El factor de riesgo en el área psicosocial, es determinante para la protección de los
Individuos, es un camino que permite canalizar lo controversial de un tema tan complejo
en las características personales, familiares y de comunidades, donde se ven
involucrados temas como el acoso, las drogas, el abandono del hogar, la violencia de
género entre otros, y todo se complementa ya que nada está aislado desde el individuo
hasta la conductas desordenadas en una comunidad, son patrones que se van
generando a medida que no se abordan a tiempo. Dichas condiciones de riesgo van
desde lo mas íntimo como lo personal, individual, factores donde la influencia de

3. *Cuál es el Objetivo del tema?
*Qué contiene ésta presentación?
*El riesgo y sus componentes
*factores de prevención y de riesgo para el desarrollo de
planes de acción aplicables a pequeños grupos,

4.  Concienciar y formar, a personas, familias y comunidades sobre la
Importancia de estar constituidos y comprometidos en el desarrollo y
fortalecimiento del comportamiento para un mejor desempeño en el
trabajo, la salud, la comunicación en la vida cotidiana.
Entender los
conceptos
Conocer los
objetivos
Identificar los
factores

5. El riesgo y sus componentes
El riesgo es una probabilidad de que ocurra un desastre y que pueda
producir daños y pérdidas, humanas, materiales en una comunidad, en una
sociedad, país, familias y otras, con relación entre amenazas, y condiciones
desfavorables.
Según la Ley 337 existen factores de vulnerabilidad que se agrupan de la siguiente forma:
Factores
Ambientales
*Deforestación
*Sobre Población
*Quema de basuras,
*Tala y quema
Factores
Económicos
*Desempleo
*Incapacidad
de Ahorro
Factores
Físicos
*Mal uso del Suelo.
*Ubicación
inapropiada de
viviendas
Factores
Sociales
*Poca educación
*Desorganización
*Falta de

6. Expresa el concepto y la intención de evitar por completo los posibles impactos
adversos mediante diversas acciones que se toman con anticipación.
Es necesario analizar los factores de riesgo desde el componente del individuo, de la familia y
de la comunidad para ampliar el panorama y tener una visión mas amplia.
Factores
Individuales:
Villanueva 2015, influyen
Factores de Riesgo
familiares Hidalgo
(2002) la familia es el principal
agente socializador de los niños
comunica estilos de vida, prácticas
Factores de
Riesgo
comunitarios Zambrano,
Muñoz y González, 2012
existen factores precisos en

7. Deza, S, (2011). Para el autor la resilencia es parte fundamental
Para la situación vulnerable, ya que permite que afronten los riegos
Exitosamente y de ésta forma lograr lo que se propongan, aún así
En su condición de pobreza se hace mas cuesta arriba aun teniendo
Grandes potencialidades
 Incorporación de planes con la colaboración de entes Religiosos
 Elaboración de planes estratégicos con la empresa privada, para
aportar y contribuir con diferentes actividades apoyados con la
Responsabilidad Social Empresarial.
 Participación de la comunidad, con el fin de integrar diferentes

9. Peiró (2011). Es un método útil para la evaluación de
riesgos psicosociales, no significa que cualquier
entrevista (más o menos improvisada) lo sea” (p. 23).

10. Es un texto que sirve para recoger
información, las preguntas a realizar
pueden ser abiertas o cerradas, tienen
diferentes formas en su aplicación, ya que
pueden ser desde por teléfono hasta por
internet. Es diseñado para recoger

11. Consiste en un registro visual de un
acontecimiento, se obtiene desde la
misma perspectiva del observador así
como también de personas que están o
estuvieron en el lugar. Se aborda de
forma general el problema, se definen

12. Las condiciones de vulnerabilidad, y la falta de planes de acción en las
comunidades hacen que cada vez las sociedades, y principalmente las familias se
desintegren en una condición deplorable, es necesario recurrir prontamente a
estrategias donde la psicología comunitaria intervenga con el apoyo de otras
instituciones para enfocarnos desde edad temprana, para poder hacer una
intervención temprana y construir bases sólidas en grupos frágiles, ofreciendo
herramientas que contribuyan a desarrollar las habilidades y competencias de

13. Donas Burak, S. (2001). Adolescencia y juventud: Viejos y nuevos desafíos en los albores del nuevo milenio. En: S.
Donas Burak. (Edt.) Adolescencia y juventud en América Latina (23-39). Cartago: Libro Universitario Regional.
Villanueva, S. (2015).Factores de riesgo y protección en niños y adolescentes en situación de pobreza. Disponible
en: http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia/2015_2/S.Deza.pdf.
Zambrano, A. Muñoz, J y Gonzalez, M. (2012), variables psicosociales del entorno comunitario asociados a
procesos de desadaptación en adolescentes: reflexiones a partir de un estudia de caso. Universitas
psychologica, 11(4),1135-1145disponible; http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v11n4/v11n4a09.pdf.