El documento describe los conceptos fundamentales de las señales y la transmisión de datos, incluyendo la diferencia entre datos y señales, los tipos de señales analógicas y digitales, y las técnicas de modulación, multiplexación y codificación utilizadas para transmitir información a través de diferentes medios.
Trabajo Inicial Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).
Programa: Ingeniería De Sistemas.
Materia: Redes Locales Básico
Tema; Señales Electromagneticas
Estudio del eCommerce en Mexico: "Pulso del Comprador en Línea" - comScoreLoredo & Compañía
El "Pulso del Comprador en Línea" es un estudio del eCommerce en Mexico desde la perspectiva del comprador en linea en sitios Mexicanos y extranjeros. El estudio fue elaborado de manera conjunta por Comscore y UPS.
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Materia: Redes Locales Básico
Tema; Señales Electromagneticas
Estudio del eCommerce en Mexico: "Pulso del Comprador en Línea" - comScoreLoredo & Compañía
El "Pulso del Comprador en Línea" es un estudio del eCommerce en Mexico desde la perspectiva del comprador en linea en sitios Mexicanos y extranjeros. El estudio fue elaborado de manera conjunta por Comscore y UPS.
Introducción a las Redes de ComputadoresNata Chaparro
Conceptos de transmisión de datos
• Dato:
Cualquier entidad capaz de transportar información
• Señales:
Representación eléctrica o electromagnética de los
datos
• Señalización:
La propagación física de una señal a través del medio
adecuado.
• Transmisión:
La comunicación de datos mediante la propagación y
el procesamiento de señales.
Tipos de datos
• Datos analógicos:
Pueden tomar valores en un intervalo continuo
La mayoría de los datos que se toman por sensores
• Ejemplo el vídeo.
• Datos digitales:
Toman valores discretos
• Ejemplo: los textos o los números enteros
Tipos de datos
• Datos analógicos:
Pueden tomar valores en un intervalo continuo
La mayoría de los datos que se toman por sensores
• Ejemplo el vídeo.
• Datos digitales:
Toman valores discretos
• Ejemplo: los textos o los números enteros
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Fase 1 actividad individual
1.
2. Desarrollo de la Actividad
Diferencia entre dato y señal: La diferencia es que el dato es la
entidad capaz de transportar información y la señal es
representación eléctrica o electromagnética de los datos.
Señalización: es la propagación física de una señal atraves del
medio adecuado.
Transmisión de datos: es la comunicación de datos mediante la
propagación y el procesamiento de señales.
Clasificación de la transmisión de datos: datos analógicos y datos
digitales.
Señales analógicas: es aquella en que la intensidad de la señal
varia suavemente en el tiempo.
3. Señales discretas o analógicas: es aquella que la intensidad se
mantiene constante durante un intervalo de tiempo, tras el cual la
señal cambia a otro valor constante. Las variaciones de la señal
solo pueden tomar valores discretos.
Amplitud: es el valor máximo (o energía) de la señal en el tiempo.
La amplitud indica la altura de la señal. La unidad de la amplitud
dependen del tipo de señal. En las señales eléctricas su valor se
mide en voltios.
La frecuencia (f): es la razón (en ciclos por segundo o hercios) a la
que la señal se repite. Es el numero de periodo por segundos.
El periodo (T): La cantidad de tiempo transcurrido entre dos
repeticiones consecutivas de la señal. Es la cantidad de tiempo en
segundos que necesita una señal para completar un ciclo. Por
tanto T=1/f. el periodo es la inversa de la frecuencia.
La fase: la medida de la posición relativa de la señal dentro de un
periodo de la misma. Es decir describe la forma de la onda relativa
al instante de tiempo 0.
4. Longitud de onda: la distancia que ocupa un ciclo, es decir la
distancia entre dos puntos de igual fase en dos ciclos consecutivos.
Espectro de una señal: es el conjunto de las frecuencias que lo
constituyen.
Ancho de banda: anchura del espectro es decir la diferencia entre
la frecuencia mas alta y mas baja del espectro.
Modulación y codificación de datos: la información debe ser
transformada en señales antes de poder ser transformadas en
señales antes de poder ser transportado por un medio de
comunicación. La transformación que hay que realizar sobre la
información dependerá del formato original de esta y del formato
usado por el hardware de comunicaciones para transmitir la señal.
Se puede utilizar una señal analógica para llevar datos digitales
(modem). Se puede usar una señal digital para llevar datos
analógicos (un CD-ROM de música)
5. Multiplexacion: conjunto de técnicas que permiten la transmisión
simultanea de múltiples señales atraves de un único enlace de
datos.
Es la compartición de un canal de comunicación de alta capacidad/
velocidad por varias señales.
Multiplexacion por división de frecuencias: se pueden transmitir varias
señales simultáneamente modulando cada una de ellas en una
frecuencia portadora diferente.
Multiplexacion por división de tiempo: TDM síncrona y TDM asíncrona.
6. bibliografía
Fernandez Barcell, M. (2009). Apuntes Tema VII. Recuperado el 01
de 04 de 2014, de
http://www.mfbarcell.es/redes_de_datos/tema_07/tema07_senales
.pdf
Fernández Barcell, M. (2009). Tema VII Señales. Recuperado el 01 de
04 de 2014, de
http://www.mfbarcell.es/redes_de_datos/tema_07/redes_t7_senale
s.pdf