Este documento describe un plan de capacitación para 200 docentes de la UNEXPO en el uso de las TIC durante la enseñanza. El curso de 112 horas se impartirá en grupos de 25 personas en secciones de 4 meses. Incluye unidades sobre TIC, medios audiovisuales y educación a distancia. Se evaluará el progreso a través de foros, tareas, trabajos y participación.

1. Nombre del Proyecto
Capacitación para el Personal Docente de la UNEXPO en el
Manejo de las TICS Durante la Práxis Educativa
Nombre del Equipo
“Los constructivistas Latinoamericanos”
Slogan
La TICS y el constructivismo la fusión ideal para la
generación de conocimiento
Coordinador
José Armando Martínez Vivas
Integrantes del Subgrupo Designado
William Osal
Rosa Ortega Jiménez
FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación

2. Fase
Planificación
Descripción del
Curso
Plan de
Administración
Organización de los docentes a capacitar
Número de Secciones
Horario
Costos
Recursos
Trabajo en los
Ambientes
Características del
CursoEstándar, Benchmark y Skill del
Curso
Evaluación
Secuencia de Aprendizaje del Curso

3. Características del Curso
Denominación del Curso:
Las Tecnologías de la Información y la comunicación.
Alternativa de Administración: Mixto (Presencial/Distancia).
Carácter del Curso: Teórico-Práctico.
Asesores: Rosa Ortega Quintero, Willam Osal y José A.
Martínez V.
Numero de Horas:
Presenciales: 32 horas
A distancia: 80 horas
Total: 112 horas

4. Estándar del curso : Que el personal docente de la
UNEXPO, pueda conocer y aprender a utilizar
herramientas de la Web 2.0 como estrategias de
aprendizaje por medio de las tecnologías digitales (TICs).
Benchmark del curso : Elige las herramientas más
adecuadas que han sido propuestas en la capacitación,
para el fortalecimiento de su propio conocimiento y las
utiliza como estrategias de aprendizaje.
Skill 1 del curso : Hacer uso de las tecnologías digitales
para promover un trabajo colaborativo e interactivo para
potenciar los objetivos de la Educación a Distancia.
Skill 2 del cuso : Implementar el funcionamiento de
las TICs para enriquecer el aprendizaje de sus estudiantes
en la Praxis Educativa.

5. Descripción del Curso
El curso Tecnologías de la Información y la
Comunicación tiene como propósito ofrecer a los
docentes de la UNEXPO los conocimientos, habilidades,
destrezas y herramientas que le conduzcan a reforzar y
sistematizar las teorías y prácticas a través del uso de
recursos tecnológicos, para así contribuir en la
formación de los educandos, en atención de sus
potencialidades y limitaciones, donde pueda desarrollar
su capacidades creativas.

6. Secuencia de Aprendizaje del Curso:
Tabla 1 (Tutoría).
Unidad 1: Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TICs).
Unidad 2: Los medios audiovisuales.
Unidad 3: Educación a Distancia y las Tecnologías de la
Información y la Comunicación.

7. Plan de
Administración
Mes Nº Semana
Nº Horas
Unidad
Presenciales Distancia
1
1 4 Tutoría
2 10 Tarea
3 4 1
4 10 Tarea
2
5 4 1
6 10 Tarea
7 4 2
8 10 Tarea
3
9 4 3
10 10 Tarea
11 4 Práctica
12 10 Tarea
4
13 4 Práctica
14 10 Tarea
15 4 Práctica
16 10 Tarea
Totales 16 32 80

8. Trabajo en los Ambientes
El Trabajo se hará en dos bloques:
Bloque 1: Análisis de los Documentos: contenidos
sugeridos en los salones de clase UNEXPO.
Bloque 2: Práctica en los laboratorios de computación
de la UNEXPO.

9. Para atender a la realización de esta actividad se tienen
planificado ocho (8) grupos de 25 cada uno, con la finalidad de
ofrecer el entrenamiento a los 200 docentes en un lapso de cuatro
meses.
Cada Grupo será dividido en dos, por la disponibilidad de
computadoras en las salas de computación y cada sala será
atendida por un (1) docente-instructor y un técnico. Serán
organizados por departamento y empezarán con cuatro días en la
misma semana.
Cada grupo de 25 contará con un (1) asistente de la Oficina
Regional de Tecnología y Servicios de Información (ORTSI) para
dar el soporte técnico en la plataforma tecnológica. Todos
requerimientos de Recurso Humano se resumen en 8 docentes con
una carga horaria para la actividad de 8 horas a la semana y cuatro
(4) técnicos quienes serán responsables de los laboratorios de
computación.
Organización de los docentes a capacitar

10. Número de Secciones
Total de Docentes
para Capacitar
Sección
1
Sección
2
Sección
3
Sección
4
200
A B A B A B A B
10 15 10 15 10 1 10 15
Total de Docentes
para Capacitar
Sección
5
Sección
6
Sección
7
Sección
200
A B A B A B A B
10 15 10 15 10 15 10 15

11. Horario
6:00 p.m. a 10:00 p.m.
(Lunes):
Sección 1 en el laboratorio de Postgrado
Sección 2 en el laboratorio Química
(Martes):
Sección 3 en el laboratorio de Postgrado
Sección 4 en el laboratorio Química
(Miércoles):
Sección 5 en el laboratorio de Postgrado.
Sección 6 en el laboratorio Química.
(Jueves):
Sección 7 en el laboratorio de Postgrado.
Sección 8 en el laboratorio Química.

12. Costos
Concepto Costo BsF
Material de papelería para 200
participantes
3000
Mantenimiento de equipos 500
Video Bean 1000
Personal de logística Nocturno 1000
Refrigerios para 210 participantes 3150
Material de limpieza 500
Honorarios de los docentes 7056
Honorarios del técnico 1568
Total de Costos por para los 200 docentes: 17.774 Bs.F

13. Evaluación
Durante cada fase del curso se realizarán diversas
actividades para evaluar el progreso de los
participantes, tales como: foros, tareas individuales,
trabajos en grupos, participación, comprobación de
lecturas, elaboración de productos, participación en
espacios virtuales utilizando las tecnologías de la
comunicación, toma conciencia del compromiso que
conlleva el curso, rúbricas de valoración de actividades,
entre otras.

14. Recursos
Recurso Técnico:
8 Docentes Ordinarios de la UNEXPO
Recursos Tecnológicos:
Software libre LMS/LCMS(Sistema de gestión de
aprendizaje/ Sistemas de Gestión de Contenidos
Formativos) MOODLE, el cual se encuentra en las
Instalaciones de Postgrado, además se requiere del
servicio de Internet confiable. Por otra parte, necesario la
disponibilidad y la habilitación de dos laboratorios con sus
quince (15) computadoras cada uno, además de un video
bean asociado a su computador.