Este documento describe un curso de inversión en bolsa que se llevará a cabo en Córdoba, Argentina del 24 al 26 de marzo de 2014. El curso enseñará métodos de inversión en acciones, CFD, futuros y opciones para que los estudiantes aprendan a tomar decisiones de inversión de manera independiente. El curso se centrará en el análisis técnico, la operativa en tiempo real y la gestión del riesgo a través de conferencias y ejercicios prácticos impartidos por tres profesores con
Este documento describe un curso de inversión y trading que se llevará a cabo en Madrid del 10 al 12 de marzo de 2014. El curso enseñará métodos de inversión en acciones, CFD, futuros y opciones a través de análisis técnico y operativa en tiempo real. El curso está dirigido a personas de todos los niveles y les enseñará cómo analizar gráficos, operar en los mercados financieros de manera profesional y gestionar su dinero de forma rentable. El programa del curso cubrirá temas como
Este documento describe un curso de inversión en bolsa que se llevará a cabo en Málaga del 17 al 19 de marzo de 2014. El curso cubrirá temas como análisis técnico, operaciones con acciones y CFD, futuros, opciones, gestión de riesgos y fiscalidad. Contará con varios profesores expertos en estos temas. El objetivo es enseñar a los participantes cómo invertir y operar en los mercados financieros de manera rentable.
Taller creación de modelos de negocio basados en el aprovechamiento sustentab...IvanTrujano_Biologo
Este taller te dará elementos para establecer un esquema práctico que te permita convertir tu idea en un negocio funcional, o bien, a optimizar y hacer crecer el negocio basado en biodiversidad que ya operas.
Un Broker-Dealer es un intermediario financiero que puede actuar por cuenta propia y ajena, invirtiendo en títulos y asegurando emisiones. Un Broker solo puede actuar por cuenta ajena. El curso está dirigido a profesionales de la inversión y las finanzas, y tiene como objetivos enseñar sobre operaciones financieras corporativas, gestión de capital de inversión y asesoramiento en fusiones y adquisiciones de empresas. Al finalizar el curso se obtiene una certificación y la posibilidad de registrarse en una asociación
Profim es una empresa independiente de asesoramiento financiero (EAFI) fundada en 1995 que ofrece servicios personalizados de diseño de carteras de inversión, seleccionando los mejores fondos del mercado para cada cliente. Profim no gestiona ni distribuye sus propios productos financieros y analiza cualquier fondo de inversión disponible, manteniendo su objetividad. El proceso de asesoramiento de Profim incluye el análisis del perfil de inversión del cliente, el diseño y seguimiento continuo de una cartera adaptada a sus
Investment Readiness: Proyectos viables y proyectos invertiblespdeaguirre
Para un emprendedor es importante comprender si está preparado para buscar inversores, y si la inversión en capital es lo apropiado para su proyecto. Éste puede ser viable, factible y rentable pero tiene que ser también "invertible" para ser atractivo ante los inversores.
El Investment Readiness es la preparación del emprendedor que busca financiación en capital, con el objetivo de comunicar de manera efectiva su propuesta de negocio y hacerla atractiva a los inversores.
Esta presentación ha sido hecha por Pedro Trucharte para el Programa Experto del 16 de abril en Factoría Cultural, Vivero de Industrias Culturales y Creativas.
El documento presenta una descripción de diferentes métodos empleados en psicología como el método interpretativo, fenomenológico y comprensivo. También describe conceptos como la conducta, motivación de la conducta, observación y método experimental.
Este documento describe un curso de inversión en bolsa que se llevará a cabo en Córdoba, Argentina del 24 al 26 de marzo de 2014. El curso enseñará métodos de inversión en acciones, CFD, futuros y opciones para que los estudiantes aprendan a tomar decisiones de inversión de manera independiente. El curso se centrará en el análisis técnico, la operativa en tiempo real y la gestión del riesgo a través de conferencias y ejercicios prácticos impartidos por tres profesores con
Este documento describe un curso de inversión y trading que se llevará a cabo en Madrid del 10 al 12 de marzo de 2014. El curso enseñará métodos de inversión en acciones, CFD, futuros y opciones a través de análisis técnico y operativa en tiempo real. El curso está dirigido a personas de todos los niveles y les enseñará cómo analizar gráficos, operar en los mercados financieros de manera profesional y gestionar su dinero de forma rentable. El programa del curso cubrirá temas como
Este documento describe un curso de inversión en bolsa que se llevará a cabo en Málaga del 17 al 19 de marzo de 2014. El curso cubrirá temas como análisis técnico, operaciones con acciones y CFD, futuros, opciones, gestión de riesgos y fiscalidad. Contará con varios profesores expertos en estos temas. El objetivo es enseñar a los participantes cómo invertir y operar en los mercados financieros de manera rentable.
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Profim es una empresa independiente de asesoramiento financiero (EAFI) fundada en 1995 que ofrece servicios personalizados de diseño de carteras de inversión, seleccionando los mejores fondos del mercado para cada cliente. Profim no gestiona ni distribuye sus propios productos financieros y analiza cualquier fondo de inversión disponible, manteniendo su objetividad. El proceso de asesoramiento de Profim incluye el análisis del perfil de inversión del cliente, el diseño y seguimiento continuo de una cartera adaptada a sus
Investment Readiness: Proyectos viables y proyectos invertiblespdeaguirre
Para un emprendedor es importante comprender si está preparado para buscar inversores, y si la inversión en capital es lo apropiado para su proyecto. Éste puede ser viable, factible y rentable pero tiene que ser también "invertible" para ser atractivo ante los inversores.
El Investment Readiness es la preparación del emprendedor que busca financiación en capital, con el objetivo de comunicar de manera efectiva su propuesta de negocio y hacerla atractiva a los inversores.
Esta presentación ha sido hecha por Pedro Trucharte para el Programa Experto del 16 de abril en Factoría Cultural, Vivero de Industrias Culturales y Creativas.
El documento presenta una descripción de diferentes métodos empleados en psicología como el método interpretativo, fenomenológico y comprensivo. También describe conceptos como la conducta, motivación de la conducta, observación y método experimental.
Este documento presenta diferentes teorías del aprendizaje y sus conceptos clave sobre metas educativas, aprendizaje, rol del maestro, concepción del alumno, motivación, metodología de enseñanza y evaluación. Aborda el conductismo, cognitivismo, y humanismo, destacando sus perspectivas sobre cómo ocurre el aprendizaje y cuál es el papel del maestro y alumno.
El documento presenta un cuadro comparativo de los diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación pura, aplicada, cualitativa, cuantitativa, no experimental, cuasi experimental, experimental, de campo y documental. Describe las características y aportes clave de cada tipo, así como los métodos y áreas de aplicación comúnmente asociados.
Implicaciones educativas de seis teorias psicológicasveroeduc
El documento presenta un resumen de diferentes teorías del aprendizaje y su conceptualización del aprendizaje, el papel del maestro y del alumno, la motivación, la metodología y la evaluación. Algunas teorías destacadas son el conductismo, cognitivismo, humanismo, psicoanálisis, psicogénico y sociocultural. Cada teoría propone diferentes objetivos, perspectivas del aprendizaje y roles para el maestro y el alumno.
Este documento presenta información sobre la carrera de Psicología Clínica de la Facultad de Ciencias de la Salud. Brevemente describe a William James, considerado el fundador de la psicología estadounidense, y sus principales contribuciones a la psicología como la creación del primer laboratorio en los Estados Unidos y sus experimentos sobre la conciencia. También menciona brevemente a otros importantes psicólogos históricos como Stanley Hall, Harry Harlow y Burrhus Skinner y sus experimentos y teorías clave.
Intro psicologia y terapias cognitivas Fredy Guzman
La psicología cognitiva estudia la mente humana a través de procesos como la percepción, el aprendizaje, la memoria y el pensamiento. Se centra en cómo las personas representan y procesan la información. El enfoque dominante es el procesamiento de la información, que compara la mente a una computadora. La psicoterapia cognitiva busca modificar pensamientos distorsionados para cambiar emociones y comportamientos.
Lo que se podrá observar en esta presentación o aprender es sobre las diferentes corrientes que tiene la psicología educativa, definición, enseñanza, aprendizaje, rol del maestro y alumno, ventajas - desventajas, con el fin de llegar a conocer más la corriente de estos autores, pedagogos, psicoanalíticos, etc.
Cuadro Comparativo Psicologia Cientifica, Escuelas y Corrientesberus64
El documento presenta un cuadro comparativo de las principales corrientes, escuelas y teorías del aprendizaje en psicología, incluyendo empirismo, conductismo, mentalismo, cognitivismo, psicoanálisis y enfoque humanista. Describe los principales exponentes, postulados e influencia en la educación de cada una. El objetivo es analizar los diferentes enfoques del aprendizaje para comprender mejor los procesos cognitivos de los estudiantes.
Sigmund Freud desarrolló la teoría psicoanalítica, la cual propone que la conducta humana está determinada por fuerzas inconscientes. Freud argumenta que la personalidad está compuesta por el Ello (instintos), el Yo (realidad) y el Superyo (moral). La represión es el mecanismo por el cual experiencias inaceptables son empujadas al inconsciente, pero aún pueden manifestarse a través de sueños u otros síntomas. El psicoanálisis busca hacer consciente lo reprimido.
Aportes de las escuelas de la psicología como cienciaJeannieEvans666
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento en psicología, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, conductismo, psicoanálisis, enfoque humanista, constructivismo y psicología cognitiva. Cada escuela se caracteriza por su énfasis en diferentes aspectos como la conciencia, adaptación, aprendizaje, inconsciente, experiencias humanas y procesos cognitivos y afectivos.
Representantes de la Psicologia Cognitivaailensolange
La Psicología Cognitiva surgió como un cambio necesario para abordar la mente humana de manera más completa, incluyendo los procesos mentales. Figuras clave en su desarrollo fueron Alan Baddeley, Frederic Bartlett, Donald Broadbent, Jerome Bruner, Hermann Ebbinghaus, George A. Miller, Ulrich Neisser, David Rumelhart, Herbert Simon, Endel Tulving y Robert L. Solso. Jerome Bruner fue un importante psicólogo cognitivo que estudió en Duke y Harvard y trabajó explorando las actitudes sociales
Comportamiento del Consumidor
Psicoanálisis, nombre que se da a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes.
1) El documento describe diferentes corrientes psicológicas contemporáneas incluyendo humanismo, logoterapia, existencialismo, gestalt terapia, terapia centrada en el cliente y conductismo. 2) Cada corriente se desarrolló en diferentes periodos históricos y fue iniciada por autores e ideas específicas. 3) Las corrientes se enfocan en temas como la libertad, el sentido de la vida, la conciencia, el aquí y ahora, y la modificación de la conducta a través del aprendizaje.
El documento resume las principales escuelas de psicología, sus definiciones, métodos y autores representativos. Describe el estructuralismo, funcionalismo, psicología de la Gestalt, psicoanálisis, conductismo, psicología humanista y cognitiva. Explica que cada escuela se centra en aspectos diferentes del comportamiento y procesos mentales, y utiliza métodos como la introspección, observación, experimentación y terapia.
Este documento presenta una introducción a varios enfoques de la psicología como la psicología humanista, la fenomenología y la psicología existencial. La psicología humanista emergió como una alternativa al psicoanálisis y conductismo con un enfoque en la dignidad humana y el potencial de cada persona. La fenomenología busca la esencia y ser de las cosas a través de métodos como la reducción y la epojé. La psicología existencial examina conceptos como la esencia, identidad y libertad en rel
El documento resume las principales escuelas de psicología, sus métodos y autores representativos. Las escuelas descritas son el estructuralismo, funcionalismo, psicología de la Gestalt, psicoanálisis, conductismo, psicología humanista, psicología cognitiva y psicología cultural. Cada escuela se define brevemente y se indican uno o más métodos utilizados como la introspección, observación, clínica, experimentación o interpretación. También se mencionan los nombres de autores clave asociados a cada cor
Cuadro comparativo de las principales teorías educativasvickyesmar
Este cuadro compara las principales teorías educativas: conductista, humanista, cognitiva, sociocultural y constructivista. Describe los fundamentos, metas, conceptualización del aprendizaje, papel del maestro, conceptualización del alumno, motivación, metodología de enseñanza y evaluación de cada teoría.
El documento describe un curso de introducción al comercio exterior llamado "Inmersión Total" diseñado para emprendedoras. El curso se basa en una metodología que prioriza la interacción personalizada entre la instructora y la participante a través de un proceso gradual. El curso ofrece dominio profesional del área comercial, capacitación continua y oportunidades para explorar mercados internacionales.
El Curso Experto en EMPRENDIMIENTO en FINTECH nace
como respuesta a la oportunidad de creación de nuevos negocios aplicando la tecnología a las finanzas. La demanda de profesionales en este ámbito está en crecimiento exponencial. Este curso te capacitará para desarrollar tu Startup, intraemprender o integrar conocimientos técnicos aplicables en tu carrera profesional.
Este documento resume los resultados del concurso de iniciativas empresariales de la Universidad EAFIT entre 2006 y 2011, durante el cual se presentaron cada vez más iniciativas, aumentando de 15 en 2006 a 121 en 2010. El concurso busca fomentar la cultura emprendedora e innovadora y apoyar iniciativas de alto impacto. Los participantes pueden ser estudiantes, egresados, empleados o investigadores de la universidad. El concurso ofrece asesoría, premios en dinero y especie a las mejores iniciativas.
Este documento describe un curso de formación de emprendedores dictado en la Facultad Regional Rosario de la UTN. El curso busca desarrollar el espíritu emprendedor en los estudiantes a través de herramientas de análisis empresarial como cadena de valor, FODA y plan de negocios. El curso ha tenido una buena recepción con más de 100 estudiantes en 2014. El documento también presenta ejemplos de cómo aplicar estas herramientas de análisis a proyectos de ingeniería.
Este documento resume un plan de competitividad para sectores estratégicos industriales lanzado por el Ministerio de Industria en 2012. El plan tiene como objetivo general fomentar la competitividad industrial para aumentar la contribución de la industria al PIB y crear empleo. Ofrece préstamos reembolsables a empresas industriales para proyectos de I+D, formación, sostenibilidad y estudios de viabilidad.
Este documento presenta diferentes teorías del aprendizaje y sus conceptos clave sobre metas educativas, aprendizaje, rol del maestro, concepción del alumno, motivación, metodología de enseñanza y evaluación. Aborda el conductismo, cognitivismo, y humanismo, destacando sus perspectivas sobre cómo ocurre el aprendizaje y cuál es el papel del maestro y alumno.
El documento presenta un cuadro comparativo de los diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación pura, aplicada, cualitativa, cuantitativa, no experimental, cuasi experimental, experimental, de campo y documental. Describe las características y aportes clave de cada tipo, así como los métodos y áreas de aplicación comúnmente asociados.
Implicaciones educativas de seis teorias psicológicasveroeduc
El documento presenta un resumen de diferentes teorías del aprendizaje y su conceptualización del aprendizaje, el papel del maestro y del alumno, la motivación, la metodología y la evaluación. Algunas teorías destacadas son el conductismo, cognitivismo, humanismo, psicoanálisis, psicogénico y sociocultural. Cada teoría propone diferentes objetivos, perspectivas del aprendizaje y roles para el maestro y el alumno.
Este documento presenta información sobre la carrera de Psicología Clínica de la Facultad de Ciencias de la Salud. Brevemente describe a William James, considerado el fundador de la psicología estadounidense, y sus principales contribuciones a la psicología como la creación del primer laboratorio en los Estados Unidos y sus experimentos sobre la conciencia. También menciona brevemente a otros importantes psicólogos históricos como Stanley Hall, Harry Harlow y Burrhus Skinner y sus experimentos y teorías clave.
Intro psicologia y terapias cognitivas Fredy Guzman
La psicología cognitiva estudia la mente humana a través de procesos como la percepción, el aprendizaje, la memoria y el pensamiento. Se centra en cómo las personas representan y procesan la información. El enfoque dominante es el procesamiento de la información, que compara la mente a una computadora. La psicoterapia cognitiva busca modificar pensamientos distorsionados para cambiar emociones y comportamientos.
Lo que se podrá observar en esta presentación o aprender es sobre las diferentes corrientes que tiene la psicología educativa, definición, enseñanza, aprendizaje, rol del maestro y alumno, ventajas - desventajas, con el fin de llegar a conocer más la corriente de estos autores, pedagogos, psicoanalíticos, etc.
Cuadro Comparativo Psicologia Cientifica, Escuelas y Corrientesberus64
El documento presenta un cuadro comparativo de las principales corrientes, escuelas y teorías del aprendizaje en psicología, incluyendo empirismo, conductismo, mentalismo, cognitivismo, psicoanálisis y enfoque humanista. Describe los principales exponentes, postulados e influencia en la educación de cada una. El objetivo es analizar los diferentes enfoques del aprendizaje para comprender mejor los procesos cognitivos de los estudiantes.
Sigmund Freud desarrolló la teoría psicoanalítica, la cual propone que la conducta humana está determinada por fuerzas inconscientes. Freud argumenta que la personalidad está compuesta por el Ello (instintos), el Yo (realidad) y el Superyo (moral). La represión es el mecanismo por el cual experiencias inaceptables son empujadas al inconsciente, pero aún pueden manifestarse a través de sueños u otros síntomas. El psicoanálisis busca hacer consciente lo reprimido.
Aportes de las escuelas de la psicología como cienciaJeannieEvans666
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento en psicología, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, conductismo, psicoanálisis, enfoque humanista, constructivismo y psicología cognitiva. Cada escuela se caracteriza por su énfasis en diferentes aspectos como la conciencia, adaptación, aprendizaje, inconsciente, experiencias humanas y procesos cognitivos y afectivos.
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La Psicología Cognitiva surgió como un cambio necesario para abordar la mente humana de manera más completa, incluyendo los procesos mentales. Figuras clave en su desarrollo fueron Alan Baddeley, Frederic Bartlett, Donald Broadbent, Jerome Bruner, Hermann Ebbinghaus, George A. Miller, Ulrich Neisser, David Rumelhart, Herbert Simon, Endel Tulving y Robert L. Solso. Jerome Bruner fue un importante psicólogo cognitivo que estudió en Duke y Harvard y trabajó explorando las actitudes sociales
Comportamiento del Consumidor
Psicoanálisis, nombre que se da a un método específico para investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. El término se refiere también a la estructuración sistemática de la teoría psicoanalítica, basada en la relación entre los procesos mentales conscientes e inconscientes.
1) El documento describe diferentes corrientes psicológicas contemporáneas incluyendo humanismo, logoterapia, existencialismo, gestalt terapia, terapia centrada en el cliente y conductismo. 2) Cada corriente se desarrolló en diferentes periodos históricos y fue iniciada por autores e ideas específicas. 3) Las corrientes se enfocan en temas como la libertad, el sentido de la vida, la conciencia, el aquí y ahora, y la modificación de la conducta a través del aprendizaje.
El documento resume las principales escuelas de psicología, sus definiciones, métodos y autores representativos. Describe el estructuralismo, funcionalismo, psicología de la Gestalt, psicoanálisis, conductismo, psicología humanista y cognitiva. Explica que cada escuela se centra en aspectos diferentes del comportamiento y procesos mentales, y utiliza métodos como la introspección, observación, experimentación y terapia.
Este documento presenta una introducción a varios enfoques de la psicología como la psicología humanista, la fenomenología y la psicología existencial. La psicología humanista emergió como una alternativa al psicoanálisis y conductismo con un enfoque en la dignidad humana y el potencial de cada persona. La fenomenología busca la esencia y ser de las cosas a través de métodos como la reducción y la epojé. La psicología existencial examina conceptos como la esencia, identidad y libertad en rel
El documento resume las principales escuelas de psicología, sus métodos y autores representativos. Las escuelas descritas son el estructuralismo, funcionalismo, psicología de la Gestalt, psicoanálisis, conductismo, psicología humanista, psicología cognitiva y psicología cultural. Cada escuela se define brevemente y se indican uno o más métodos utilizados como la introspección, observación, clínica, experimentación o interpretación. También se mencionan los nombres de autores clave asociados a cada cor
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Este cuadro compara las principales teorías educativas: conductista, humanista, cognitiva, sociocultural y constructivista. Describe los fundamentos, metas, conceptualización del aprendizaje, papel del maestro, conceptualización del alumno, motivación, metodología de enseñanza y evaluación de cada teoría.
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Este documento describe un curso para emprendedores sobre proyectos innovadores en el sector financiero. El curso dura 27,5 horas repartidas en 2-3 tardes por semana entre noviembre y diciembre. Cubrirá aspectos prácticos de crear una empresa como requisitos normativos, financiación, planes de negocio y marketing. También incluirá talleres con emprendedores de éxito y se enfocará en la importancia de la innovación. Los módulos cubrirán conceptos de gestión empresarial, productos y riesgos financ
Este documento presenta la convocatoria para IncuBA VIII, el programa de incubación de empresas del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Se explica que IncuBA forma parte del ecosistema emprendedor local y ofrece beneficios como espacio físico, asistencia técnica y capacitación. Los proyectos elegibles deben presentarse antes del 3 de agosto a través de entidades participantes. Hasta 20 proyectos recibirán boxes individuales o compartidos en el Centro de Diseño y Moda para impulsar emprendimientos creativos e innov
IESE Executive Education - Programa de Finanzas. 2 días de formación intensiva en Madrid.
En el entorno actual de tipos de interés bajos y elevada volatilidad, el private equity o capital privado se ha convertido en un activo cada vez más demandado por los inversores (fondos de pensiones, compañías de seguros, entidades financieras y family offices). No solo les permite diversificar sus carteras, sino también acceder a un atractivo binomio rentabilidad-riesgo.
Este documento presenta un proyecto para crear un centro de capacitación que brinde cursos para mejorar las habilidades de expresión pública de profesionales y estudiantes. El centro ofrecería cursos sobre temas como la presentación personal, el uso de herramientas de trabajo y la comunicación efectiva ante audiencias. Se realizó una encuesta que mostró apoyo para la idea. El centro se ubicaría en Quito y contaría con aulas, oficinas y áreas recreativas.
El curso de forex de http://www.marketprofileltd.com busca promover el uso de esta herramientas. Ayudando a los traders de forex a ganar grandes rentabilidades de dinero por medio de una herramienta diferente a las comunes.
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Este proyecto busca crear una página web para ayudar a los estudiantes de un colegio con materiales de estudio. El objetivo es mejorar los resultados académicos al proveer guías y apuntes de manera gratuita. La innovación radica en que el proyecto no busca generar ganancias monetarias, sino apoyar a la comunidad estudiantil. El presupuesto detalla los costos de recursos humanos, subcontratos, capacitación y operación necesarios para el desarrollo de la página web.
Emprendimiento en todos_los_programas_2009[1]fernando rizzo
1) El documento presenta las acciones estratégicas del SENA para el fomento del emprendimiento en 2010, incluyendo el perfil de los asesores de emprendimiento y el desarrollo de competencias de emprendimiento.
2) Se destacan las actividades de emprendimiento a realizar en los centros de formación como eventos, ferias empresariales y conferencias.
3) También se resaltan las estrategias de emprendimiento en la formación titulada como talleres y la estructuración de planes de negocios.
Este documento presenta tres componentes clave del ecosistema de startups en Murcia, España: 1) You&Co Espacio Coworking, un espacio de coworking flexible y asequible; 2) Spain Startup Factory, una aceleradora que ofrece fondos, mentoría y contactos a startups en fase inicial; 3) 2UP Seed Capital, una sociedad de inversión en capital semilla que invierte en empresas innovadoras, principalmente de la región de Murcia. El objetivo general es apoyar el crecimiento de startups tecnológicas y contribuir al desarrollo
Programa de innovacion Digital y Gobierno TI IEJoaquin Bona
Este documento presenta el Programa Superior en Innovación Digital y Gobierno TI de IE Business School. El programa busca formar profesionales especializados en gestión y gobierno de TI, así como en innovación digital y emprendimiento. Consta de 5 módulos que cubren temas como estrategia TI, mejores prácticas, gestión de la innovación, seguridad y auditorías, y negocios digitales. El programa ofrece certificaciones reconocidas y acceso a la red de CIONet y al Venture Lab de IE para emprendimientos.
2012.009 PROYECTOS Y DEFINICION DE PRO DE INV.pdfS.NOE QUINTERO
Este documento presenta información sobre la formulación y evaluación de proyectos de ingeniería ambiental. Introduce conceptos clave como proyecto, evaluación, factibilidad y administración de proyectos. Explica la importancia de los proyectos para el desarrollo económico y la reducción de la pobreza. Describe el proceso de generación, evaluación y selección de ideas de proyecto, incluyendo técnicas como la tormenta de ideas. El documento está dividido en seis unidades que cubren temas como estudio de mercado, factibil
Este documento presenta la información sobre un curso presencial sobre el manejo técnico del Sistema Electrónico de Contrataciones del Estado (SEACE) que se llevará a cabo del 20 al 22 de julio de 2016. El curso tiene como objetivo enseñar a los participantes sobre las funcionalidades y aplicación práctica del SEACE de acuerdo a la nueva ley de contrataciones del estado. El curso está dirigido a funcionarios públicos, consultores, empresarios y cualquier persona interesada en el área de contratacion
Forinvest 2018: El profesional en el ámbito financiero en RankiaRankia
El profesional del futuro en el ámbito financiero: formación, actualización y retos del sector con la moderación de Isabel Gimenéz Zuriaga (Directora General Fundación de Estudios Bursatiles y Financieros) y la participación de Iciar Escuin (Directora de desarrollo de mercados de Banco Sabadell), Manuel Álvarez (director académico de IDEF) y Ana Garcia Rodriguez (Socia Director de la práctica de Regulación de Servicios financieros Baker Mckenzie - CISI).
Este documento describe el Instrumento PYME de Horizonte 2020, que tiene como objetivo reducir las barreras a la comercialización de soluciones innovadoras de las pymes. El instrumento consta de tres fases: la Fase 1 financia la evaluación de viabilidad de proyectos, la Fase 2 financia actividades cercanas al mercado como el desarrollo y demostración, y la Fase 3 apoya la comercialización. El instrumento también ofrece servicios de apoyo como coaching. El documento explica los criterios de evaluación, actividades elegibles para financiación
Este documento describe el Instrumento PYME de Horizonte 2020, que tiene como objetivo reducir las barreras a la comercialización de soluciones innovadoras de las pymes. El instrumento consta de tres fases: la Fase 1 financia la evaluación de viabilidad de proyectos, la Fase 2 financia actividades cercanas al mercado como el desarrollo y demostración, y la Fase 3 apoya la comercialización sin financiación directa. El instrumento evalúa tanto el proyecto como la empresa solicitante y busca proyectos innovadores con potencial
Este documento describe el Instrumento PYME de Horizonte 2020 y sus características principales. En resumen: (1) El Instrumento PYME proporciona financiación a proyectos de innovación de pymes en 3 fases para ayudarlas a comercializar soluciones innovadoras. (2) La Fase 1 financia estudios de viabilidad, la Fase 2 financia el desarrollo del proyecto, y la Fase 3 ofrece apoyo a la comercialización. (3) El Instrumento PYME evalúa los proyectos basándose en su excelencia, impact
El documento describe el índice INTER-10, que es el principal indicador de las empresas chilenas que cotizan en mercados extranjeros. El INTER-10 incluye las 10 principales acciones chilenas que se negocian a través de ADRs en mercados externos y que también cotizan en el mercado local chileno. Representa una capitalización bursátil de USD 73.605 millones, equivalente al 27% de la capitalización total y al 40% de la capitalización del IPSA, el principal índice de la Bolsa de Santiago.
El documento presenta la nueva cartera de acciones del Índice General de Precio de Acciones (IGPA) para el año 2013. La cartera contiene 102 acciones ordenadas alfabéticamente de empresas chilenas cotizadas en bolsa. Adicionalmente, explica brevemente que el IGPA mide la variación de precios de las acciones de empresas con un volumen anual de transacciones superior a 10.000 UF, una presencia bursátil mayor o igual al 5% y un free float no inferior al 5%.
El documento describe los principales instrumentos financieros que se transan en la bolsa. Estos incluyen acciones, que representan una parte de la propiedad de una empresa; Instrumentos de Intermediación Financiera (IIF), que son de corto plazo para financiar gestión o regulación monetaria; e Instrumentos de Renta Fija (IRF), que son de mediano y largo plazo para financiar actividades productivas y obras públicas. El gráfico muestra que los montos transados históricamente han sido mayores para IRF e IIF que para acciones.
Para invertir en la Bolsa de Santiago, primero hay que contactar a un corredor de bolsa y abrir una cuenta, requiriéndose solo ser mayor de 18 años y residente en Chile. Luego, se necesita tener una cuenta bancaria para transferir fondos y realizar operaciones. Finalmente, se puede utilizar el teléfono, página web o sucursal bancaria del corredor para invertir la cantidad deseada sin un monto mínimo.
1. Fechas 2012 Programas y Cursos para
Inversionistas
Para más información visita www.bolsadesantiago.com o envía un
mail a cursoabierto@bolsadesantiago.com
Charla Introductoria del Mercado Accionario CIMA
Programa orientado al público en general, y en
particular, a todas aquellas personas que se están
introduciendo en el mundo bursátil y que desean
familiarizarse con el mercado de valores y la
operatoria de la inversión de acciones.
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• Miércoles 21 de marzo de 2012
• Miércoles 11 de abril de 2012
• Miércoles 30 de mayo de 2012
• Miércoles 13 de junio de 2012
• Miércoles 25 de julio de 2012
• Lunes 13 de agosto de 2012
• Miércoles 26 de septiembre de 2012
• Martes 16 de octubre de 2012
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• Miércoles 12 de diciembre de 2012
Charla Introductoria al Análisis Técnico CIAT
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inversionistas que se están interiorizando en el
mundo bursátil y que desean familiarizarse con el
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La Bolsa 64, Santiago, Chile // www.bolsadesantiago.com // T: 399 3000
2. Fechas 2012 Programas y Cursos para
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un taller práctico en la Bolsa de Comercio, presenciales, dirigido a personas naturales que
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personas naturales y a todas aquellas personas mercado bursátil, revisando en detalle la
que se están introduciendo en el mundo bursátil operatoria y práctica de la inversión en
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práctica de la inversión en acciones y sus efectos
tributarios. Fecha: por confirmar. Cupos Limitados.
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Programa Invirtiendo en Acciones, Distancia PIAD
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3. Fechas 2012 Programas y Cursos para
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Programa de Análisis Técnico PAT
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inversionistas, personas naturales, y en
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desean familiarizarse con la operatoria y la
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de inversión en acciones y otros activos
financieros.
Fecha: por confirmar. Cupos limitados.
Valor programa: $340.000
Diplomado en Gestión de Inversión Financiera DGIF
Programa dirigido a todos aquellos profesionales
e inversionistas que necesiten contar con las más
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capitales, y que además, requieran desarrollar las
habilidades necesarias para aplicarlas, de modo
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gestión de inversiones financiera.
Duración: 192 horas de clases y talleres y 20
horas de evaluaciones desde el 16 de abril hasta
el 17 de noviembre de 2012.
Valor del Programa: UF 200
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