Este documento presenta información sobre la carrera de Psicología Clínica de la Facultad de Ciencias de la Salud. Brevemente describe a William James, considerado el fundador de la psicología estadounidense, y sus principales contribuciones a la psicología como la creación del primer laboratorio en los Estados Unidos y sus experimentos sobre la conciencia. También menciona brevemente a otros importantes psicólogos históricos como Stanley Hall, Harry Harlow y Burrhus Skinner y sus experimentos y teorías clave.

1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE PSICOLOGÌA CLÌNICA
Mariana Ramón.

3. WILLIAM JAMES
•Nacionalidad:
Norteamericano
•Nacimiento y Muerte:
William James nació en Nueva York el 11
de enero de 1842 y murió en su casa de
Chocorua (New Hampshire) el 26 de
agosto de 1910.

4.  Estudios:
En 1864, William James ingresa en la Facultad de Medicina
de Harvard donde completará sus estudios de medicina
después de varias interrupciones. .Pero ya desde su segundo
año de estancia en la Lawrence Scientific School, había
abandonado toda intención de ejercer la medicina, de hacer
de la medicina su profesión, y pasó mucho tiempo mientras
permaneció en la Facultad de Medicina de Harvard leyendo y
estudiando psicología.
 Libros Publicados:
• Principles of Psychology (Principios de psicología) en 1890
• The Will to Believe (La voluntad de creer) en 1897
• The Varieties of Religious Experience (Las Variedades de la
experiencia religiosa) en 1902
• Psychology. Briefer Course (Compendio de psicología) en 1892

5.  Corriente por la cual se maneja:
Pragmatismo
 Principal aporte a la psicología :
James creó en Harvard en 1875 el primer laboratorio de
psicología de los Estados Unidos.
 Principal experimento:
¿Existe la conciencia?, donde pretendía demostrar que el
dualismo tradicional entre sujeto y objeto era una barrera
para una sólida concepción de la epistemología y había que
abandonar la autoconciencia como una entidad opuesta al
mundo material.
También realizo Investigaciones Psíquicas, de los procesos
subliminales de la conciencia y de los fenómenos
paranormales, escandalizó al mundo científico de su tiempo
cuando defendió el ejercicio libre de los healers (curanderos
o sanadores mentales) y de terapias como la mind-cure.

6. Stanley Hall
 Nacionalidad:
Norteamericano
 Nacimiento y Muerte:
• Nacimiento
1 de febrero de 1844
Ashfield,Massachussets,Est
ados Unidos
• Fallecimiento
24 de abril de 1924(80 años)
Worcester, Massachussets

7.  Estudios:
Hall se graduó en el Williams College en 1867. Inspirado por la obra
Principios de Psicología Fisiológica de Wilhelm Wundt, hizo su
doctorado en fisiología bajo la supervisión de William James en la
Universidad de Harvard, después pasó un periodo en el Laboratorio de
Wundt en Leipzig, Alemania, siendo el primer estudiante
estadounidense en trabajar con Wundt en el año de 1879.
 Libros Publicados:
 Aspects of German Culture(1881),
 The Content of Children's Minds (1883),
 The Study of Children (1883)
 Adolescence, its Psychology and its Relation to
Psychology, Anthropology, Sociology, Sex, Crime, Religion and
Education (1904),
 Youth: Its Education, Regimen and Hygiene (1906),
 Educational Problems (1911), Founders of Modern Psychology(1912),
 Jesus the Christ in the Light of Psychology(1917),
 Morale & Recreations of a Psychologist (1920) y
 Senescence: the Last Half of Life (1922).
 Escribió también su autobiografía, titulada Life and Confessions of a
Psychologist (1923).

8.  Corriente por la cual se maneja:
Pragmatismo
 Principal aporte a la psicología :
 Destacó por sus estudios sobre la inteligencia, la
psicología infantil y juvenil, así como por haber sido el
introductor en los Estados Unidos de la moderna
psicología experimental.
 Abrió un laboratorio de psicología experimental a
semejanza del creado por Wilhelm Wundt en Leipzig.
 Principal experimento:
 Psicología experimental
 Psicología genética
 Psicología educativa

9. Harry Harlow
 Nacionalidad:
Americano
 Nacimiento :
 Nació el 31 de octubre 1905
Fairfield , Iowa , EE.UU.
 Murió el 06 de diciembre 1981
(76 años)
Tucson, Arizona , EE.UU.
Harlow entendió que para comprender hasta el fondo
el corazón humano tenía que estar dispuesto a
destrozarlo y así lo hizo, en los pequeños monos.

10.  Estudios:
 Después de un año en el Reed College en
Portland, Oregon , Harlow obtuvo la admisión a la
Universidad de Stanford en una prueba de aptitud
especial.
 Harlow estudió en gran parte bajo Lewis Terman , el
desarrollador de la prueba Stanford-Binet , que ayudó
a la formación futura de Harlow.

11.  Libros Publicados:
 El efecto de las grandes lesiones corticales de Ciencia conducta
aprendida en los monos.. 1950.
 La retención de respuestas tardías y competencia en los
problemas de rareza por los monos con ablaciones
preoccipital. Am J Psychol. 1951.
 Discriminación de aprendizaje que funcionan por los monos
normales y el cerebro. J Genet Psicología. 1952.
 Tamaño de Incentivos, la privación de alimentos, y la preferencia
de los alimentos. J Comp Physiol Psicología. 1953.
 Efecto de la implantación de cortical de cobalto radiactivo en la
conducta aprendida de los monos rhesus. J Comp Physiol
Psicología. 1955.
 Los efectos de dosis repetidas de la radiación X de todo el cuerpo
sobre la motivación y el aprendizaje en los monos rhesus. J Comp
Physiol Psychol. 1956.

12.  Corriente por la cual se maneja:
 Conductista
 Principal aporte a la psicología :
Dio a conocer la importancia del contacto materno . El bebé,
nada más nacer, posee una serie de comportamientos
innatos que nadie le ha enseñado a realizar. Muchos de
éstos se dirigen a la búsqueda de alimento (lactancia
materna) pero resulta sorprendente conocer que ello no es
lo más importante para él. El contacto materno es
fundamental para el recién nacido.
 Principal experimento:
Experimentos en monos rhesus , incluye la crianza de
macacos lactantes en cámaras de aislamiento durante un
máximo de 24 meses, del que surgieron gravemente
perturbado, lo que demuestra la importancia de la
prestación de cuidados y compañía en el desarrollo social y
cognitivo.

13. Burrhus Frederic Skinner
 Nacionalidad:
Norteamericano
 Nacimiento y Muerte:
 Nacimiento
20 de marzo de 1904
Susquehanna, Pensilvania
 Fallecimiento
18 de agosto de 1990
Cambridge, Massachusetts

14.  Estudios:
 Universidad de Minnesota
 Universidad de Indiana
 Universidad de Harvard
 Libros Publicados:
 The Behavior of Organisms, 1938. (El comportamiento
de los organismos)
 Science and Human Behavior, 1953.(Ciencia y conducta
humana)
 Schedules of Reinforcement, 1957 (Horarios de
reforzamiento)
 Verbal Behavior, 1957. (Conducta verbal)

15.  Corriente por la cual se maneja:
Conductismo
 Principal aporte a la psicología :
El uso extendido de técnicas psicológicas de
modificación del comportamiento, principalmente el
condicionamiento operante, para mejorar la sociedad e
incrementar la felicidad humana, como una forma de
ingeniería social.
 Principal experimento:
Superstición en palomas

16. Hermann Ebbinghaus
 Nacionalidad:
Alemán.
 Nacimiento y Muerte:
Hermann Ebbinghaus
(1850-1909) Filósofo y
psicólogo

17.  Estudios:
A los 17 años acudió a Bonn para estudiar historia y
filosofía, luego partió a Halle y más tarde a Berlín. Sus
estudios fueron interrumpidos por la guerra franco-
prusiana durante la cual prestó servicio en el ejército. En
1873 obtiene su título en filosofía en la universidad de Bonn
con una tesis sobre la filosofía del inconsciente de Von
Hartmann.
Los siete años siguientes se dedicó al estudio independiente.
En el periodo entre 1875 y 1878 ejerció como tutor en
Inglaterra y Francia mientras proseguía con sus estudios.
 Libros Publicados:
Entre sus obras pueden destacarse The Intelligence of School
Children (1897), Memory (1913),Textbook of Experimental
Psychology, vol. 1 (1902), vol. 2 (1908).

18.  Principal aporte a la psicología :
Contribuyó de manera notable al convencimiento de que
los métodos de análisis cuantitativos eran aplicables a
los procesos mentales superiores.
 Principal experimento:
Realizó una gran cantidad de experimentos muy fiables
para las fechas en las que eran desarrollados. Con estos
experimentos intentó formular leyes fundamentales de
la memoria humana. Realizó una prueba, con el fin de
explorar la memoria, conocida como el "test de
lagunas", basada en la repetición de frases en las que se
habían omitido voluntariamente algunas palabras.

19. George Trumbull Ladd
 Nacionalidad:
Estadounidense.
 Nacimiento y Muerte:
 Nacido el 19 de enero 1842
Painesville , Lake
County, Ohio
 Murió el 08 de agosto 1921
(79 años)
New Haven, Connecticut
, EE.UU.

20.  Estudios:
Se graduó de la Universidad Western Reserve, en 1864 y
desde Andover Theological Seminary en 1869. Él fue
ordenado al ministerio de la Congregación el 26 de
mayo de 1870. El grado de Doctor en Divinidad (DD o
DD, divinitatis Doctor en latín) fue conferido a él por
Western Reserve College en 1879, la Universidad de
Yale de maestría en 1881, Western Reserve Colegio de
Doctorado en Derecho en 1895, y la Universidad de
Princeton de Doctorado en Derecho en el año 1896.
.

21.  Libros Publicados:
.En 1887, publicó Elementos de Psicología Fisiológica, el primer
libro de texto estadounidense de incluir una cantidad
sustancial de información sobre la nueva forma
experimental de la disciplina
 Corriente por la cual se maneja:
Teología
 Principal aporte a la psicología :
Dio conferencias en la Universidad Imperial de Japón donde
revolucionó sus métodos de enseñanza en 1892 y 1899
(cuando también visitó las universidades de la India en
Calcuta , Bombay y Benarés ) y nuevamente desde 1906 hasta
1907. que dio en Japón revolucionó sus métodos de
enseñanza.

22. Raymond Cattell
 Nacionalidad:
Ingles
 Nacimiento y Muerte:
 Nacimiento
20 de marzo de 1905
Hilltop, Inglaterra
 Fallecimiento
2 de febrero de 1998
Honolulu, EE. UU.

23.  Estudios:
Se destacó en la secundaria, por lo que ganó una beca para
poder asistir a Londres, donde en 1924 obtuvo un diploma de
Física y Química, con matricula de honor en King´s Collage
de Londres.
En los años 1863 y 1945 estudió para su doctorado en la
University Collage de Londres
 Libros Publicados:
Es el autor o coautor de 55 libros y más de 500 artículos en
revistas especializadas y de divulgación, además de haber
realizado o participado en la realización de al menos 30
pruebas estandarizadas de uso común entre los psicólogos.
 Corriente por la cual se maneja:
Método Científico

24.  Principal aporte a la psicología :
Uso del método de análisis factorial en Psicología
Teoría de los 16 factores de personalidad
Evaluación de la inteligencia libre de influencia cultural.
 Principal experimento:
El desarrollo de medidas conductuales objetivas sobre la
personalidad e inteligencia, va a ser considerada como
el factor que une a las teorías clínicas y experimentales.
Su teoría fue fundada en la técnica estadística del
análisis factorial.

25. James McKeen Cattell
 Nacionalidad:
Norteamericano.
 Nacimiento y Muerte:
James McKeen Cattell (25
de mayo de 1860 – 20 de
enero de 1944)

26.  Estudios:
James Catell ingresó a la edad de 16 años en el Lafayette
College, en 1876, graduándose con honores cuatro años
después. En 1883 la facultad en Lafayette le concedió
una maestría, una vez más con los más altos honores.
En la Universidad de Leipzig, Alemania, donde continuó
sus estudios de posgrado, conoce a Wilhelm Wundt.
Cattell deja Alemania en 1882 para estudiar en la
Universidad Johns Hopkins, pero retorna a Leipzig un
año después para comenzar a trabajar como asistente de
Wundt.
 Corriente por la cual se maneja:
Pragmatismo

27.  Principal aporte a la psicología :
Catell ayudó a establecer la psicología como una ciencia
fidedigna
 Principal experimento:
Cattell introdujo el término test mental en 1890 y se
dedicó al diseño y aplicación de diversas pruebas de
tiempos de reacción, discriminación sensorial, presión
dinamométrica y memoria para las letras, entre otras.
Cabe aclarar que los tests habían sido creados por
Alfred Binet, siendo Cattell quién les dio el nombre
con el que actualmente se conocen.

28. María Whiton Calkins
 Nacionalidad:
 Nacimiento y Muerte:
 María Whiton Calkins
nació el 30 de marzo de
1863 en Hartford

29.  Estudios:
Su padre, a sabiendas de la educación que las mujeres
recibían, decidieron diseñar y supervisar la educación
de María. Esto le permitió entrar en la universidad de
Smith en 1882 con una posición avanzada en su
segundo año. Sin embargo, en 1893, una "experiencia
que definitivamente influyó en su pensamiento y el
carácter" se produjo con la muerte de su hermana
Maude. El siguiente año académico se quedó en casa y
tomó lecciones privadas. Volvió a entrar en el Smith
College en el otoño de 1884 en su último año y se
graduó con una concentración en los clásicos y la
filosofía.

30.  Libros Publicados:
Escribió cuatro libros, entre ellos, Introducción a la
Psicología (1901), los problemas persistentes de la
filosofía (1907), que tuvo cinco ediciones, y el hombre
bueno y el bien (1918).
 Principal aporte a la psicología :
"psicología del yo."
 Principal experimento:
La Técnica De Pares Asociados

31. Albert Bandura
 Nacionalidad:
Candiense
 Nacimiento y Muerte:
Nacimiento 4 de
diciembre de 1925(86
años)
Mundare, Alberta, Cana
dá

32.  Estudios:
Fue educado en una pequeña escuela elemental y colegio
en un solo edificio, con recursos mínimos, aunque con
un porcentaje de éxitos importante. Al finalizar el
bachillerato, trabajó durante un verano rellenando
agujeros en la autopista de Alaska en el Yukon.
Completó su licenciatura en Psicología de la Universidad
de Columbia Británica en 1949. Luego se trasladó a la
Universidad de Iowa.
 Libros Publicados:
Agresión Adolescente

33.  Corriente por la cual se maneja:
Conductismo
 Principal aporte a la psicología :
Teoría del aprendizaje social concepto de
autoeficacia
Teoría del autoconcepto
 Principal experimento:
El experimento del muñeco bobo

34. John Broadus Watson
 Nacionalidad:
Norteamericano
 Nacimiento y Muerte:
 Nacimiento
9 de enero de 1878
Greenville
 Fallecimiento
25 de septiembre de 1958
Nueva York

35.  Estudios:
Se graduó en la Universidad de Chicago en 1903.
 Libros Publicados:
:“La psicología desde el punto de vista conductista”
 Corriente por la cual se maneja:
Conductismo

36.  Principal aporte a la psicología :
Fundador del conductismo, su obra «Psychology as the
behaviorist views it», ser el primer graduado del
doctorado en psicología en la Universidad de Chicago.
 Principal experimento:
Es conocido también por su controvertido experimento
con el Pequeño Albert realizado junto a Rosalie Rayner
su asistente personal.

37. WATSON, JOHN BROADUS
 Nacionalidad:
 Nacimiento y Muerte:
(1878-1958)

38.  Estudios:
 Libros Publicados:
Entre sus libros pueden mencionarse Psychology from
the Stand-point of a Behaviorist, Behaviorism (1925)
yPsychological Care of the Infant and Child (1928).
 Corriente por la cual se maneja:
Conductismo
 Principal aporte a la psicología :
Watson propuso para la psicología un ambicioso
programa de investigación, que hacía hincapié en la
recolección de datos mediante experimentos bien
diseñados