Este documento describe el fenómeno del Niño, que es un cambio cíclico en el sistema oceánico-atmosférico del Pacífico que afecta el clima global. Se produce cuando los vientos alisios del Pacífico tropical disminuyen, lo que causa un cambio en la presión atmosférica y los patrones de lluvia. Esto afecta las temperaturas oceánicas y el clima de regiones como América del Sur. Para prevenir sus impactos, se requieren medidas multinivel que involucren a la sociedad

1. Fenómeno del
niño

2. ¿Qué es el fenómeno del niño ?
• ENSO, sus siglas en inglés (El Niño Sotuer Oscilación), es con el nombre con el
que también se lo conoce y lo que describe es un fenómeno climático cíclico, en
el que se produce un cambio en el sistema océano/atmósfera que se da
directamente en el Océano Pacífico ecuatorial y de esto se desprenden una serie
de cambios de gran trascendencia en el clima global, es decir que afecta al
planeta en su totalidad
• Por lo tanto, cuando se habla del fenómeno del niño, no sólo se hace referencia a
las aguas oceánicas cálidas de América, sino también a los cambios que genera
esto en el planeta entero, concretamente en el sistema oceánico/atmosférico
que empieza en el Océano Pacífico Ecuatorial, sobre todo en el lapso de tiempo
que va entre diciembre y marzo.

3. Causas del fenómeno del niño
• El comienzo del fenómeno se da en el Océano Pacífico tropical, en las zonas
cercanas a Autralia e Indonesia, lo cual genera un cambio en la presión atmosférica
en zonas que están lejanas unas de otras y esto a su vez genera cambios a nivel de
los vientos, tanto en la dirección como en la velocidad de los mismos. A su vez,
estos cambios siguen desatando cambios a nivel de la lluvias, debido a que se
produce un desplazamiento de éstas en la región tropical.
• Cuando se está por fuera de este fenómeno, es decir lo que se conoce como No
Niño, y serían las condiciones normales, los vientos alisios acumulan grandes
cantidades de agua y calor el Oceáno Pacífico tropical en la zona occidental. En
esta etapa las condiciones del mar y de las temperaturas son distintas que las que
se dan durante el fenómeno del niño, debido a que en éste marco hay una
debilitación de los vientos alisios, lo cual genera todos los cambios.

4. Prevenciones del fenómeno del niño
• En cualquiera de los grandes problemas que el hombre y la sociedad
enfrenten, las medidas que se tome serán más efectivas en la
medida en la que estas se adopten (y ejecuten) desde diferentes
niveles de la sociedad civil y de los gobiernos; la efectividad se
incrementa si las medidas que se adoptan son multidisciplinarias y
logran una mayor participación. Por ello, las instituciones y las
empresas no deben ser ajenas a la planificación de tales medidas, en
este caso, para enfrentar a un fenómeno climático que afecta
fuertemente a casi todas las actividades productivas de la región
norte del Perú y, en consecuencia, el desarrollo del país.
• En una sociedad organizada, o que se estime serlo, las medidas
preventivas deben empezar desde el nivel doméstico, luego,
extenderse al nivel vecinal y al nivel urbano o metropolitano. Estas
deben ser complementarias a aquellas que adoptan los gobiernos
locales (distritales y provinciales), regionales y el gobierno central.

5. Mapa conceptual del fenómeno del niño