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3. Leo la indicación y completo. Agrego un tema más.
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4. María Elena es una chica tímida. Escribo dos frases de ánimo para ayudarla a que se sienta más segura de
sí misma.
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Invento
5. José Luis escribe: “Con amor, lejos y cercano”, cada vez que se despide de María Elena. Invento dos
despedidas más, como si fuera yo quien le escribiese.
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6. Después de haber leído hasta la cuarta carta, escribo en una frase los consejos que José Luis le da a María
Elena.
Carta 1: _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Carta 2: _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Carta 3: _____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
Analizo a los personajes
I.E. 10157 “Inca Garcilaso de la Vega” Plan lector 2015
Competencia 5: Interactúa con expresiones literarias
7. Completo el esquema sobre los personajes.
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8. La obra contiene muchas frases que expresan mensajes dirigidos a jóvenes y adultos. Leo e interpreto las
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9. Muchas personas aparentan tenerlo todo, pero en el fondo no son felices. Respondo con honestidad a las
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“Lo que los demás hagan no debe pesar sobre tus decisiones”.
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I.E. 10157 “Inca Garcilaso de la Vega” Plan lector 2015
Competencia 5: Interactúa con expresiones literarias
Escribo
10.Respondo las siguientes preguntas:
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vientos, es utilizarlos para volar por los cielos y llegar
a su destino; así el secreto de la juventud no es negar
su energía, es utilizarla de manera tal que ayude a
crecer y convertirnos en adultos”.
Escribo tres ejemplos concretos que ayuden a
expresar esta cita.
__________________________________________
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__________________________________________
Explico el paralelo que hace el autor entre la vida de
un adolescente y un barco en altamar.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
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__________________________________________
__________________________________________
Elaboro una definición sobre la amistad y explico por
qué es importante tener amigos.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Juzgo
11.Analizo y escribo mi opinión sobre los siguientes personajes de la obra.
a. Andrea: ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
b. Diego: ________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
c. El papá de María Elena: _________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
d. La mamá de María Elena: _______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
12.Redacta una breve *composición sobre los temores e inquietudes de los jóvenes de hoy.
__________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________
*Composición. f. Escrito en que el alumno desarrolla un tema, dado por el profesor o elegido libremente, para ejercitar su dominio del idioma, su habilidad
expositiva, su sensibilidad literaria, etc.

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Gl Cartas a María a Elena

  • 1. I.E. 10157 “Inca Garcilaso de la Vega” Plan lector 2015 Competencia 5: Interactúa con expresiones literarias Estudiante: ______________________________________________ N° de orden: ________ Grado/sección: ______ Pienso 1. Construyo un mapa semántico con información relacionada conmigo. Analizo cada una de las categorías y respondo. Añado una categoría más y completo la información. Investigo 2. Converso con mis padres y completo los siguientes datos: Estudios profesionales o técnicos Papá: ________________________________ Mamá: _______________________________ Lugar donde quisieran viajar Papá: ________________________________ Mamá: _______________________________ Mi pregunta __________________________ Papá: _________________________________ Mamá: ________________________________ Canción favorita de la adolescencia Papá: ________________________________ Mamá: _______________________________
  • 2. I.E. 10157 “Inca Garcilaso de la Vega” Plan lector 2015 Competencia 5: Interactúa con expresiones literarias Completo 3. Leo la indicación y completo. Agrego un tema más. Doymiopiniónsobrelosadolescentesdehoy enrelaciónconlossiguientestemas: Los jóvenes y … Mi respuesta La moda El enamoramiento Las tareas del colegio La familia Redacto 4. María Elena es una chica tímida. Escribo dos frases de ánimo para ayudarla a que se sienta más segura de sí misma. ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ Invento 5. José Luis escribe: “Con amor, lejos y cercano”, cada vez que se despide de María Elena. Invento dos despedidas más, como si fuera yo quien le escribiese. Sintetizo 6. Después de haber leído hasta la cuarta carta, escribo en una frase los consejos que José Luis le da a María Elena. Carta 1: _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Carta 2: _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Carta 3: _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Carta 4: _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Analizo a los personajes
  • 3. I.E. 10157 “Inca Garcilaso de la Vega” Plan lector 2015 Competencia 5: Interactúa con expresiones literarias 7. Completo el esquema sobre los personajes. Interpreto 8. La obra contiene muchas frases que expresan mensajes dirigidos a jóvenes y adultos. Leo e interpreto las siguientes: Reflexiono 9. Muchas personas aparentan tenerlo todo, pero en el fondo no son felices. Respondo con honestidad a las siguientes preguntas: ¿Quién soy? ¿Qué Quiero en el futuro para mí? ¿A quién(es) quiero? ¿Soy una persona feliz? Características físicas Características psicológicas José Luis Características físicas Características psicológicas María Elena “Lo que los demás hagan no debe pesar sobre tus decisiones”. “El sol no brilla más porque alumbren las estrellas”. “La amistad con migajas es más hiriente que el desprecio”.
  • 4. I.E. 10157 “Inca Garcilaso de la Vega” Plan lector 2015 Competencia 5: Interactúa con expresiones literarias Escribo 10.Respondo las siguientes preguntas: El autor señala: “El secreto del ave no es vencer los vientos, es utilizarlos para volar por los cielos y llegar a su destino; así el secreto de la juventud no es negar su energía, es utilizarla de manera tal que ayude a crecer y convertirnos en adultos”. Escribo tres ejemplos concretos que ayuden a expresar esta cita. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Explico el paralelo que hace el autor entre la vida de un adolescente y un barco en altamar. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Elaboro una definición sobre la amistad y explico por qué es importante tener amigos. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Juzgo 11.Analizo y escribo mi opinión sobre los siguientes personajes de la obra. a. Andrea: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ b. Diego: ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ c. El papá de María Elena: _________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ d. La mamá de María Elena: _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 12.Redacta una breve *composición sobre los temores e inquietudes de los jóvenes de hoy. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ *Composición. f. Escrito en que el alumno desarrolla un tema, dado por el profesor o elegido libremente, para ejercitar su dominio del idioma, su habilidad expositiva, su sensibilidad literaria, etc.