Este documento contiene una lista de 33 condiciones administrativas y pedagógicas para el buen funcionamiento de las instituciones educativas públicas. Entre ellas se incluyen contar con planes educativos actualizados, comisiones aprobadas, documentos de gestión como horarios y planes de mejora, y el mantenimiento adecuado de los locales escolares. El propósito es verificar que las escuelas cumplen con estas condiciones a través de visitas de supervisión.

1. "Año de lucha contra la Corrupción y la Impunidad”
CONDICIONES ADMINISTRATIVAS Y PEDAGÓGICAS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS - 2019
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DE LA I.E. Código Local
DIRECCION DRELM Lima Metropolitana
DISTRITO UGEL 04
NIVEL/ MODALIDAD
Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( )
EBA ( ) EBE ( )
RED
ESPECIALISTA CEL
FECHA
1ra. visita 2da. visita 3ra visita
Cargo
del
informante
( ) Director
( ) Subdirector
del nivel
( ) Coordinador
Académico
( ) Coordinador de
área
Nombre y
Apellidos
E-mail
Celular DNI
Número de estudiantes
matriculados
INICIAL INCLUSIVO EXTRANJ PRIMARIA INCLUSIVO EXTRANJ SECUND. INCLUSIVO EXTRANJ
1ra. Visita
2da. visita
3ra. visita
II. INSTRUMENTOS DE GESTIÓN Y ASPECTOS PEDAGÓGICOS
N° INSTRUMENTOS ADMINISTRATIVOS Y/O PEDAGÓGICOS
1ra. visita 2da. visita 3ra visita
SI NO PROC SI NO PROC SI NO PROC
1 ¿Cuenta con PEI vigente y aprobado?
2 ¿Cuenta con PCI vigente y aprobado?
3
¿Cuenta con RI vigente, aprobado y concordante a las normas
actuales (DS N°004- 2018- MINEDU) considerando el interés
superior del niño y adolescente?
4 ¿Cuenta con PAT-2019 aprobado y refrendado por CONEI?
5 ¿Ha elaborado la Calendarización del año escolar 2019?
6
¿Ha considerado las fechas de las Jornadas de Reflexión y
Día del Logro en su calendarización y PAT?
CUENTA CON LA SIGUIENTES COMISIONES APROBADAS CON RD:
7 • CONEI con reconocimiento de la UGEL
PERÚ
Ministerio
de Educación
Dirección Regional de Educación de Lima
Metropolitana
Unidad de Gestión Educativa
Local Nº 04

2. CUENTA CON LA SIGUIENTES COMISIONES
APROBADAS CON RD:
1ra. visita 2da. visita 3ra visita
SI NO PROC SI NO PROC SI NO PROC
- Comisión de Calidad e Innovación de los Aprendizajes
- Comisión de Recursos Educativos y Mantenimiento de
Infraestructura
- Comisión de Educación Ambiental y Gestión de Riesgo de
Desastre
- Comité de Tutoría y Orientación Educativa
- Comité de Recursos Propios y Actividades Productivas y
Empresariales
- CAE (para los que se benefician con Qaliwarma)
- Comisión de Quioscos Saludables Escolares
- Comisión de Racionalización
- Comité de Contratación de Personal Administrativo
- Comité de BIAE
- Comisión de Inventario de Altas y Bajas
8
Cuenta con el Consejo Directivo Institucional (EBA-EBR)
RM 172- 2010-ED
9 Cuenta con APAFA o COPAE registrada en la UGEL
10 Cuenta con BAPE
CUENTA CON LOS SIGUIENTES PLANES:
11
- De Gestión de Riesgo y Contingencia
- La IE cuenta con señalización y plan de evacuación
- De recursos educativos y mantenimiento
- De BIAE y de buena acogida (debe contener acciones de
limpieza, fumigación y ambientación)
- Ambiental (incluye aspectos de salud, seguridad vial,
cuidado del medio ambiente, ecoeficiencia)
- De recursos propios y actividades productivas y
empresariales
- Acta de inventario y de altas y bajas (bienes patrimoniales
y libros)
CUENTA CON LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS DE GESTIÓN PEDAGÓGICA:
12
- Plan de Monitoreo y Acompañamiento
- Plan de Mejora (institucional y por sección)
- Plan de Calidad e Innovación de los Aprendizajes
- ¿Cuenta con Proyectos de Innovación Pedagógica?
- Plan de Tutoría y Convivencia (institucional y por sección)
- Programación Anual, Unidades y Sesiones de
Aprendizajes
- Plan de recuperación y atención de los estudiantes por
área y sección- Secundaria y EBA ciclo avanzado
- Plan de atención a padres y madres de familia por
docente- Secundaria
- Plan para efectivizar los 10 minutos diarios de actividad
física (EBR- EBE- EBA)
- Plan de trabajo colegiado por áreas- Secundaria y EBA
ciclo avanzado

3. 13
¿Cuenta con horario de clase la misma que incluye las
horas de atención a estudiantes, padres y madres de familia
y las horas colegiadas?
14
¿Cuenta con la distribución de tiempo de los estudiantes
(Inicial y EBE)?
15
¿Cuenta con una ficha de registro de presentación de la
Planificación Curricular de los docentes?
16
¿Cuenta con un plan de mejora para optimizar la asistencia
y puntualidad de docentes, estudiantes y personal de la IE?
SOBRE LOS MATERIALES EDUCATIVOS:
17
- ¿Ha hecho entrega de los textos y/o cuadernos de trabajo
a los estudiantes o padres de familia y cuenta con un
instrumento de registro de dicha entrega?
- ¿Consideran el uso de los textos escolares y/o cuaderno
de trabajo en la planificación (unidades y/o sesión)?
18 ¿Distribuyó los materiales de escritorio a todos sus docentes?
OTROS DOCUMENTOS QUE DEBE TENER LA IE
19
¿Ha considerado en su RI acciones para atender a los
estudiantes cuyos docentes no asisten o se encuentran
separados preventivamente?
20
¿Cuenta con Libro de Reclamaciones (Estructura de acuerdo
a la norma)?
21 ¿Cuenta con Libro de Registro de Incidencia?
22 ¿Registra en el SIAGIE la asistencia diaria de estudiantes?
23
¿Cuenta con un registro documentado (diagnóstico,
psicopedagógico y otros) de los estudiantes inclusivos
asociados a discapacidad?
24
¿Cuenta con cronograma de recuperación y/o subsanación
(primaria, secundaria, EBA avanzado)?
25 ¿Remitió los 05 primeros puestos de los estudiantes?
26
¿Cuenta con Registro de Asistencia diaria de docentes y
estudiantes (Semaforito IE)?
27 ¿Tiene docentes que se encuentran con licencia?
28 ¿La licencia ha sido cubierta?
29
¿Coincide la asistencia diaria del personal que labora en la IE
con el consolidado mensual remitido a la UGEL?
30
¿Informa oportunamente la inasistencia a partir del 4° día
consecutivo o 5 días no consecutivos y tardanzas reiteradas
del personal (incluye Promotores TOE, Culturales y Técnicos
Deportivos)
31
El director y/o subdirector publica su horario de labores en la
IE (la misma que debe ser previa al ingreso de los
estudiantes para garantizar las condiciones de la IE)
32
¿Ha establecido alianzas estratégicas con Instituciones
públicas y/o privadas y ha informado a la UGEL para su
formalización correspondiente?
MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES:
33
• ¿Cuenta con RD la Comisión responsable de
Mantenimiento Preventivo?
• ¿Cuenta con la ficha técnica para la ejecución de las
acciones de mantenimiento?

4. Observaciones
1ra. visita 2da. visita 3ra visita
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Recomendaciones
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