Este documento presenta una sesión de educación física diseñada para crear conciencia sobre la discapacidad visual. La sesión incluye varios juegos y circuitos de habilidades que requieren que los estudiantes realicen actividades mientras usan antifaces para simular la ceguera y trabajen en parejas con un compañero vidente como guía. El objetivo es que los estudiantes aprendan cómo se siente tener una discapacidad y aprendan a adaptarse y ayudarse mutuamente.