Este documento resume dos polémicas principales en epistemología e investigación científica. La primera es entre el racionalismo crítico de Popper y la teoría crítica de la Escuela de Frankfurt. La segunda es entre el neopositivismo y la hermenéutica. En la primera polémica, Popper critica el neopositivismo y propone el criterio de verdad y monismo metodológico, mientras que la Escuela de Frankfurt critica el reduccionismo del positivismo. En la segunda polémica, el neopositivismo define cuatro caracter

1. Epistemología e investigación
científica: dos polémicas principales
Racionalismo crítico (K. Popper) frente a la teoría crítica (Escuela
de Frankfurt) y (neo)Positivismo frente a la Hermenéutica

2. Primera polémica: racionalismo crítico y
teoría crítica
 Neopositivismo lógico
1. Tesis principal
2. Tareas de los neopositivistas: (a), (b) y (c)
 El racionalismos crítico (Popper)
1. Crítica al neopositivismo
2. Tesis. El criterio de verdad
3. Monismo metodológico

3. Primera polémica: racionalismo crítico y
teoría crítica
 La escuela de Frankfurt
1. Crítica al positivismo
 No hay captación directa de lo empírico
 La razón se reduce a una razón instrumental. La ciencia no
puede prescindir del contexto socio-económico
 No puede ser tratado del mismo modo el objeto de las
ciencias sociales y el objeto de las ciencias naturales

4. Segunda polémica: el (neo)positivismo frente
a la hermenéutica
 El contexto
 El (neo) positivismo
1. Cuatro características del (neo) positivismo
2. Las ciencias humanas
 La hermenéutica
1. Pensadores, carácter común
2. Distinciones entre las ciencias humanas y las ciencias
exactas

5. Segunda polémica: el (neo)positivismo frente
a la hermenéutica
a) Comprensión y explicación
b) Unidad objeto-sujeto
c) Por su fin
d) Carácter de su objeto