La educación formal se imparte por maestros profesionales utilizando herramientas pedagógicas para lograr sus objetivos. Generalmente se divide la educación según áreas del saber para facilitar la asimilación de los estudiantes. Aunque tradicionalmente se ha impartido en escuelas e instituciones, recientemente la educación a distancia se ha convertido en un nuevo paradigma educativo.
Ciencias auxiliares de la pedagogía - UG-Ped.InformáticaJuanChicaS4
Explicación resumida de las ciencias auxiliares de la pedagogía.
Nombre: Juan José Chica Santilan
Curso: 2A2
Segundo semestre
Materia: Pedagogía
Carrera: Ped. Informática
Facultad: Filosofía, letras y ciencias de la educación
Universidad de Guayaquil
Ciencias auxiliares de la pedagogía - UG-Ped.InformáticaJuanChicaS4
Explicación resumida de las ciencias auxiliares de la pedagogía.
Nombre: Juan José Chica Santilan
Curso: 2A2
Segundo semestre
Materia: Pedagogía
Carrera: Ped. Informática
Facultad: Filosofía, letras y ciencias de la educación
Universidad de Guayaquil
Juan Miguel Batalloso Navas
*Licenciado en Filosofía y Educación y Dr. en Ciencias de la Educación –Universidad de Sevilla, España–. Ha ejercido la profesión docente durante 35 años, impartido numerosos cursos de Formación del Profesorado, dictado Conferencias en España, Brasil, México, Perú, Chile y Portugal, publicado varios libros y numerosos artículos sobre temas de educación. Es Miembro del Consejo Académico Internacional de UNIVERSITAS NUEVA CIVILIZACIÓN, donde ofrece el Curso e-learning: ‘Orientación Educativa y Vocacional’.
La pedagogía es especialmente útil y básica en la educación porque cada alumno es único e irrepetible, es decir, tiene unas cualidades concretas y unos talentos. Por ello, a través de las herramientas pedagógicas es posible alimentar la autoestima del alumno gracias a una educación personalizada que atiende a las necesidades concretas del estudiante.
Juan Miguel Batalloso Navas
*Licenciado en Filosofía y Educación y Dr. en Ciencias de la Educación –Universidad de Sevilla, España–. Ha ejercido la profesión docente durante 35 años, impartido numerosos cursos de Formación del Profesorado, dictado Conferencias en España, Brasil, México, Perú, Chile y Portugal, publicado varios libros y numerosos artículos sobre temas de educación. Es Miembro del Consejo Académico Internacional de UNIVERSITAS NUEVA CIVILIZACIÓN, donde ofrece el Curso e-learning: ‘Orientación Educativa y Vocacional’.
La pedagogía es especialmente útil y básica en la educación porque cada alumno es único e irrepetible, es decir, tiene unas cualidades concretas y unos talentos. Por ello, a través de las herramientas pedagógicas es posible alimentar la autoestima del alumno gracias a una educación personalizada que atiende a las necesidades concretas del estudiante.
AAFCM Communication Club Achievement BookBridget Deutz
This book outlines the 2015-2016 communication efforts and initiatives put into place by the Central Minnesota chapter of the American Advertising Federation. This book won in the Communication category in 2016, and helped us win Club of the Year in one of the most competitive divisions of the American Advertising Federation clubs in the nation.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Universidad técnica Luis Vargas torres
TEMA:
educación ,filosofía y su importancia
ALUMNA:
SAMANIEGO TAMAYO SANTHA VERONICA
2016- 2017
2. La educación denominada “formal” es aquella efectuada por
maestros profesionales. Esta se vale de las herramientas que
postula la pedagogía para alcanzar sus objetivos. En general,
esta educación suele estar dividida según las áreas del saber
humano para facilitar la asimilación por parte del educando. La
educación formal se ha sistematizado a lo largo de los últimos
2 siglos en las instituciones escolares y en la universidades, si
bien en la actualidad el modelo de educación a distancia o
semipresencial ha comenzado a abrirse camino como un
nuevo paradigma.
EDUCACION
3. La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas
y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el
espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.
La educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles de
bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las desigualdades económicas y
sociales; para propiciar la movilidad social de las personas; para acceder a mejores niveles
de empleo; para elevar las condiciones culturales de la población; para ampliar las
oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los valores cívicos y laicos que fortalecen las
relaciones de las sociedades; para el avance democrático y el fortalecimiento del Estado
de derecho; para el impulso de la ciencia, la tecnología y la innovación.
La educación siempre ha sido importante para el desarrollo, pero ha adquirido mayor
relevancia en el mundo de hoy que vive profundas transformaciones, motivadas en parte
por el vertiginoso avance de la ciencia y sus aplicaciones, así como por el no menos
acelerado desarrollo de los medios y las tecnologías de la información.
Importancia de la educación
4. La historia enseña que la Filosofía, a vuelta de muchos y graves errores, ha contribuido
poderosamente al desarrollo y progreso de las ciencias, así naturales y físicas como
morales y políticas, las cuales todas tienen su base y reciben sus principios de la
Filosofía, que viene a ser como el tronco del cual derivan todas aquellas ciencias de una
manera más o menos inmediata y directa.
Lo mismo puede decirse del desarrollo y progreso de las instituciones sociales y políticas,
de la legislación, y en general de los principales elementos y manifestaciones de nuestra
civilización.
Filosofía
5. Que por medio de ella se desarrollan, robustecen y perfeccionan las facultades del hombre, y
principalmente las intelectuales, por razón de las cuales el hombre se distingue y se eleva sobre todos
los demás seres del mundo, lo cual vale tanto como decir que la Filosofía constituye la perfección más
noble y característica del hombre como ser inteligente en el orden natural.
El oficio y efecto de la Filosofía es por una parte dirigir y conducir al hombre al conocimiento y
posesión de la verdad, y por otra ordenar y dirigir sus acciones morales en armonía con el conocimiento
y posesión de Dios como último fin del hombre por medio de la práctica de la virtud: y la virtud y la
verdad son los bienes más excelentes, o mejor dicho, los únicos bienes verdaderos a que el hombre
debe aspirar en esta vida.
San Agustín decía: que puesto que Dios es la misma sabiduría, el verdadero filósofo es aquel que ama a
Dios. Sentencia que puede acomodarse sin violencia a lo que acabamos de decir de la Filosofía, por más
que su sentido natural en San Agustín se refiera a la sabiduría sobrenatural.
IMPORTANCIA De La FILOSOFIA
6. La pedagogía y la filosofía son ciencias que le sirven al hombre o al maestro para explicar
las situaciones de diferentes formas, la pedagogía busca fundamentación comprobable, a
través de la experimentación y la verificación a través de una ley y la filosofía explica las
situaciones desde el ser y su entorno.
La pedagogía como ciencia estructura el papel del maestro a través de unos procesos
determinados(didáctica) que llevados a la practica cambian la memoria semántica del
estudiante, permitiéndole incluirse en una sociedad.
La pedagogía como filosofía explica el papel del maestro desde el ser y su praxis, lo
relaciona con los variados modelos y el entorno
la relación entre ambos es muy cercana por la pedagogía hace reflexión sobre la enseñanza
y el aprendizaje en el ser usando argumentos filosóficos, de la epistemología, la sociología,
la psicología etc.
¿Cual es la relación entre pedagogía y filosofía?