Este documento describe los conocimientos y usos de las TIC y Internet por parte de los estudiantes del autor. Explica que los estudiantes usan diariamente herramientas como Facebook, YouTube y videojuegos para entretenimiento, así como Wikipedia y Google para la escuela. También dominan programas básicos de Office para tareas escolares. El autor disfruta ver presentaciones de PowerPoint hechas por estudiantes. Explica que los estudiantes usan Facebook para relacionarse pero a veces de forma inapropiada, como cyberbullying. Finalmente, el autor concluye que est
Actividad final de curso: reflexiones sobre lo que ha supuesto la realización del curso "Alfabetización Digital para Colectivos en Riesgo de Exclusión Social. Estrategias para la Intervención Socioeducativa"
Actividad final de curso: reflexiones sobre lo que ha supuesto la realización del curso "Alfabetización Digital para Colectivos en Riesgo de Exclusión Social. Estrategias para la Intervención Socioeducativa"
Ensayo: Impacto de las TIC en mi práctica pedagógica
Gmaldonado los saberes_de_mis_estudiantes_en_el_uso_de_la_tic_y_de_internet
1. LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES EN EL USO DE LAS TIC Y DEL
INTERNET
Al estar indagando con mis alumnos y también observándolos todo este tiempo que
llevo como docente, puedo compartir lo siguiente:Utilizan variadas herramientas de las
TIC todos los días, principalmente el uso de facebook, video juegos y YouTube, como
esparcimiento. Y wikipedia y google como ayuda en la escuela. Afortunadamente todos
saben utilizar (algunos en mejor dominio que otros) los principales programas de office,
principalmente para realizar actividades escolares.Algo que me agrada y me sorprende
es el uso de los programas básicos de office, pues algunos explotan algunas de sus
herramientas en sentido positivo, les he dejado que realicen presentaciones en simple
powerpoint, y me he llevado gratas sorpresas, de hecho me han enseñado a usar
algunas cosas que no sabía. He viso presentaciones y trabajos de muy buena calidad.
Les gusta mucho relacionarse através de facebook, desafortunadamente no le dan el
mejor uso que puediera tener, les gusta mucho tomarse fotografía, algunas en
situaciones chuscas o reveladoras, se entretienen comentando sus actividades diarias
en la escuela, con sus amigos, compañeros y revizando lo mismo acerca de la vida de
las personas de su interés, no me agrada decir que también algunos lo utilizan para
ciberbullyng.
En el intersemestral pasado mi plantel se dio a la tarea de impartirnos a todos los
docentes un curso sobre “Redes sociales y blogs”, lo cual he aprovechado. Me
encantaría implementar un blog, de hecho era la idea al inicio de semestre, pero el
tiempo me consume y no lo he implementado. Lo que si he hecho es aceptar como
amigos en facebook a algunos de mis alumnos, y me ha servido en lo académico, pues
es más fácil encontrarlos en facebook y hacerles algún recordatorio de actividades, que
por otro medio, además de también intercambiar información escolar.
A muchos de mis compañeros docentes les da “miedo” relacionarse con los alumnos a
través de facebook, pues temen ser presas de sus bromas y comentarios. Pero creo
que sabiéndolo manejar adecuadamente podemos sacarle provecho. Yo he establecido
una relación de respeto y confianza, y no de autoritarismo en las clases, pues eso es lo
que menos les gusta a esta edad, alguna vez alguien me dijo que: “un líder es el que
infunde respeto y confianza y no impone autoridad”.Únicamente hay que ser
cuidadosos con nuestros comentarios y la información que subimos al espacio público.