El documento presenta una matriz FODA de una institución educativa. Identifica fortalezas como personal docente capacitado y especializado, así como debilidades como carencia de edificio e infraestructura adecuada. Entre las oportunidades se encuentra el reconocimiento de la población y posibles capacitaciones, mientras las amenazas incluyen otras instituciones que ofrecen el mismo servicio y falta de presupuesto para mantenimiento.

1. Irene Ruano
Carlos Juarez
Lily Carrillo Rony Carrillo
Priscila Arrieta
Sara del Carmen
Julio Hernández
Luis Fernando López
Gender Ramirez

2. INTERNOS FORTALEZAS DEBILIDADES
INSTITUCIONAL Catedráticos capacitados para las
especialidades que la educación
demanda en el aspecto temático.
Personal administrativo
eficiente.
Se cuenta con un
laboratorio de
computación.
El establecimiento se
localiza en el casco urbano
lo que permite la
accesibilidad al mismo.
Cuenta con personal de
servicio.
Organización adecuada
para cumplir con sus
funciones
Cuenta con mobiliario
necesario para el trabajo
administrativo y didáctico.
El personal docente posee
La cantidad de alumnos que debe cubrir cada grado es demasiado
grande para poder controlar y dirigir su aprendizaje de una manera
eficaz y eficiente.
Carencia de manejo de desechos sólidos y reciclaje.
Carencia de suficientes basureros para la recolección de basura.
Carencia de Edificio.

3. especialidades en los cursos
que imparten lo que se ve
reflejado en la calidad
profesional de cada uno de
ellos.
El contar con terreno propio y
haber iniciado ya la construcción
de los módulos para las diversas
carreras que ofrece
EN RELACIÓN AL
PROBLEMA
• Existe plataforma virtual
MOODLE para el desarrollo
de estrategias educativas.
• La Universidad cubre el
costo de utilización de
MOODLE.
• Procesos y procedimientos
educativos de calidad.
• Comunicación a distancia
con los estudiantes y
solución de dudas sobre
sus tareas.
• Registro de notas y trabajo
de estudiantes en el
momento que se desee.
• Limitación en el acceso al laboratorio de computación existente.
• No hay acceso a internet en las instalaciones que alquila la
universidad.
• Uso inadecuado o no utilización de los recursos tecnológicos por los
docentes.
• Escasa inversión en Tecnología por parte de la Universidad en Sede
Jutiapa.
• Falta de experiencia en el uso de internet.
• Renuencia al cambio y a la actualización docente.
• No existe formalmente un Departamento de seguimiento y apoyo
tecnológico en Jutiapa.
Desconocimiento por parte de los estudiantes en el uso de la
Plataforma Virtual de la Universidad lo que no permite su completo
desarrollo y desenvolvimiento en cada una de las áreas curriculares.
Falta de estímulo y control sobre el docente para el uso obligatorio

4. de la plataforma virtual.
EXTERNOS OPORTUNIDADES AMENAZAS
INSTITUCIONAL La Universidad es
reconocida por la
población como una
institución capacitada y
especializada.
Capacitaciones al personal
docente y administrativo
para que el servicio sea
más eficiente y eficaz
Construcción y Ampliación
de la infraestructura de la
Universidad para cumplir
con todo el trabajo
administrativo y docente.
Existen otras instituciones que prestan este servicio, por lo tanto
afecta a la Universidad.
El Departamento no toma conciencia total de la importancia de la
educación para nuestro país, sino más bien buscan la manera de
producir bienes económicos.
Desconocimiento del reglamento y de las leyes que rigen la
Universidad Mariano Gálvez.
Inseguridad en la parte externa del edificio. Por el estudio nocturno
Deterioro de las instalaciones por no contar con un presupuesto
para su mantenimiento
EN RELACION AL
PROBLEMA
• Acceso a la conexión de
internet.
• Recursos en internet y
Estudiantes y docentes no tienen conexión personal a internet
Falta de actualización del docente en el área de las TIC’S
Migración de estudiantes a otras Universidades por poca

5. virtuales para capacitación
de los docentes.
• Gran alcance geográfico,
gracias al uso de Internet.
• Los estudiantes tienen una
gama de opciones que
pueden utilizar como
herramientas virtuales de
aprendizaje.
• Incremento de la población
estudiantil como producto
de la innovación y
preparación tecnológica de
los docentes de la Facultad.
• Calidad y posicionamiento
educativo en la región.
• Cobertura de internet en
todos los departamentos y
en su mayoría de
municipios.
preparación tecnológica de sus docentes.
Nuevos competidores en su propio mercado.
Riesgo en estabilidad laboral.