Este documento define qué es un proyecto y explica los diferentes tipos de proyectos, especialmente los proyectos sociales. Luego, describe las etapas del ciclo de un proyecto, incluyendo la identificación, formulación, diseño, ejecución, seguimiento y evaluación. Finalmente, explica el marco lógico como una herramienta para la gestión de proyectos que permite planificar, ejecutar y evaluar los resultados e impactos de un proyecto.

1. FORMULACIÓN Y
GESTIÓN DE
PROYECTOS
SOCIALES
Wilfredo Benavides Caceres

2. 1. QUE ES UN PROYECTO
 Conjunto de actividades y productos destinadas a
cumplir objetivos y metas orientadas a resolver
problemas
 Se define un proyecto como cualquier intervención
que tiene las siguientes características
 1. Está planificada.
 2. Está destinada a lograr un objetivo.
 3. Tiene un presupuesto determinado.
 4. Tiene un plazo determinado

3.  PROYECTOS SOCIALES
Son actividad destinadas a resolver problemas de
carácter social y que no demanda utilidad
financiera pero si la satisfacción social o del grupo
meta.
2. CLASES DE PROYECTO:
 PROYECTOS PRODUCTIVOS
Son actividad destinadas a resolver problemas de
carácter social, económico, financiero y que
demanda utilidad Financiera para la satisfacción
personal y social social o de empresa.

4. 3. CICLO DE PROYECTO:
IDENTIFICACIÓN
EVALUACIÓN
EJECUCIÓN Y
SEGUIMIENTO
FORMULACIÓN
DISEÑO
GESTIÓN

5. 1.Definición de proyecto
1.1 Etapas de un proyecto
1.1.1 Perfil de proyecto
1.1.2 Estudio de pre factibilidad
1.1.3 Estudio de factibilidad
1.1.4 Ejecución de proyecto
1.1.5 Evaluación es post.
2. Como formular un proyecto
2.1 Justificación del proyecto
2,1,1 Idea del proyecto
2.1.2 Objetivos y metas del proyecto
2.1.3 Contexto externo e interno del proyecto (breve diagnostico)EL proyecto
2.1.3.1 Tamaño y localización del proyecto
2.1.3.2 Ingeniería del proyecto
3. Viabilidad del proyecto
3.1 Viabilidad técnica
3.2 Viabilidad económico
3.3 Viabilidad ambiental
3,4 Viabilidad social
4. Evaluación de proyecto
4.1 Evaluación económica y financiera
4.2 Evaluación social
4. Formulación, diseño, Gestión de proyecto.
:

6. CONTENIDO DEL TEMA 2 GESTIÓN DE PROYECTO
MARCO LÓGICO
 Que es el de marco lógico
 Árbol de problema
 Actores e involucrados
 Árbol de objetivos
 Selección de alternativas
 Matriz de planificación
 Cronograma y Presupuesto.

7.  Es un instrumento de gestión de y proyectos.
 Permite fortalecer la preparación y la ejecución de y
proyectos.
 Resume los principales resultados de la preparación del
o proyecto.
 Sirve de base Para la programación de la ejecución.
 Facilita el seguimiento y la evaluación de resultados e
impactos.
1. ¿QUÉ ES LA
MATRIZ DE MARCO LÓGICO?

8. LA MATRIZ DE MARCO LÓGICO
Fin (Meta)
Propósito (
Resultado)
Componente
(producto)s
Actividades
Objetivos Indicadores
Medios de
verificación Supuestos

9. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
 Identificar los problemas de la situación
analizada
 Centrar el análisis en el problema principal
 Formular el problema como un estado
negativo
 No confundir el problema con la falta de una
solución
Orientaciones importantes:
Hace falta un semáforo
en la intersección
Hay mucho accidentes en
la intersección de la calle
8

10. • Continuar así hasta llegar a un nivel que se
considere superior dentro de la órbita de
competencia.
CONSTRUCCIÓN DEL ARBOL DE EFECTOS:
Menor calidad
de vida
Altos costos
reparaciones
Pérdida de
votos
Altos costos de
atención de salud
Alta inasistencia
laboral
Hay mucho accidentes en la intersección de la calle 8
Alta
mortalidad
Grandes
daños a la
propiedad
Descontento
con la autoridad
comunal
Gran número
de heridos

11. • Luego se buscan las causas de las
causas, construyendo las raíces
encadenadas del árbol.
CONSTRUCCIÓN DEL ARBOL DE CAUSAS:
Imprudencia de
los conductores
Inexistencia
de un puente
peatonal
Imprudencia de
los peatones
Gran distancia a
semáforos aguas
arriba y abajo
Hay vehículos
estacionados
No hay señal
de prioridad
No hay
semáforo
Hay mucho accidentes en la intersección de la calle 8
Gran número
de peatones
cruzando
Visibilidad
limitada
Falta de
señalización
Exceso de
velocidad de
los vehículos

12. Es recomendable dar rienda
suelta a la creatividad. Una buena
definición de las causas aumenta
la probabilidad de soluciones
exitosas.
ARBOL DE CAUSAS

13. ARBOL DEL PROBLEMA
El empalme del Arbol de Efectos
con el Arbol de Causas genera el
Arbol de Causas -
Efectos
o
Arbol del Problema

14. ARBOL DEL PROBLEMA
Alta
mortalidad
Grandes
daños a la
propiedad
Descontento con
la autoridad
comunal
Gran número de
heridos
Altos costos
reparaciones
Pérdida de votos
Altos costos de
atención de salud
Alta inasistencia
laboral
Menor calidad
de vida
Pérdida de
productividad
Hay mucho accidentes en la intersección de la calle 8
Gran número de
peatones
cruzando
Visibilidad
limitada
Falta de
señalización
Exceso de
velocidad de
los vehículos
Imprudencia de los
conductores
Inexistencia de
un puente
peatonal
Imprudencia de los
peatones
Gran distancia a
semáforos aguas
arriba y abajo
Hay vehículos
estacionados
No hay señal
de prioridad
No hay
semáforo

15. ANÁLISIS DE PARTICIPANTES (SOCIOS Y
PODERES) (EJEMPLO)
Grupo de
participantes
Que funciones
realiza
Que intereses
potenciales
tiene
Intereses y
potenciales con
el problema
Áreas
potenciales de
conflicto,
resistencia a la
cooperación.
O.T.B Representa a la
población y las
necesidades que
tiene.
Se preocupa por
el bien estar de
la niñez y la
seguridad
ciudadana,
población en
general.
Le interesa la
seguridad de la
ciudadanía y la
capacidad de
influenciar ante el
municipio y presionar
al sindicato de
transportistas.
Buen
relacionamiento y
principales gestores
del proceso.

16. DEFINIR LOS OBJETIVOS PARA LA SOLUCIÓN
 Representa la situación esperada al resolver el
problema.
 Se construye buscando las situaciones contrarias a las
indicadas en el árbol del problema.
 Efectos se transforman en fines
 Causas se transforman en medios
 Se verifica la lógica y pertinencia del árbol de objetivos
 Si el "negativo " no es inmediato hay un problema en el Árbol
Causas-Efectos
 Es el momento de eliminar redundancias y detectar vacíos
Arbol de objetivos:
(Arbol de Medios-Fines)

17. CONSTRUCCIÓN DEL ARBOL DE OBJETIVOS
Alta
mortalidad
Grandes
daños a la
propiedad
Descontento con
la autoridad
comunal
Gran número de
heridos
Altos costos
reparaciones
Pérdida de votos
Altos costos de
atención de salud
Alta inasistencia
laboral
Menor calidad
de vida
Pérdida de
productividad
Alta tasa de accidentes en la intersección
Gran número de
peatones
cruzando
Visibilidad
limitada
Falta de
señalización
Exceso de
velocidad de
los vehículos
Imprudencia de los
conductores
Inexistencia de
un puente
peatonal
Imprudencia de los
peatones
Gran distancia a
semáforos aguas
arriba y abajo
Hay vehículos
estacionados
No hay señal
de prioridad
No hay
semáforo
Baja
mortalidad
Menores
daños a la
propiedad
Satisfacción con
la autoridad
comunal
Pocos
heridos
Menores costos de
atención de salud
Bajos costos de
reparaciones
Se mantiene
apoyo electoral
Menor inasistencia
laboral
Mejor calidad
de vida
Buena
productividad
Baja tasa de accidentes en la intersección de la clalle 8
Bajo número de
peatones
cruzando
Buena
visibilidad
Existe
señalización
Adecuada
velocidad de
los vehículos
Menor distancia a
semáforos aguas
arriba y abajo
Prudencia de los
conductores
Prudencia de los
peatones
Hay señal de
prioridad
Existe un
puente peatonal
No hay vehículos
estacionados
Hay
semáforo

18. CONSTRUCCIÓN DEL ARBOL DE OBJETIVOS
Alta
mortalidad
Grandes
daños a la
propiedad
Descontento con
la autoridad
comunal
Gran número de
heridos
Altos costos
reparaciones
Pérdida de votos
Altos costos de
atención de salud
Alta inasistencia
laboral
Menor calidad
de vida
Pérdida de
productividad
Alta tasa de accidentes en la intersección
Gran número de
peatones
cruzando
Visibilidad
limitada
Falta de
señalización
Exceso de
velocidad de
los vehículos
Imprudencia de los
conductores
Inexistencia de
un puente
peatonal
Imprudencia de los
peatones
Gran distancia a
semáforos aguas
arriba y abajo
Hay vehículos
estacionados
No hay señal
de prioridad
No hay
semáforo
Baja
mortalidad
Menores
daños a la
propiedad
Satisfacción con
la autoridad
comunal
Pocos
heridos
Menores costos de
atención de salud
Bajos costos de
reparaciones
Se mantiene
apoyo electoral
Menor inasistencia
laboral
Mejor calidad
de vida
Buena
productividad
Baja tasa de accidentes en la intersección de la clalle 8
Bajo número de
peatones
cruzando
Buena
visibilidad
Existe
señalización
Adecuada
velocidad de
los vehículos
Menor distancia a
semáforos aguas
arriba y abajo
Prudencia de los
conductores
Prudencia de los
peatones
Hay señal de
prioridad
Existe un
puente peatonal
No hay vehículos
estacionados
Hay
semáforo
Fin
Propósito
Compo-
nentes
Activi-
dades

19. Como trasladar el árbol de objetivos a la
matriz del Marco Lógico?
Análisis de
Estrategias
Alternativas
fuera
adentro
Análisis de
Objetivos
Análisis del
Problema
Matriz
Marco
lógico
Supuesto
MdV
Indicador
Objetivos
1
2
3
4 5
6
7
8 9
10 11
12 13
OBJETIVO
Focal
Medios de intervención
IMPACTOS
Seguridad alimentaria aumentada
Causas de
fondo
EFECTOS
PROBLEMA
focal
Seria escasez alimentaria

20. OBJETIVOS
 Esta columna se conoce también como
Resumen Narrativo del Proyecto
(Programa).
 Responde a las interrogantes:
 ¿A que objetivo estratégico contribuye
el programa? 
 ¿Qué se espera lograr con el programa? 
 ¿Qué bienes o servicios se requiere
producir? 
 ¿Cómo se producirán los Componentes? 
Fin
Propósito
Compo-
nentes
Activi-
dades

21. OBJETIVOS: FIN
Fin
Propósito
Compo-
nentes
Activi-
dades
¿A que objetivo estratégico contribuye el programa?
Indica cómo el proyecto o el programa contribuirá
a solucionar un problema de desarrollo.

22. OBJETIVOS: PROPÓSITO
Fin
Propósito
Compo-
nentes
Activi-
dades
¿Qué se espera lograr con el programa?
Describe el impacto directo o resultado directo
obtenido de la utilización de los Componentes.

23. OBJETIVOS: COMPONENTES
Fin
Propósito
Compo-
nentes
Activi-
dades
¿Qué bienes o servicios se requiere producir?
Son los bienes y servicios que debe producir el ejecutor
del proyecto para poder lograr el Propósito.
C-1
C-2
C-3

24. OBJETIVOS: ACTIVIDADES
Fin
Propósito
Compo-
nentes
Activi-
dades
¿Cómo se producirán los
Componentes?
Actividades principales
que implican uso de
recursos, que el ejecutor
debe llevar a cabo para
producir cada
Componente. Se
colocan, para cada
Componente, en orden
cronológico.