Este documento describe un proyecto educativo que busca mejorar la habilidad de resolución de problemas en adiciones y sustracciones en estudiantes de 2o año básico a través del uso de recursos TIC. El proyecto involucra a 37 estudiantes y 2 profesores, y utilizará recursos visuales y juegos matemáticos en línea para modelar el proceso de resolución de problemas. El objetivo es que los estudiantes puedan resolver problemas contextualizados de manera autónoma mediante la identificación de información relevante, el