El documento describe cómo rediseñar foros de discusión para mejorar la interacción entre estudiantes. Propone instrucciones como saludar y despedirse cortésmente, comentar ideas sin mayúsculas o signos de enojo, y entablar conversaciones entre compañeros para desarrollar habilidades como la cooperación. El rediseño busca que los estudiantes compartan experiencias de aprendizaje, mejoren sus relaciones interpersonales y adquieran conocimientos de forma colaborativa.

1. La Investigación – Acción aplicada al Rediseño de Foros de Discusión . Alumno: Mónica Vargas G. Noviembre 2008 Diplomado Superior en Docencia con el Empleo de las Tecnologías de la Información y Comunicación

2. FORO como Actividad de aprendizaje permite Argumentos de manera escrita Leer con criterio, consensuar y tomar desiciones.

3. FORO Objetivo Alumnos interactiven en forma positiva Asumir el rol Educando - educador Compartir experiencias de aprendizaje

4. FORO ¿PORQUÉ? REDISEÑARLO Muchos temas propuestos por estudiantes Tiempo extenso en leer Falta de cortesía en expresiones No se puede leer todas las participaciones

5. ¿CÓMO REDISEÑARLO? Visualizar el contenido que se desea que el estudiante aprenda Determinar habilidades y valores que se busca desarrollar

6. FORO - INSTRUCCIONES Saludar y despedirse. Comentar por número de ideas. Comentarios entrelazados con ideas lecturas, experiencias. No letras mayúsculas, demuestra disgusto. Letra color negro tamaño 3 (12 pt). Entablar conversación con otros compañeros. No utilice el botón COMENZAR UN TEMA NUEVO.

7. Estudiantes RESULTADOS ESPERADOS Mejoran relaciones interpersonales Adquieran conocimientos Desarrollan actividades valores Cooperar Colaborar

8. Hola compañeritos, les comento que estoy de acuerdo con sus opiniones. Pienso que hemos dado el primer paso para acordar la brecha digital, en nuestro país, pues muchos de nosotros estamos en este curso sin tener mayor conocimiento de la tecnología. Que tengan un bonito día

9. Buenas noches a todos, comparto su idea de que el foro nos ofrece oportunidades de ser críticos, que nos a ayudado a mejorar nuestras relaciones interpersonales que nos ha conducido a sentirnos motivados para aprender. Hasta luego que les vaya bien

10. REFERENCIAS Luz Angélica Rodríguez Ebrard Universidad Autónoma de Lórez México http.//www.slideshare.net/monicavg/