Invitación a promover el acceso y la participación en medios digitales para la búsqueda de recursos educativos, pertinentes a la labor docente.

1. Thamar Silva Díaz
11, Oct., 2012

2. Introducción
• A partir de la investigación de diferentes sitios
educativos en Internet, se han seleccionado
algunas estrategias y actividades con uso de TICs
con el propósito de que los docentes del Liceo
Industrial escojan una de ellas, y la apliquen al
interior del aula.
• Nuestra intención, además, es promover el
acceso y la participación en medios digitales para
la búsqueda de recursos educativos pertinentes a
la labor docente.

3. Uso general.
• Nombre del Portal: INFOMANIA
• URL:
http://www.crystalgraphics.com/presentations/slidesth
atwin.main.asp
• Breve descripción: Se trata de utilizar Power Point en
clase para crear presentaciones de los compañeros o
personales con nombre, foto, dirección, etc.
• Recursos educativos: Uso del Power Point como
Portafolios personal del alumno.
• Propuesta de estrategia: Cada alumno crea su propio
almacén de trabajos realizados: críticas literarias de
lecturas escogidas, preferencias culturales visitadas por
los alumnos. Al final del semestre, cada alumno
presenta su Portafolio personal al curso.

4. Uso general.
• Nombre del Portal: INFOMANIA
• URL: http://www.mindjet.com
• Breve descripción: Visualizar los contenidos más
esenciales de un tema con la creación de mapas
conceptuales.
• Recursos educativos: Mapas conceptuales mediante
MindManager.
• Propuesta de estrategia: El profesor presenta un mapa
de contenidos a tratar con los conceptos básicos; o el
alumno, como ejercicio de evaluación, al acabar un
tema crea un mapa conceptual de los conceptos más
importantes que ha aprendido. Luego, cada alumno,
defiende en clase su mapa conceptual.

5. Uso general.
• Nombre del Portal: Docentes Innovadores
• URL:
https://docentesinnovadores.net/Contenidos/Ver/155
• Breve descripción: Blog con propuestas didácticas
utilizando nuevas tecnologías.
• Recursos educativos: Blog temático.
• Propuesta de estrategia: El docente puede revisar,
conocer, intervenir, opinando respecto de las
propuestas innovadoras presentadas en este Blog;
y mejor aún, atreverse a aplicar alguna propuesta en
el aula.

6. Uso general.
• Nombre del Portal: EducarChile
• URL:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerConte
nido.aspx?ID=133798
• Breve descripción: Software que permitirá al docente
desarrollar actividades educativas multimediales para
la ejercitación y evaluación de contenidos y habilidades
en diversos sectores curriculares.
• Recursos educativos: Software registro de desempeño.
• Propuesta de estrategia: La herramienta permite llevar
un registro del desempeño de los estudiantes, ya sea
en forma individual o grupal.

7. Lengua Castellana / Ed.Tecn., otros.
• Nombre del Portal: INFOMANIA
• URL:
http://www.microsoft.com/office/publisher/default.asp
• Breve descripción: Diseño y creación de una Revista
Escolar mediante Publisher
• Recursos educativos: Uso del Publisher para diseñar y
crear.
• Propuesta de estrategia: En el proyecto de crear una
Revista Escolar pueden intervenir los diferentes
subsectores, y trabajar en equipo. La Revista se puede
convertir en formato web y publicarla en Internet.

8. Matemática.
• Nombre del Portal: EducarChile
• URL:http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/
VerContenido.aspx?ID=199188
• Breve descripción: Manera novedosa de resolver
ecuaciones de primer grado muy fácilmente.
• Recursos educativos: 8 videos donde la
Matemática está basada en metáforas.
• Propuesta de estrategia: El docente puede
utilizar estos videos para enseñar directamente a
sus estudiantes los aprendizajes propuestos, o
bien, utilizarlos para reforzar a sus alumnos.

9. Matemática.
• Nombre del Portal: Educaketa
• URL:
http://www.eduteka.org/MI/master/interactivate/Piindex
.html
• Breve descripción: Matemática Interactiva se divide en 3
categorías: actividades, discusiones y lecciones.
• Recursos educativos: Herramientas, gráficos de uso
general, generadores de grupos aleatorios, convertidores
de fracciones y decimales.
• Propuesta de estrategia: Las actividades son interesantes
para el trabajo en grupo, dado que cuentan con
materiales de apoyo que incluyen ejercicios, tablas, hojas
de trabajo, etc.

10. Química.
• Nombre del Portal: EducarChile
• URL:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerConte
nido.aspx?ID=59734
• Breve descripción: Desde una pantalla principal que es
la Tabla Periódica, versión electrónica, el alumno
accede a todos y cada uno de los elementos que la
conforman. El alumno debe hacer clic en algún
elemento, y como resultado obtiene el nombre,
características, historia y tres datos destacados del
elemento consultado.
• Recursos educativos: Tabla periódica electrónica.
• Propuesta de estrategia: Química, 1º md. La materia
y sus transformaciones.

11. Inglés.
• Nombre del Portal: Así se aprende
• URL:
http://www.yoestudio.cl/curso/ingles_medio/ingles.as
px#
• Breve descripción: Es un sitio donde existe un profesor
en línea, durante las 24 horas hábiles, en las diferentes
subsectores y niveles de estudio.
• Recursos educativos: Ejercicios escritos, juegos,
vocabulario, etc.
• Propuesta de estrategia: El profesor entregará, en
cada clase a un alumno diferente, un ejercicio, que
debe resolver con apoyo del Profesor en línea.

12. Artes Visuales.
• Nombre del Portal: EducarChile
• URL:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.
aspx?ID=59737#
• Breve descripción: Desde una pantalla principal el alumno,
guiado por 3 personajes animados: Arlequín, Colorina y
Pincelina, acompañan a realizar un viaje, en busca de
experiencias artísticas.
• Recursos educativos: software para estudiantes 1º/2º año
md, Artes Visuales.
• Propuesta de estrategia: ‘La aventura comienza al abrir los
ojos’ es un excelente recurso que puede ser trabajado en
forma grupal para conocer las características visuales del
paisaje natural en 1º md; y, también, para la Unidad
Descubriendo y ocultando el rostro, en 2º md.

13. Historia y Ciencias Sociales.
• Nombre del Portal: Así se aprende.
• URL:
http://www.yoestudio.cl/curso/2_medio/historia.aspx
• Breve descripción: Películas, videos, documentos,
juegos, power point, etc para los diferentes niveles de
enseñanza media en el subsector de Historia y Ciencias
Sociales.
• Recursos educativos: Multiplicidad de recursos
educativos muy interesantes para el docente y sus
estudiantes.
• Propuesta de estrategia: Es posible acercar a los
estudiantes a los diferentes eventos históricos, a través
de estos recursos educativos, incorporándolos a los
diferentes temas.

14. Lengua Castellana y Comunic.
• Nombre del Portal: INFOMANIA
• URL:
http://www.viajoven.com/diccionarioSMS/diccionariosms6.a
sp
• Breve descripción: A los adolescentes les gusta enviar
mensajes de texto (SMS) mediante el móvil. Se trata de
trabajar la ortografía, la gramática y la morfología, mediante
fragmentos de texto en SMS para que lo transcriban en el
idioma y la ortografía correcta.
• Recursos educativos: Textos SMS o el chat.
• Propuesta de estrategia: El docente puede crear una
pequeña colección de textos o invita a que cada día, un
alumno diferente, escoja un texto en SMS, lo escriba en la
pizarra o en Word, y sus compañeros escriban el mensaje
correctamente.

15. Lengua Castellana y Comunicac.
• Nombre del Portal: EducarChile
• URL:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerConte
nido.aspx?ID=200655
• Breve descripción: Apoya el aprendizaje esperado
“Reconocen la presencia y la variedad de
manifestaciones de la argumentación en diferentes
situaciones habituales de comunicación”.
• Recursos educativos: Presentación interactiva de los
contenidos a evaluar.
• Propuesta de estrategia: Lg. Cast. Com. El discurso
argumentativo, 3º md. Reforzamiento interactivo.

16. Propuesta.
• Entrar al blog:
http://laindustrialaprende.blogspot.com/
y revisar nuevamente las sugerencias
estratégicas presentadas en el Taller Técnico.
• Seleccionar una estrategia, y aplicarla al
tratamiento de contenidos en un curso.
• Registro en UTP de estrategia a aplicar y fecha.
• Aplicación con acompañamiento al aula.
• Apoyo de UTP en acción pedagógica del docente.

17. La integración curricular de las TICs
IMPLICA:
 Una innovación educativa.
 Asumir un cambio de rol del profesor
y del alumno.
 Un uso invisible de las TICs, para
hacer visible el aprender.