Este documento propone dos propuestas para usar las herramientas de Web 2.0 aprendidas en la asignatura de Tecnologías de forma interdisciplinar con Lengua Catalana. La primera propuesta sugiere que cada alumno cree un blog para la asignatura de Catalán donde publiquen haikus. La segunda propuesta implica la digitalización de un crédito de síntesis tradicional donde los estudiantes trabajen colaborativamente en grupos en la creación de blogs contenedores.

2. La tiza necesita aula y pizarra. La
Web 2.0 una conexión a Internet y
ganas de aprender
Quima Caussa/Juan Carlos Arias

3. Antecedentes:
*En asignatura de Tecnologías durante el curso 07-08 y en 3r ESO
formación o prácticas con :
●Blocs
●Google pages creator
●Google maps
●Google docs
●Del.icio.us
●Flickr
●Picasa
● Otros elementos de web 2.0 (http://tecnomallola.blogspot.com/)

4. ¿Y si usan lo que han
aprendido en otro
entorno?
Interdisciplinar Tecnologías-Lengua
Catalana

5. Propuesta 1:
Creación de un bloc por alumno/a para
asignatura catalán.
Ejercicio: Creación de haikus

6. Blocs de haikus

7. Propuesta 2:
Una experiencia basada en la digitalización de un crédito de síntesis tradicional
Nivel educativo: 3r. ESO
Alumnado implicado en la experiencia: 62 alumnos/as
Profesorado: Todo el equipo docente de 3r (11 docentes)
Fechas : 30 mayo al 11 junio de 2008.

8. Conocimientos previos
requeridos.
• Creación y administración de
blocs.
• Inserción y tratamiento de
elementos multimedia.
• Trabajo colaborativo (el bloc
es compartido)

9. Objetivos
• Buscar y tratar los datos hasta
convertirlos en información .
• Discriminar información según sus
derechos de reproducción (fotos
,vídeos,etc.)
• Compartir y gestionar el conocimiento
(administración de bloc).
• Trabajar los componentes del grupo
desde lugares físicos diferentes.
• Transparencia en el proceso de
creación e intervención en línea del
profesorado orientador.

11. • El trabajo debía observar unos requerimientos técnicos.
• Se debían incluir elementos multimedia.
• Debían ser consensuados por los miembros del grupo los elementos
comunes del bloc como diseño, plantilla etc.
• Había total libertad para elegir formato.

12. Créditos de síntesis
Bloc contenedor
• "Elegantes"
• Aula de acogida
• "Alternativos"
• "Ordenadas"
• "Extensos"
• "Divertidas"
No siempre la escuela mata la creatividad