El documento discute varios factores que afectan el aprendizaje de las matemáticas, incluyendo problemas de aprendizaje, familiares y de atención de los estudiantes, así como la falta de interés, baja autoestima y métodos de enseñanza inefectivos. También reflexiona sobre la necesidad de que los maestros presten más atención individualizada a cada estudiante y contextualicen mejor las lecciones. Finalmente, propone algunas adaptaciones a la práctica docente como planear mejor las actividades y materiales didácticos.

1. ELEMENTOS QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE DE LAS
MATEMÁTICAS
(Fracaso Escolar)
1.- ¿Cuáles son los factores que intervienen en su dificultad?
Problemas de aprendizaje, aspectos familiares, problemas de
alimentación, problemas de atención, falta de interés en las
actividades, baja autoestima (el considerarse que no puede
hacer las cosas), Que el maestro no sepa dar la clase que no
dé ejemplos (el no contextualizar su clase).
2.- ¿Que tan funcionales han sido mis métodos de
enseñanza?
Considero que han dado buenos resultados ya que he
logrado el interés de los alumnos en las actividades. Aunque
aún falta mucho por que algunos alumnos todavía les cuestan
trabajo resolver algunos problemas matemáticos con el uso
de las operaciones básicas.
3.- ¿Utiliza el niño adecuados métodos de estudio? Solo en
ocasiones al estudiar entre compañeros, en las que en
verdad resuelven sus tareas, en otras aunque el niño haga la
tarea de manera individual lo hace de manera rápida solo
para terminar y cumplir mas no de manera analítica,
En algunas ocasiones si, cuando hay interés ya que con
dedicación se pone a buscar diferentes soluciones a ciertos
problemas, investigando, leyendo, y realizando las
actividades y posteriormente con un adulto comprueba sus
resultados y por ultimo con sus compañeros de claseque
además de compartir sus respuesta, también comparte el
método que utilizo para encontrar la respuesta.

2. 4.- ¿Asiste gradualmente a clases? Sí, pero lo hace por
obligación en la mayoría de las ocasiones;
desafortunadamente son pocos niños los que asiste con
verdaderas ganas de aprender algo nuevo; y a veces no
asiste por tener que acompañar a la mamá a la plaza a
vender o al papá al campo, además le agregamos los días
de fiesta, ya que en esos días comúnmente no asiste porque
todos quieren estar en la fiesta al participar en alguna danza
representativa de la comunidad.
5.- ¿Tendrá algún conflicto familiar que le preocupa?
En las comunidades los alumnos se involucran en los asuntos
de toda la familia, ya que es inevitable que el niño no se
entere de los problemas de sus padres, que si les hace falta
dinero para el maíz, o que si alguien de la familia está
enfermo, o que si lo castigaron porque no fue a traer el agua
para la cocina, o para los niños ya más grandes que si no
fueron por la leña; en fin estos y muchos más detallitos de la
vida en la comunidad que es parte de la cultura de nuestros
alumnos, que pueden ser aspectos positivos o negativos para
lograr en los alumnos el desarrollo de competencias.

3. Factores Causas Externas que Reflexión sobre
Internos obstaculizan un buen los factores
desarrollo de asociados a su
situaciones de labor docente en
enseñanza. el fracaso
escolar.
Problemas de Problemas No ponerles la
distracción. familiares,(económicos, debida atención;
Falta de interés sociales, culturales de manera
Baja autoestima etc.) personalizada.
La poca participación Contextualizar
de los padres de mucho mas las
familia. clases.
Falta de
organización y
preparación de
material didáctico.

4. ADECUACIONES EN MI PRACTICA DOCENTE.
Planear mis actividades, y preparar material didáctico que se
utilizara con los alumnos, tomar en consideración los
objetivos del plan y programas de matemáticas y partir de
ello, para la realización de las actividades, documentarme
más sobre cada tema que daré, Tomar muy en cuenta el
hacerles saber a mis alumnos la importancia de aprender
matemáticas.