SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Guía teórico práctica
LA FUNCIÓN VERBAL
La función verbal la desempeñan los verbos conjugados en un tiempo y modo. Existen formas
verbales que no cumplen función verbal, estas son las formas no personales.
FORMAS NO PERSONALES
Infinitivo
Gerundio
Participio
Ejemplos
 Esta forma nunca va a cumplir función verbal. Sólo es el verbo no conjugado.
 Esta forma necesita del verbo auxiliar “estar” para conformar la función verbal. En este
caso, ambos verbos conformar la función verbal. Ej.: Estoy creyendo en ti.
 Esta forma necesita del verbo auxiliar estar para formar una función verbal. En este caso,
ambos verbos conforman la función verbal. Ej.: He salido con
muchos chicos.
VERBOS CONJUGADOS: FUNCIÓN VERBAL
Los verbos pueden conjugarse en distintos tiempos y modos. Existen tres modos:
 El indicativo: sirve para señalar una afirmación o informar objetivamente un hecho o una
idea.
 El subjuntivo. Sirve para expresar deseos, opiniones, apreciaciones, valoraciones,
interpretaciones, etc. es decir, todo lo que es subjetivo.
 El imperativo: sirve para ordenar, aconsejar, sugerir, prohibir, etc.
En cada uno de estos modos, existen tiempos en que ocurren las acciones. Excepto el imperativo,
que sólo tiene el tiempo presente, ya que sólo se ordena en un “ahora” y a otro. Por eso, en el
modo imperativo está el tiempo presente para la segunda persona, tanto singular como plural (tú,
usted, ustedes, vosotros).
MODO INDICATIVO
VERBO APRENDER
TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS
PRESENTE
YO APRENDO
TÚ APRENDES
Infinitivo Cantar Creer Salir
Gerundio Cantando Creyendo Saliendo
Participio Cantado Creído Salido
ÉL APRENDE
NOSOTROS APRENDEMOS
USTEDES APRENDEN
ELLOS APRENDEN
PRETÉRITO IMPERFECTO (verbos terminan en
-ía o –aba)
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO (verbo haber
en pretérito imperfecto más el participio del
verbo en conjugación)
YO APRENDÍA YO HABÍA APRENDIDO
TÚ APRENDÍAS TÚ HABÍAS APRENDIDO
ÉL APRENDÍA ÉL HABÍA APRENDIDO
NOSOTROS APRENDÍAMOS NOSOTROS HABÍAMOS APRENDIDO
USTEDES APRENDÍAN USTEDES HABÍAN APRENDIDO
ELLOS APRENDÍAN ELLOS HABÍAN APRENDIDO
PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO (verbo
haber en presente más participio de verbo
conjugado)
YO APRENDÍ YO HE APRENDIDO
TÚ APRENDISTE TÚ HAS APRENDIDO
ÉL APRENDIÓ ÉL HA APRENDIDO
NOSOTROS APRENDIMOS NOSOTROS HEMOS APRENDIDO
USTEDES APRENDIERON USTEDEN HAN APRENDIDO
ELLOS APRENDIERON ELLOS HAN APRENDIDO
CONDICIONAL (verbos terminan en –ría) CONDICIONAL PERFECTO (verbo haber en
condicional más el participio del verbo en
conjugación)
YO APRENDERÍA YO HABRÍA APRENDIDO
TU APRENDERÍAS TÚ HABRÍAS APRENDIDO
ÉL APRENDERÍA ÉL HABRÍA APRENDIDO
NOSOTROS APRENDERÍAMOS NOSOTROS HABRÍAMOS APRENDIDO
USTEDES APRENDERÍAN USTEDES HABRÍAN APRENDIDO
ELLOS APRENDERÍAN ELLOS HABRÍAN APRENDIDO
FUTURO (verbos terminan en –ré) FUTURO PERFECTO (verbo haber en FUTURO
más el participio del verbo en conjugación)
YO APRENDERÉ YO HABRÍA APRENDIDO
TU APRENDERÁS TÚ HABRÍAS APRENDIDO
ÉL APRENDERÁ ÉL HABRÍA APRENDIDO
PRETÉRITO ANTERIOR (verbo haber en pretérito
perfecto simple más el participio del verbo en
conjugación)
YO HUBE APRENDIDO
TÚ HUBISTE APRENDIDO
ÉL HUBO APRENDIDO
NOSOTROS HUBIMOS APRENDIDO
USTEDES HUBIERON APRENDIDO
ELLOS HUBIERON APRENDIDO
NOSOTROS APRENDEREMOS NOSOTROS HABRÍAMOS APRENDIDO
USTEDES APRENDERÁN USTEDES HABRÍAN APRENDIDO
ELLOS APRENDERÁN ELLOS HABRÍAN APRENDIDO
EJERCICIOS
DETERMINA EL TIEMPO DE CADA UNO DE LOS VERBOS DE LAS SIGUIENTES ORACIONES
- Juan compró pan
- Ellos estaban escribiendo
- Hoy tuve mala suerte
- No cantaremos mañana.
- He cerrado todas las puertas.
- No lo habrías hecho si no te hubieran forzado.
- No habré dicho todo mientras siga haciendo esto.
MODO SUBJUNTIVO
VERBO APRENDER
TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS
PRESENTE
YO APRENDA
TÚ APRENDAS
ÉL APRENDA
NOSOTROS APRENDAMOS
USTEDES APRENDAN
ELLOS APRENDAN
PRETÉRITO IMPERFECTO (verbos terminan en
-ía o –aba)
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO (verbo haber
en pretérito imperfecto más el participio del
verbo en conjugación)
YO APRENDIERA YO HUBIERA O HUBIESE APRENDIDO
TÚ APRENDIERAS TÚ HUBIERAS O HUBIESES APRENDIDO
ÉL APRENDIERA ÉL HUBIERA O HUBIESE APRENDIDO
NOSOTROS APRENDIERÁMOS NOSOTROS HUBIERÁMOS O HUBIÉSEMOS
APRENDIDO
USTEDES APRENDIERAN USTEDES HUBIERAN O HUBIESEN APRENDIDO
ELLOS APRENDIERAN ELLOS HUBIERAN O HUBIESEN APRENDIDO
PRETÉRITO PERFECTO (COMPUESTO: verbo
haber en presente de subjuntivo más participio
de verbo conjugado)
YO HAYAMOS APRENDIDO
TÚ HAYAS APRENDIDO
ÉL HAYA APRENDIDO
NOSOTROS HAYAMOS APRENDIDO
USTEDEN HAYAN APRENDIDO
ELLOS HAYAN APRENDIDO
FUTURO (verbos terminan en –ré) FUTURO PERFECTO (verbo haber en FUTURO
más el participio del verbo en conjugación)
YO APRENDIERE YO HUBIERE APRENDIDO
TÚ APRENDIERES TÚ HUBIERES APRENDIDO
ÉL APRENDIERE ÉL HUBIERES APRENDIO
NOSOTROS APRENDIÉREMOS NOSOTROS HUBIÉREMOS APRENDIO
USTEDES APRENDIEREN USTEDES HUBIEREN APRENDIDO
ELLOS APRENDIEREN ELLOS HUBIEREN APRENDIO
EJERCICIOS
SEÑALA EL TIEMPO DE CADA VERBO EN LAS SIGUIENTES ORACIONES.
- Si tú estudiaras más sacarías buenas calificaciones.
- Si hubiese sido otro, no estarías contando la historia.
- El hecho de que hayamos venido, no significa que estemos de acuerdo.
- Cuando amemos a los demás, seremos felices de verdad.
MODO IMPERATIVO
PRESENTE
Aprende tú
Aprenda usted
Aprendan ustedes

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ADJETIVOS POSESIVOS EN INGLÉS
ADJETIVOS POSESIVOS EN INGLÉSADJETIVOS POSESIVOS EN INGLÉS
ADJETIVOS POSESIVOS EN INGLÉSNegritaPBurbano
 
cómo usasr el gerundio
cómo usasr el gerundiocómo usasr el gerundio
cómo usasr el gerundioMeli Aguilera
 
Adverbios, determinantes y pronombres
Adverbios, determinantes y pronombresAdverbios, determinantes y pronombres
Adverbios, determinantes y pronombresonirta
 
Presentación past simple
Presentación past simplePresentación past simple
Presentación past simpleLazaro Chelo
 
Pasado verbo tobe: Was were
Pasado verbo tobe: Was werePasado verbo tobe: Was were
Pasado verbo tobe: Was wereprofecesde
 
The adjectives/Los adjetivos en inglés
The adjectives/Los adjetivos en inglésThe adjectives/Los adjetivos en inglés
The adjectives/Los adjetivos en inglésJennysita Chamorro
 
Clases de dialectos variantes linguisticas
Clases de dialectos variantes linguisticasClases de dialectos variantes linguisticas
Clases de dialectos variantes linguisticasAndreita Herrera
 
Plan clase de ingles
Plan clase de inglesPlan clase de ingles
Plan clase de inglesmelissaoscar
 
VERBOS INGLÉS PRESENTE SIMPLE
VERBOS INGLÉS PRESENTE SIMPLE VERBOS INGLÉS PRESENTE SIMPLE
VERBOS INGLÉS PRESENTE SIMPLE gsanfer
 
La enseñanza del verbo auxiliar "would"
La enseñanza del verbo auxiliar "would"La enseñanza del verbo auxiliar "would"
La enseñanza del verbo auxiliar "would"RenataFernandezAlvar
 
Exposición verbo
Exposición verboExposición verbo
Exposición verbomariaanto01
 
Verbos Regulares e Irregulares Ingles
Verbos Regulares e Irregulares InglesVerbos Regulares e Irregulares Ingles
Verbos Regulares e Irregulares InglesFrancisco Luna
 
La oración
La oraciónLa oración
La oraciónWftaAF
 

La actualidad más candente (20)

Morfosintaxis
MorfosintaxisMorfosintaxis
Morfosintaxis
 
ADJETIVOS POSESIVOS EN INGLÉS
ADJETIVOS POSESIVOS EN INGLÉSADJETIVOS POSESIVOS EN INGLÉS
ADJETIVOS POSESIVOS EN INGLÉS
 
Uso de will- will not
Uso de will- will notUso de will- will not
Uso de will- will not
 
cómo usasr el gerundio
cómo usasr el gerundiocómo usasr el gerundio
cómo usasr el gerundio
 
Reglas de pronunciacion en ingles
Reglas de pronunciacion en inglesReglas de pronunciacion en ingles
Reglas de pronunciacion en ingles
 
Adverbios, determinantes y pronombres
Adverbios, determinantes y pronombresAdverbios, determinantes y pronombres
Adverbios, determinantes y pronombres
 
Presentación past simple
Presentación past simplePresentación past simple
Presentación past simple
 
Pasado verbo tobe: Was were
Pasado verbo tobe: Was werePasado verbo tobe: Was were
Pasado verbo tobe: Was were
 
The adjectives/Los adjetivos en inglés
The adjectives/Los adjetivos en inglésThe adjectives/Los adjetivos en inglés
The adjectives/Los adjetivos en inglés
 
Clases de dialectos variantes linguisticas
Clases de dialectos variantes linguisticasClases de dialectos variantes linguisticas
Clases de dialectos variantes linguisticas
 
Plan clase de ingles
Plan clase de inglesPlan clase de ingles
Plan clase de ingles
 
Tenses
TensesTenses
Tenses
 
VERBOS INGLÉS PRESENTE SIMPLE
VERBOS INGLÉS PRESENTE SIMPLE VERBOS INGLÉS PRESENTE SIMPLE
VERBOS INGLÉS PRESENTE SIMPLE
 
Lenguaje oral escritura
Lenguaje oral escrituraLenguaje oral escritura
Lenguaje oral escritura
 
La enseñanza del verbo auxiliar "would"
La enseñanza del verbo auxiliar "would"La enseñanza del verbo auxiliar "would"
La enseñanza del verbo auxiliar "would"
 
Exposición verbo
Exposición verboExposición verbo
Exposición verbo
 
Present simple
Present simplePresent simple
Present simple
 
Presentación del Pasado Simple
Presentación del Pasado SimplePresentación del Pasado Simple
Presentación del Pasado Simple
 
Verbos Regulares e Irregulares Ingles
Verbos Regulares e Irregulares InglesVerbos Regulares e Irregulares Ingles
Verbos Regulares e Irregulares Ingles
 
La oración
La oraciónLa oración
La oración
 

Similar a Funcion verbal

Similar a Funcion verbal (20)

7.el verbo libro elio
7.el verbo libro elio 7.el verbo libro elio
7.el verbo libro elio
 
Verbos
Verbos Verbos
Verbos
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
Análisis núcleo verbal
Análisis núcleo verbal Análisis núcleo verbal
Análisis núcleo verbal
 
Verbos
VerbosVerbos
Verbos
 
Trabajo de exposición
Trabajo de exposiciónTrabajo de exposición
Trabajo de exposición
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
Subjuntivo formas y_usos_nvo
Subjuntivo formas y_usos_nvoSubjuntivo formas y_usos_nvo
Subjuntivo formas y_usos_nvo
 
Verbo completo con perífrasis.ppt 0
Verbo completo con perífrasis.ppt 0Verbo completo con perífrasis.ppt 0
Verbo completo con perífrasis.ppt 0
 
Verbo haber
Verbo haberVerbo haber
Verbo haber
 
El verbo. (1)
El verbo. (1)El verbo. (1)
El verbo. (1)
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
EL VERBO
EL VERBOEL VERBO
EL VERBO
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
El SV
El SVEl SV
El SV
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
3_eso._ppt._verbo_adverbio_y_elementos_de_relacion.ppt
3_eso._ppt._verbo_adverbio_y_elementos_de_relacion.ppt3_eso._ppt._verbo_adverbio_y_elementos_de_relacion.ppt
3_eso._ppt._verbo_adverbio_y_elementos_de_relacion.ppt
 
3_eso._ppt._verbo_adverbio_y_elementos_de_relacion (1).ppt
3_eso._ppt._verbo_adverbio_y_elementos_de_relacion (1).ppt3_eso._ppt._verbo_adverbio_y_elementos_de_relacion (1).ppt
3_eso._ppt._verbo_adverbio_y_elementos_de_relacion (1).ppt
 
3_eso._ppt._verbo_adverbio_y_elementos_de_relacion (1).ppt
3_eso._ppt._verbo_adverbio_y_elementos_de_relacion (1).ppt3_eso._ppt._verbo_adverbio_y_elementos_de_relacion (1).ppt
3_eso._ppt._verbo_adverbio_y_elementos_de_relacion (1).ppt
 
Power point morfosintaxis
Power point morfosintaxisPower point morfosintaxis
Power point morfosintaxis
 

Más de Eduardo Navarro Lorenzo

textos-para-medir-velocidad-lectora-hasta-2007-1.pdf
textos-para-medir-velocidad-lectora-hasta-2007-1.pdftextos-para-medir-velocidad-lectora-hasta-2007-1.pdf
textos-para-medir-velocidad-lectora-hasta-2007-1.pdfEduardo Navarro Lorenzo
 
Radio escolar para educacion basica desde 2 basico
Radio escolar para educacion basica desde 2 basicoRadio escolar para educacion basica desde 2 basico
Radio escolar para educacion basica desde 2 basicoEduardo Navarro Lorenzo
 
Manual de plataforma tinkercad de diseño 3d y programacion
Manual de plataforma tinkercad de diseño 3d y programacionManual de plataforma tinkercad de diseño 3d y programacion
Manual de plataforma tinkercad de diseño 3d y programacionEduardo Navarro Lorenzo
 
Incendios en-chile-estadisticas-y-perspectiva-desde-la-experiencia-como-broke...
Incendios en-chile-estadisticas-y-perspectiva-desde-la-experiencia-como-broke...Incendios en-chile-estadisticas-y-perspectiva-desde-la-experiencia-como-broke...
Incendios en-chile-estadisticas-y-perspectiva-desde-la-experiencia-como-broke...Eduardo Navarro Lorenzo
 

Más de Eduardo Navarro Lorenzo (20)

textos-para-medir-velocidad-lectora-hasta-2007-1.pdf
textos-para-medir-velocidad-lectora-hasta-2007-1.pdftextos-para-medir-velocidad-lectora-hasta-2007-1.pdf
textos-para-medir-velocidad-lectora-hasta-2007-1.pdf
 
Radio escolar para educacion basica desde 2 basico
Radio escolar para educacion basica desde 2 basicoRadio escolar para educacion basica desde 2 basico
Radio escolar para educacion basica desde 2 basico
 
Manual de plataforma tinkercad de diseño 3d y programacion
Manual de plataforma tinkercad de diseño 3d y programacionManual de plataforma tinkercad de diseño 3d y programacion
Manual de plataforma tinkercad de diseño 3d y programacion
 
GLOSARIO-SCRATCH.pdf
GLOSARIO-SCRATCH.pdfGLOSARIO-SCRATCH.pdf
GLOSARIO-SCRATCH.pdf
 
guia_del_taller_2021.pdf
guia_del_taller_2021.pdfguia_del_taller_2021.pdf
guia_del_taller_2021.pdf
 
Programa Introductory Course.pdf
Programa Introductory Course.pdfPrograma Introductory Course.pdf
Programa Introductory Course.pdf
 
Instructivo Portafolio.pdf
Instructivo Portafolio.pdfInstructivo Portafolio.pdf
Instructivo Portafolio.pdf
 
Incendios en-chile-estadisticas-y-perspectiva-desde-la-experiencia-como-broke...
Incendios en-chile-estadisticas-y-perspectiva-desde-la-experiencia-como-broke...Incendios en-chile-estadisticas-y-perspectiva-desde-la-experiencia-como-broke...
Incendios en-chile-estadisticas-y-perspectiva-desde-la-experiencia-como-broke...
 
Anexos editables-clubes-2021
Anexos editables-clubes-2021Anexos editables-clubes-2021
Anexos editables-clubes-2021
 
Anexos editables-clubes-2021 (1)
Anexos editables-clubes-2021 (1)Anexos editables-clubes-2021 (1)
Anexos editables-clubes-2021 (1)
 
Anexos completos -clubes lav-2021
Anexos completos -clubes lav-2021Anexos completos -clubes lav-2021
Anexos completos -clubes lav-2021
 
Libreto acto mes de abril de 2018
Libreto acto mes de abril de 2018Libreto acto mes de abril de 2018
Libreto acto mes de abril de 2018
 
Artículo tipos narrador
Artículo tipos narradorArtículo tipos narrador
Artículo tipos narrador
 
Dictado2
Dictado2Dictado2
Dictado2
 
figuras literarias
figuras literariasfiguras literarias
figuras literarias
 
genero lirico
genero liricogenero lirico
genero lirico
 
Conectores guia
Conectores guiaConectores guia
Conectores guia
 
Actividad uso b y v 1
Actividad uso b y v 1Actividad uso b y v 1
Actividad uso b y v 1
 
Acentuacion de-grupos-vocalicos
Acentuacion de-grupos-vocalicosAcentuacion de-grupos-vocalicos
Acentuacion de-grupos-vocalicos
 
Elementos estructurales de_la_narracion
Elementos estructurales de_la_narracionElementos estructurales de_la_narracion
Elementos estructurales de_la_narracion
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Último (20)

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

Funcion verbal

  • 1. Guía teórico práctica LA FUNCIÓN VERBAL La función verbal la desempeñan los verbos conjugados en un tiempo y modo. Existen formas verbales que no cumplen función verbal, estas son las formas no personales. FORMAS NO PERSONALES Infinitivo Gerundio Participio Ejemplos  Esta forma nunca va a cumplir función verbal. Sólo es el verbo no conjugado.  Esta forma necesita del verbo auxiliar “estar” para conformar la función verbal. En este caso, ambos verbos conformar la función verbal. Ej.: Estoy creyendo en ti.  Esta forma necesita del verbo auxiliar estar para formar una función verbal. En este caso, ambos verbos conforman la función verbal. Ej.: He salido con muchos chicos. VERBOS CONJUGADOS: FUNCIÓN VERBAL Los verbos pueden conjugarse en distintos tiempos y modos. Existen tres modos:  El indicativo: sirve para señalar una afirmación o informar objetivamente un hecho o una idea.  El subjuntivo. Sirve para expresar deseos, opiniones, apreciaciones, valoraciones, interpretaciones, etc. es decir, todo lo que es subjetivo.  El imperativo: sirve para ordenar, aconsejar, sugerir, prohibir, etc. En cada uno de estos modos, existen tiempos en que ocurren las acciones. Excepto el imperativo, que sólo tiene el tiempo presente, ya que sólo se ordena en un “ahora” y a otro. Por eso, en el modo imperativo está el tiempo presente para la segunda persona, tanto singular como plural (tú, usted, ustedes, vosotros). MODO INDICATIVO VERBO APRENDER TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS PRESENTE YO APRENDO TÚ APRENDES Infinitivo Cantar Creer Salir Gerundio Cantando Creyendo Saliendo Participio Cantado Creído Salido
  • 2. ÉL APRENDE NOSOTROS APRENDEMOS USTEDES APRENDEN ELLOS APRENDEN PRETÉRITO IMPERFECTO (verbos terminan en -ía o –aba) PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO (verbo haber en pretérito imperfecto más el participio del verbo en conjugación) YO APRENDÍA YO HABÍA APRENDIDO TÚ APRENDÍAS TÚ HABÍAS APRENDIDO ÉL APRENDÍA ÉL HABÍA APRENDIDO NOSOTROS APRENDÍAMOS NOSOTROS HABÍAMOS APRENDIDO USTEDES APRENDÍAN USTEDES HABÍAN APRENDIDO ELLOS APRENDÍAN ELLOS HABÍAN APRENDIDO PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO (verbo haber en presente más participio de verbo conjugado) YO APRENDÍ YO HE APRENDIDO TÚ APRENDISTE TÚ HAS APRENDIDO ÉL APRENDIÓ ÉL HA APRENDIDO NOSOTROS APRENDIMOS NOSOTROS HEMOS APRENDIDO USTEDES APRENDIERON USTEDEN HAN APRENDIDO ELLOS APRENDIERON ELLOS HAN APRENDIDO CONDICIONAL (verbos terminan en –ría) CONDICIONAL PERFECTO (verbo haber en condicional más el participio del verbo en conjugación) YO APRENDERÍA YO HABRÍA APRENDIDO TU APRENDERÍAS TÚ HABRÍAS APRENDIDO ÉL APRENDERÍA ÉL HABRÍA APRENDIDO NOSOTROS APRENDERÍAMOS NOSOTROS HABRÍAMOS APRENDIDO USTEDES APRENDERÍAN USTEDES HABRÍAN APRENDIDO ELLOS APRENDERÍAN ELLOS HABRÍAN APRENDIDO FUTURO (verbos terminan en –ré) FUTURO PERFECTO (verbo haber en FUTURO más el participio del verbo en conjugación) YO APRENDERÉ YO HABRÍA APRENDIDO TU APRENDERÁS TÚ HABRÍAS APRENDIDO ÉL APRENDERÁ ÉL HABRÍA APRENDIDO PRETÉRITO ANTERIOR (verbo haber en pretérito perfecto simple más el participio del verbo en conjugación) YO HUBE APRENDIDO TÚ HUBISTE APRENDIDO ÉL HUBO APRENDIDO NOSOTROS HUBIMOS APRENDIDO USTEDES HUBIERON APRENDIDO ELLOS HUBIERON APRENDIDO
  • 3. NOSOTROS APRENDEREMOS NOSOTROS HABRÍAMOS APRENDIDO USTEDES APRENDERÁN USTEDES HABRÍAN APRENDIDO ELLOS APRENDERÁN ELLOS HABRÍAN APRENDIDO EJERCICIOS DETERMINA EL TIEMPO DE CADA UNO DE LOS VERBOS DE LAS SIGUIENTES ORACIONES - Juan compró pan - Ellos estaban escribiendo - Hoy tuve mala suerte - No cantaremos mañana. - He cerrado todas las puertas. - No lo habrías hecho si no te hubieran forzado. - No habré dicho todo mientras siga haciendo esto. MODO SUBJUNTIVO VERBO APRENDER TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS PRESENTE YO APRENDA TÚ APRENDAS ÉL APRENDA NOSOTROS APRENDAMOS USTEDES APRENDAN ELLOS APRENDAN PRETÉRITO IMPERFECTO (verbos terminan en -ía o –aba) PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO (verbo haber en pretérito imperfecto más el participio del verbo en conjugación) YO APRENDIERA YO HUBIERA O HUBIESE APRENDIDO TÚ APRENDIERAS TÚ HUBIERAS O HUBIESES APRENDIDO ÉL APRENDIERA ÉL HUBIERA O HUBIESE APRENDIDO NOSOTROS APRENDIERÁMOS NOSOTROS HUBIERÁMOS O HUBIÉSEMOS APRENDIDO USTEDES APRENDIERAN USTEDES HUBIERAN O HUBIESEN APRENDIDO ELLOS APRENDIERAN ELLOS HUBIERAN O HUBIESEN APRENDIDO PRETÉRITO PERFECTO (COMPUESTO: verbo haber en presente de subjuntivo más participio de verbo conjugado) YO HAYAMOS APRENDIDO TÚ HAYAS APRENDIDO ÉL HAYA APRENDIDO NOSOTROS HAYAMOS APRENDIDO USTEDEN HAYAN APRENDIDO ELLOS HAYAN APRENDIDO FUTURO (verbos terminan en –ré) FUTURO PERFECTO (verbo haber en FUTURO más el participio del verbo en conjugación) YO APRENDIERE YO HUBIERE APRENDIDO TÚ APRENDIERES TÚ HUBIERES APRENDIDO ÉL APRENDIERE ÉL HUBIERES APRENDIO NOSOTROS APRENDIÉREMOS NOSOTROS HUBIÉREMOS APRENDIO USTEDES APRENDIEREN USTEDES HUBIEREN APRENDIDO ELLOS APRENDIEREN ELLOS HUBIEREN APRENDIO
  • 4. EJERCICIOS SEÑALA EL TIEMPO DE CADA VERBO EN LAS SIGUIENTES ORACIONES. - Si tú estudiaras más sacarías buenas calificaciones. - Si hubiese sido otro, no estarías contando la historia. - El hecho de que hayamos venido, no significa que estemos de acuerdo. - Cuando amemos a los demás, seremos felices de verdad. MODO IMPERATIVO PRESENTE Aprende tú Aprenda usted Aprendan ustedes