El documento compara el aprendizaje basado en proyectos y la instrucción directa. En el aprendizaje basado en proyectos, el alumno investiga un tema de manera autónoma guiado por el docente, y crea un producto final que presenta ante otros. La instrucción directa se centra en que el docente guíe al alumno en el contenido programado sin dejar espacio para la iniciativa del estudiante.

1. Ideas Fundamentales Sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos
y la
Instrucción Directa
Aprendizaje Alumno Docente Contenido Recursos/materiales Actividades Evaluación
Es una
experiencia
para resolver
problemas
Interesado en
aprender un
tema
Autónomo
Investiga
Dinamizador y
Guía
Crea Equilibrio
entre
Habilidad/Desafió
No hay
programa
previo
diseñado
Sirven de referencia Se definen
actividades
tiempo y
responsabilida
des
El alumno
reflexiona
sobre el
producto y el
proceso
No es aprender
una materia es
un proceso
Toma
decisiones
define el
proyecto
Intención del
Docente de Guiar
Esta relacionado con
el proyecto y la
disponibilidad
Motiva e
Involucra
Se vincula con
el docente y
crea tolerancia
Se vincula con el
Alumno y crea
tolerancia
Fomenta la
iniciativa
Colaboración
Mutua
Colaboración
Mutua
Crea sentido
critico y activo
Se relaciona
con la realidad
Cooperativo Presenta un
Producto Final
ante otras
personas