Este documento discute la importancia de la creatividad en la educación informática y cómo se considera a los seres humanos como seres creativos por naturaleza. Define la creatividad como la capacidad de generar nuevas ideas a través de la fluidez, flexibilidad y originalidad, y cómo esto produce placer. También describe cómo la tecnología puede servir como soporte para desarrollar el pensamiento creativo y cómo diseñar estrategias didácticas y elaborar libros son procesos creativos.

2. La educación informática considera
como centro al ser humano creativo.
Mediante un proceso de creación.

3. La creatividad es vista como heredada
de la naturaleza, como algo innato al
ser humano .

4. El pensamiento creativo es el generador de
nuevas ideas lo que produce placer. Y se
fabrica del conocimiento.

5. El acto creativo esta relacionado con la
intención, la voluntad, los deseos, los
valores, las actitudes, intereses y
formaciones motivacionales.

6. La creatividad es la capacidad de fluidez,
flexibilidad, originalidad y calidad de la
elaboración de un producto para generar
ideas o nuevas conexiones

7. Es una forma para reinterpretar que da
como producto nuevas estructuras de
funcionamiento a su vez realimenta la
búsqueda y solución de problemas.

8. Se considera a la tecnología como un
soporte mediador en el desarrollo del
pensamiento.

9. El diseño de estrategias didácticas
supone un acto creativo y un producto
cuyo autor es quien las crea y recrea.

10. Elaborar un libro implica un proceso
creativo en el que se sigue: *Planeación
*Desarrollo *Edición *Producción *Difusión

11. Cada sujeto capta continuamente datos
a través de sus sentidos en un proceso
de transformación y creatividad.