Este documento describe los métodos de observación y entrevista para evaluar niños y adolescentes, incluyendo historias clínicas, entrevistas estructuradas, semiestructuradas y abiertas. Explica que la historia clínica debería incluir datos personales, historia de trastornos, entorno familiar y de diagnóstico. También describe que la entrevista semiestructurada es la más recomendada porque permite flexibilidad, y que el informe psicológico debe estar bien organizado y respetar la individualidad del niño.