El documento presenta la propuesta del Grupo Ambiental y Ecológico GAYE 13 liderado por Gustavo Sucerquia, un estudiante de 17 años. El grupo está conformado por unos 20 jóvenes de la Institución Educativa Sol de Oriente en Medellín, Colombia. Su objetivo es contribuir al desarrollo local a través de programas comunitarios de educación ambiental, investigación, y fomento de valores como la participación ciudadana y el respeto por el medio ambiente. Algunos de los proyectos del grupo incluyen la propagación de

1. GRUPO AMBIENTAL Y ECOLÓGICO GAYE 13:
UNA PROPUESTA JUVENIL HACIA LA EDUCACIÓN Y LA CULTURAL AMBIENTAL.
Mi nombre es Gustavo Albeiro Sucerquia Echeverri tengo 17 años y actualmente
curso el grado 11º en la Institución Educativa Sol de Oriente ubicada en el barrio
13 de Noviembre y perteneciente a la Comuna 8 de la ciudad de Medellín. Dicha
institución avanza en una propuesta innovadora de articulación de áreas para el
nivel de enseñanza media y desarrolla dos modalidades de formación: Técnica y
Académica con énfasis en investigación. En formación técnica hay tres programas:
Preservación de Recursos Naturales, Desarrollo de Software, y Electrónica. Yo
pertenezco a la primera modalidad en articulación con el SENA. Actualmente me
desempeño como secretario de la mesa ambiental de la comuna 8 de mi ciudad y
vengo liderando un proceso en mi colegio con jóvenes, involucrándome así con la
comunidad educativa en procesos de formación apuntando al mejoramiento de las
competencias ciudadanas, involucrando a los jóvenes en espacios generadores de
conocimientos, fomentado los valores como la autonomía, el liderazgo, la
participación, el trabajo en equipo, la autoestima, el respeto por la naturaleza y el
ser. Los buenos resultados que el grupo ha obtenido también han sido gracias al
asesoramiento, acompañamiento y apoyo de los docentes y directivos de la
institución quienes siempre me han guiado y enseñado las herramientas que hoy
aplico con mi comunidad y con el grupo.
El nombre del grupo es formado por una sigla que al nombrarla evoca un parecido
con un grupo musical, es por esta sonoridad que se acuñó a dicha sigla el número
13 como identificación con el nombre del barrio (13 de Noviembre) esta armonía y
referente sonoro permite recordar y relacionar con facilidad la meta juvenil a la que
convoca el grupo. GAYE 13se caracteriza por ser un equipo de trabajo
conformado, aproximadamente, por 20 jóvenes de la Institución.Dentro del
proceso formativo con los jóvenes pretendocontribuir al desarrollo local,
fomentando la participación ciudadana, la convivencia comunitaria, la armonía
familiar, la responsabilidad ambiental y las diferentes expresiones culturales, a
través de programas dirigidos a toda la comunidad enfocados en la proyección
social, la investigación y la educación ambiental como una forma de crear
un entorno social adecuado y propicio para la construcción y formación de
seres sociales íntegros promotores de valores como: la solidaridad y el respeto por
el ser y por el medio ambiente, la autonomía, latolerancia, la seguridad,el liderazgo
al interior de las comunidades.Con ello se busca que los jóvenes vean el
ambiente, como un concepto fundamental, capaces de definirlo y aplicarlo no solo
desde su relación con la naturaleza sino, como un concepto aplicado a los
contextos de tipo social que involucra la parte ontológica del ser, involucrando allí
la diversidad cultural y con ello las diferentes costumbres, cosmologías, y modos

2. de ver, interpretar y relacionarse con el medio ambiente, con la sociedad y con los
demás. Es decir, el medio ambiente está compuesto por una relación directa de
Naturaleza, sociedad y cultura. En este sentido, el grupo ambiental GAYE 13,
pretende formular una propuesta dirigida a la comunidad de jóvenes de la I.E SOL
DE ORIENTE, queriendo con ello formar personas que pueden desde sus saberes
y prácticas contribuir al desarrollo local fomentando la participación ciudadana, la
convivencia comunitaria, la armonía familiar, la responsabilidad ambiental y las
diferentes expresiones culturales y sociales de los habitantes del barrio 13 de
noviembre. Unos de mis objetivos es mostrar a los estudiantes de mi colegio una
forma de relación con vida y la educación donde tengamos ganas e ilusiones por
luchar y salir adelante logrando nuestros sueños, metas, y que tenga pasión por lo
que hacen, que vean la educación como la herramienta para el éxito del futuro,
siempre teniendo en cuenta lo importante de tener dentro del proyecto de vida las
ganas por continuar en la educación superior con el fin de hacergrandes aportes
para la sociedad y ser ejemplo a seguir para los demás, siendo personas integras
con valores que nos permitan ser excelentes ciudadanos, puesto que, considero
que hoy en día es muy importante pensar en una buena educación con una
formación integral, pero que también es fundamental trabajar muy fuerte en las
competencias cuidadas para formar seres que aporten a soluciones y que pueden
liderar procesos de forma autónoma pero siempre teniendo en cuenta lo
importante que es el trabajo en equipo aprovechando las habilidades en beneficio,
tanto, personal como colectivo.
También me hace muy feliz, ver como los jóvenes de este grupo, van
transformando sus proyecciones de vida y lo que comienza a darle un significado
importante a los trabajos comunitarios y de liderazgo, aportando a la sana
convivencia y la armonía. Es de rescatar en los integrantes del grupo la formación
científica y la participación en los proyectos de investigación ambiental que han
desarrollado en la Educación Media, siempre con la articulación de los valores y
las competencias ciudadanas. Entre los proyectos más sobresalientes están:
Propagación in vitro de fique (macrophyllabaker) en el laboratorio de la I.E. Sol de
Oriente para la construcción de barreras rompe fuegos en el Cerro Pan de Azúcar,
liderado por jóvenes del grado 10°, Control del consumo doméstico de agua, en la
I.E. Sol de Oriente de Medellin, por medio de un sistema autorregulador, liderado
por estudiantes del grado 9°. Es fundamental aclarar que su formación científica y
exploratoria esta transversalizada por las prácticas de formación del ser, desde
una construcción constante de la subjetividad y la mirada atenta por el otro y la
sociedad en la cual estamos inmersos.
Dentro de los avances y reconocimeintos es para mí un gran orgullo estar
nominado a los premios Maestros para la Vida 2013 en la modalidad de estudiante

3. líder con la Medalla Cívica Maestro Fernando González, de la Secretaria de
Educación de Medellín.Considero que es gracias a mi liderazgo y trabajo con los
jóvenes de la Institución Educativa. Es muy gratificante también poder contar que
nos aceptaron como ponentes en un Simposio Internacional para la formación de
la niñez y la juventud que se llevará a cabo en la ciudad de Mar de Plata –
Argentina en el mes de noviembre e irán en representación, junto conmigo, cinco
de los jóvenes que hacen parte del grupo. Aún estamos en procesos de gestión
para que la Secretaría de nuestra ciudad apoye esta iniciativa.Sería un sueño
hecho realidad poder extender esta propuesta a otros jóvenes en Latinoamérica y
el mundo para ayudar a mejorar procesos de convivencia escolar y social, además
es importante aprender nuevos enfoques y reflexionar sobre ellos.
Para mayor información del grupo estos son algunos de los enlaces donde
estamos:
http://gaye13.jimdo.co/https://www.facebook.com/groups/503639796389996/?book
mark_t=group
Gustavo Sucerquia Echeverri
Líder ambiental