GENERACIONES DE LA EDUCACION A DISTANCIA
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Importancia de la Tecnología Educativa dentro de la educación y las generaciones de la Tecnología Educativa
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Capitulo Iv
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Capitulo V
El documento describe varios medios y tecnologías de educación no formal. Estos incluyen medios itinerantes que llevan recursos educativos a las comunidades, el uso de medios de comunicación como la radio y la televisión con fines educativos, y las nuevas tecnologías como ordenadores, sistemas hipermedia e internet para difundir información y permitir la enseñanza a distancia.
Capitulo Iv
El documento describe varios medios y tecnologías de educación no formal. Estos incluyen medios itinerantes que llevan recursos educativos a las comunidades, el uso de medios de comunicación como la radio y la televisión con programas educativos, e implementaciones tempranas de tecnologías como el teléfono, material impreso, ordenadores e internet para propósitos educativos. Finalmente, se mencionan aplicaciones específicas de las tecnologías de la información y comunicación en educación como sistemas hipermedia, video interactivo y mult
Medios De EducacióN No Formal Sury Daleth
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Elaboración de materiales multimedia
Este documento describe diferentes tipos de multimedia, incluyendo multimedia educativa, publicitaria, comercial e informativa. La multimedia educativa puede ser no lineal y permite que los estudiantes lleven su propio orden de aprendizaje. La multimedia publicitaria se usa para campañas y se ha trasladado de medios tradicionales a digitales. La multimedia comercial incluye bases de datos y catálogos para convencer a clientes. La multimedia informativa brinda noticias y mantienen la información actualizada.
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Tecnologías de la información y la comunicación sesion 2
El documento discute el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC ofrecen grandes posibilidades didácticas y pedagógicas para preparar a los estudiantes como ciudadanos de una sociedad democrática y tecnológicamente avanzada. Además, su aplicación debe promover la interacción entre estudiantes y profesores, y se requiere una selección adecuada de herramientas digitales y el diseño de actividades que fomenten el trabajo en equipo
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Tecnología educativa
El documento habla sobre la tecnología educativa y cómo ha evolucionado a través del tiempo, comenzando con la enseñanza por correspondencia a finales del siglo XIX hasta la educación mediada por las TIC's y los campus virtuales de los años 90. También menciona que la educación ahora se basa en el uso de las TIC's, la transversalidad de las materias, y el desarrollo de competencias.
A3.mafla.jessica.aulainvertida
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El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC son importantes para la alfabetización digital de los estudiantes, pueden mejorar la productividad y la innovación en las prácticas docentes. También describe varios niveles y formas de integrar las TIC en la enseñanza y aprendizaje, así como sus ventajas y desventajas potenciales.
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El documento describe las aplicaciones de las computadoras en la educación. Permite potenciar los modelos educativos existentes y crear nuevas propuestas mediante el uso combinado de métodos pedagógicos, materiales de autoaprendizaje y diversas tecnologías. Entre las ventajas de las computadoras se encuentran que facilitan el aprendizaje personalizado, son herramientas multimedia e interactivas, tienen un rápido avance tecnológico y reducen constantemente sus precios.
ArtíCulo De Area Moreira
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Damaris diaz
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Endulza tu vida!!!!!!!!!!!
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generación de la educación a distancia
el siguiente documento habla sobre la importancia de las generaciones de la tecnología educativa que van desde la correspondencia hasta hoy en día Internet...
Colab1 gurpo12
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Tecnologia educativa
Las nuevas tecnologías pueden ayudar a transformar las salas de clase en centros de aprendizaje abierto basados en la práctica, el pensamiento y la realidad para satisfacer las demandas de una economía globalizada. El documento describe tres categorías principales de redes tecnológicas inalámbricas y explica que la conceptualización de la tecnología educativa ha evolucionado a lo largo del tiempo debido a los cambios en la sociedad y en las ciencias fundamentales.
Los retos de la educación híbrida en un mundo cada vez más virtual
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GENERACIONES DE LA EDUCACION A DISTANCIA
- 1. TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
- 2. ¿POR QUÉ ES NECESARIA LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA? Para desarrollar y emplear técnicas de comunicación para poder aplicarlas dentro del proceso Enseñanza- Aprendizaje
- 3. MODELOS EDUCATIVOS • 1. PRESENCIAL: Requiere sincronía, que el alumno asista a clases en horarios diurnos, vespertinos y sabatinos
- 4. MODELOS EDUCATIVOS • 2. EDUCACIÓN A DISTANCIA (EN LÍNEA): Facilita el acceso a la educación por medio de las TIC´S
- 5. MODELOS EDUCATIVOS • 3. HÍBRIDO: Mezcla entre modelo presencial y modelo a distancia
- 6. GENERACIONES 1. ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA (XIX-XX): parte del desarrollo de la imprenta y del servicio postal
- 7. GENERACIONES • Reproduce lo visto de manera escrita
- 8. GENERACIONES • Textual asíncrona (no es en el mismo tiempo ni en el mismo lugar)
- 9. GENERACIONES • 2. ENSEÑANZA MULTIMEDIA (1960): Utilización de múltiples medios como recursos para la adquisición de conocimientos
- 10. GENERACIONES • Inicia con la radio, televisión y asesoría telefónica
- 11. GENERACIONES • Incluye aspectos didácticos y currículo cerrado
- 12. GENERACIONES • 3. ENSEÑANZA TELEMÁTICA (1980): es la interrelación entre medios de telecomunicación e informática
- 13. GENERACIONES • Educación asistida por ordenador y sistemas multimedia (hipertexto e hipermedia)
- 14. GENERACIONES • Audioconferencia-videoconferencia • Sincrónica-asincrónica • Currículo abierto
- 15. GENERACIONES • ENSEÑANZA VÍA INTERNET (1990): Modelo de aprendizaje flexible mediado por computadora en un campus virtual
- 16. GENERACIONES • Enseñanza virtual redes de conferencia es sincrónica y asincrónica, existe la retroalimentación
- 17. GENERACIONES • Comunicación inmediata • existen los hipervínculos
- 18. CONCLUSIÓN • La tecnología está generando importantes impactos en la educación, dando un mejor proceso de enseñanza aprendizaje, desarrollando nuevas habilidades en ellos, siendo los constructores de su propio aprendizaje y el docente se convierte en su guiador ante este proceso.