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Genética y comportamiento
Presentado por:
Yineth Carolina Rada Andrade
Presentado a:
Oscar Rodríguez
Biología
Corporación Universitaria Iberoamericana
Psicología Virtual
Copey-Cesar
06-12-2019
GENÉTICA:
Tiene como objeto de estudio
todo lo concerniente a los
genes y a la herencia biológica,
como también estudia todas
las características tanto en
genotipos como fenotipos
heredados de generación en
generación familiar.
Dentro de ella encontramos los
genes, que son los encargados de
almacenar la información genética,
a su vez, transmitirla a sus
generaciones. son responsables de
asignar una proteína, que será la
encargada de entregar las
características a un individuo.
Gregor Mendel (1822-1884)
Fue un científico de gran importancia para la genética, ya que
gracias a su gran experimento con guisantes o mas conocido en
Colombia como arvejas , logro crear las actualmente conocidas
“leyes de Mendel”, las cuales fueron:
• Principio de la uniformidad: Es cuando se cruzan dos
individuos completamente puros , la primera generación que
se presenta serán iguales a ellos, cabe destacar que habrá un
homocigoto dominante (AA), lo que generara rasgos físicos
muy similares al homocigoto dominante.
• Principio de la segregación: Cuando se cruzan dos individuos
de la primera generación (Aa),tendrá lugar una segunda
generación, en donde aparece nuevamente el fenotipo y
genotipo del individuo recesivo (aa) por lo cual Mendel deduce
que el carácter “a” no había desaparecido, sino que sólo
había sido “opacado” por el carácter “A” pero que, al
reproducirse un individuo, cada carácter se segrega por
separado.
• Principio de la combinación independiente: Esta permite lograr
rasgos independiente, esto lo descubrió al cruzar guisantes
cuyas características, es decir, color y rugosidad, se
encontraban en cromosomas diferentes.
Genética y Conducta
Es importante saber, que al hablar de Genética
estaremos haciendo referencia al GENOTIPO, que
son un conjunto de genes heredados por los padres
y determinados por el ADN.
Existe una relación muy importante dentro de estos , y
es que al genotipo aliarse con todos los factores
ambientales que ejercen sobre el ADN se asignara de
inmediato las características pertenecientes a el
individuo, en pocas palabras se le asignara su fenotipo.
Al mencionar la conducta, estaremos tomando como
base el FENOTIPO, que son todas aquellas
características físicas, fisiológicas, conductuales, como
rasgos visibles, como por ejemplo, color del cabello,
color de la piel, color de ojos, entre otros. En este la
herencia influye parcialmente.
Enfermedades Heredadas.
Así como en muchas ocasiones , se heredan rasgos físicos, psicológicos ,entre
otros, cabe destacar que también existen enfermedades que pasan de generación,
Estas enfermedades se producen ya que la información para sintetizar las proteínas
no es correcta, esto es ha mutado por lo que la proteína se sintetiza no puede
realizar de forma indicada su función, dando lugar al conjunto de síntomas de la
enfermedad. Encontramos enfermedades hereditarias mono génicas que son
aquellas producidas por alteraciones en la secuencia de ADN de un solo gen.
Otras de las enfermedades Hereditarias son:
1. Síndrome de Angelma
2. Hemofilia A
3. Canavan
4. Anemia falciforme
5. Sindrome de Charcot
6. Neurofirbromatosis
7.Poliquistosis renal autosómica recesiva
8.Distrofia Miotónica Tipo 1 (de Steinert)
9. Distrofia muscular de Duchenne/Becker
10.Síndrome de Marfan
11. Sindrome de turner.
Enfermedades Conductuales
Las enfermedades conductuales, tienden a afectar principalmente a la población infantil,
sobre todo a aquellos que padecen enfermedades hereditaria, estos niños tienden
a padecer complicaciones fisiológicas y psicológicas como, por ejemplo, problemas
cognitivos, madurativos y conductuales, trastornos neurológicos, metabólicos,
depresión, baja autoestima o ansiedad.
• https://www.ibbiotech.com/es/info/que-es-la-genetica/
• http://explorandoyconociendobiologia.blogspot.com/2016/03/tipos-de-genes.html
• https://biologiaygeologia4eso.wordpress.com/2011/06/09/experimentos-y-leyes-de-mendel/
• https://www.diferenciador.com/genotipo-y-fenotipo/
• https://ciencias-naturales02.webnode.com.co/genetica/
• https://www.definicionabc.com/ciencia/genotipo.php
• https://institutomarques.com/glosario/enfermedades-hereditarias-monogenicas/
• https://www.ecured.cu/S%C3%ADndrome_de_Angelman
• https://sindromede.org/charcot-marie-tooth/
• https://sindromescromosomicos.com/sindrome-de-turner/
• https://www.rarecommons.org/es/actualidad/fenotipado-conductual-enfermedades-raras
• https://www.bbmundo.com/ninos-toddlers/tres-anios/trastornos-neurologicos-que-son-y-
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• https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-autoestima-baja-y-alta/
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Genetica y Conducta

  • 1. Genética y comportamiento Presentado por: Yineth Carolina Rada Andrade Presentado a: Oscar Rodríguez Biología Corporación Universitaria Iberoamericana Psicología Virtual Copey-Cesar 06-12-2019
  • 2. GENÉTICA: Tiene como objeto de estudio todo lo concerniente a los genes y a la herencia biológica, como también estudia todas las características tanto en genotipos como fenotipos heredados de generación en generación familiar. Dentro de ella encontramos los genes, que son los encargados de almacenar la información genética, a su vez, transmitirla a sus generaciones. son responsables de asignar una proteína, que será la encargada de entregar las características a un individuo.
  • 3. Gregor Mendel (1822-1884) Fue un científico de gran importancia para la genética, ya que gracias a su gran experimento con guisantes o mas conocido en Colombia como arvejas , logro crear las actualmente conocidas “leyes de Mendel”, las cuales fueron: • Principio de la uniformidad: Es cuando se cruzan dos individuos completamente puros , la primera generación que se presenta serán iguales a ellos, cabe destacar que habrá un homocigoto dominante (AA), lo que generara rasgos físicos muy similares al homocigoto dominante. • Principio de la segregación: Cuando se cruzan dos individuos de la primera generación (Aa),tendrá lugar una segunda generación, en donde aparece nuevamente el fenotipo y genotipo del individuo recesivo (aa) por lo cual Mendel deduce que el carácter “a” no había desaparecido, sino que sólo había sido “opacado” por el carácter “A” pero que, al reproducirse un individuo, cada carácter se segrega por separado. • Principio de la combinación independiente: Esta permite lograr rasgos independiente, esto lo descubrió al cruzar guisantes cuyas características, es decir, color y rugosidad, se encontraban en cromosomas diferentes.
  • 4. Genética y Conducta Es importante saber, que al hablar de Genética estaremos haciendo referencia al GENOTIPO, que son un conjunto de genes heredados por los padres y determinados por el ADN. Existe una relación muy importante dentro de estos , y es que al genotipo aliarse con todos los factores ambientales que ejercen sobre el ADN se asignara de inmediato las características pertenecientes a el individuo, en pocas palabras se le asignara su fenotipo. Al mencionar la conducta, estaremos tomando como base el FENOTIPO, que son todas aquellas características físicas, fisiológicas, conductuales, como rasgos visibles, como por ejemplo, color del cabello, color de la piel, color de ojos, entre otros. En este la herencia influye parcialmente.
  • 5. Enfermedades Heredadas. Así como en muchas ocasiones , se heredan rasgos físicos, psicológicos ,entre otros, cabe destacar que también existen enfermedades que pasan de generación, Estas enfermedades se producen ya que la información para sintetizar las proteínas no es correcta, esto es ha mutado por lo que la proteína se sintetiza no puede realizar de forma indicada su función, dando lugar al conjunto de síntomas de la enfermedad. Encontramos enfermedades hereditarias mono génicas que son aquellas producidas por alteraciones en la secuencia de ADN de un solo gen. Otras de las enfermedades Hereditarias son: 1. Síndrome de Angelma 2. Hemofilia A 3. Canavan 4. Anemia falciforme 5. Sindrome de Charcot 6. Neurofirbromatosis 7.Poliquistosis renal autosómica recesiva 8.Distrofia Miotónica Tipo 1 (de Steinert) 9. Distrofia muscular de Duchenne/Becker 10.Síndrome de Marfan 11. Sindrome de turner.
  • 6. Enfermedades Conductuales Las enfermedades conductuales, tienden a afectar principalmente a la población infantil, sobre todo a aquellos que padecen enfermedades hereditaria, estos niños tienden a padecer complicaciones fisiológicas y psicológicas como, por ejemplo, problemas cognitivos, madurativos y conductuales, trastornos neurológicos, metabólicos, depresión, baja autoestima o ansiedad.
  • 7. • https://www.ibbiotech.com/es/info/que-es-la-genetica/ • http://explorandoyconociendobiologia.blogspot.com/2016/03/tipos-de-genes.html • https://biologiaygeologia4eso.wordpress.com/2011/06/09/experimentos-y-leyes-de-mendel/ • https://www.diferenciador.com/genotipo-y-fenotipo/ • https://ciencias-naturales02.webnode.com.co/genetica/ • https://www.definicionabc.com/ciencia/genotipo.php • https://institutomarques.com/glosario/enfermedades-hereditarias-monogenicas/ • https://www.ecured.cu/S%C3%ADndrome_de_Angelman • https://sindromede.org/charcot-marie-tooth/ • https://sindromescromosomicos.com/sindrome-de-turner/ • https://www.rarecommons.org/es/actualidad/fenotipado-conductual-enfermedades-raras • https://www.bbmundo.com/ninos-toddlers/tres-anios/trastornos-neurologicos-que-son-y- cuantos-existen/ • https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-autoestima-baja-y-alta/ Referencias: