Como los genes influyen en el comportamiento

1. GENÉTICA Y SU RELACIÓNCON EL COMPORTAMIENTO
Ivan Mauricio Novoa Pulido
LINK PUBLICACION:https://es.slideshare.net/IvanMauricioNovoaPul/gentica-y-su-relacin-
con-el-comportamiento-original
TUTOR:
JUAN URAZAN
BIOLOGIA
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

2. GENÉTICA Y SU RELACIÓN CON EL
COMPORTAMIENTO
GENETICARama de las ciencia biológicas que se dedica a el
estudio de la naturaleza, organización, función,
expresión, transmisión y evolución de la
información genética codificada de los
organismos
• Cuyo objetivo principal el modo en que los
rasgos y las características se transmiten de
padres a hijos.
• Las tres áreas generales de la genética
• Genética clásica
• Genética molecular
• Genética de poblaciones y evolución
Genética del Comportamiento
La genética de la conducta es el estudio de los
factores genéticos y ambientales que originan
las diferencias entre individuos. La herencia se
refiere a la transmisión de estas diferencias de
padres a hijos.
la forma del comportamiento en cada individuo,
en la interacción o relación de los dos factores
se genera la manera de comportarse.
El GenUn GEN se define como la unidad mínima de
información genética. Dicho de otro modo, “Un
GEN es el fragmento más pequeño de una
molécula de ADN que posee información
completa para un carácter determinado”. Se
conoce como gen a la cadena de ácido
desoxirribonucleico (ADN), una estructura que
se constituye como una unidad funcional a
cargo del traspaso de rasgos hereditarios. Un
gen, según los expertos, es una serie de
nucleótidos que almacena la información que se
requiere para sintetizar a una macromolécula
que posee un rol celular específico.

3. GENÉTICA Y SU RELACIÓN CON EL
COMPORTAMIENTO
Gen y Medio Ambiente
Las características del entorno y las
elecciones personales –dieta, ejercicio,
sueño, tabaquismo, consumo de
alcohol…– influyen en el código genético.
Además, los cambios que se producen en
el mismo se pueden transmitir a los
descendientes porque afectan también a
los óvulos y espermatozoides, dejando su
huella en ellos.
Genoma Humano
El Genoma Humano es
la codificación genética en la que están
contenidas todas las informaciones
hereditarias y de comportamiento del
ser humano. Siendo esta la estructura
genética de mayor complejidad en el
mundo animal, tiene la información
necesaria para que una generación con el
mismo genoma humano tenga los
mismos rasgos o por lo menos acepte
unos cuantos en una composición
individual.
La Información
Está formado por 23 pares de
cromosomas, cada uno con una
función diferente, aportan al ADN
material hereditario fundamental, en
total, 22 cromosomas son
estructurales, y el último par, llevan
la información sexual, sin embargo
uno de ellos predomina en el par,
determinando así la sexualidad del
espécimen.

4. GENÉTICA Y SU RELACIÓN CON EL
COMPORTAMIENTO
Patologías Genéticas
Los defectos congénitos forman un grupo
heterogéneo de trastornos de origen
prenatal que pueden obedecer a la presencia
de un solo gen defectuoso, a alteraciones
cromosómicas, a una combinación de
factores hereditarios, a teratógenos
presentes en el medio ambiente o a
carencias de micronutrientes. En los países
de ingresos bajos y medios, las
enfermedades infecciosas maternas como la
sífilis o la rubéola son una causa importante
de defectos congénitos. Además, el hecho
de que la madre padezca enfermedades
como la diabetes mellitus, tenga déficit de
yodo o ácido fólico o se vea expuesta a
medicamentos, drogas (alcohol y tabaco
inclusive), ciertos contaminantes químicos
ambientales o elevadas dosis de radiación
son otros tantos factores que pueden causar
defectos congénitos.
Alteraciones y Mutaciones del
Código Genético
el Genoma humano además de ser una
magnifica estructura concebida con
caracteres genéticos, es también el
centro de enfermedades hereditarias por
excelencia, pues en la composición de
cromosomas, al haber alguno invertido,
extra, o idéntico a su par, se
generan mutaciones y enfermedades
extrañas, generalmente asociadas con
deformidades físicas o cambios de
conducta relativamente no aceptables.
Genética y Personalidad
Acudamos al Diccionario de la Asociación
Americana de Psicología (APA). Este define
la personalidad como el conjunto de
diferencias individuales existente en los
patrones característicos de pensamiento,
sentimiento y comportamiento. Es decir,
todos los seres humanos pensamos,
sentimos y nos comportamos. La
personalidad sería el concepto que engloba
todas aquellas diferencias características de
la persona en el modo en que piensa, siente
y se comporta
La obtención de ese sustrato fisiológico que
nos permite comportarnos de un modo
concreto o ser más tendentes a “ser” de una
determinada manera (el fenotipo) y, por
tanto, ser “dueños” de una determinada
personalidad depende de nuestro genotipo,
al igual que ocurre, aunque de manera un
poco más simple, con nuestros rasgos
físicos.

5. GENÉTICA Y SU RELACIÓN CON EL
COMPORTAMIENTOLeyes de Mendel
• Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad.
Establece que si se cruzan dos razas puras para un
determinado carácter, los descendientes de la primera
generación son todos iguales entre sí (igual fenotipo e
igual genotipo) e iguales (en fenotipo) a uno de los
progenitores.
• Segunda ley de Mendel o ley de la segregación.
Establece que los caracteres recesivos, al cruzar dos
razas puras, quedan ocultos en la primera generación,
reaparecen en la segunda en proporción de uno a tres
respecto a los caracteres dominantes. Los individuos
de la segunda generación que resultan de los híbridos
de la primera generación son diferentes
fenotípicamente unos de otros; esta variación se
explica por la segregación de los alelos responsables
de estos caracteres, que en un primer momento se
encuentran juntos en el híbrido y que luego se
separan entre los distintos gametos.
• Tercera ley de Mendel o ley de la independencia
de caracteres. Establece que los caracteres son
independientes y se combinan al azar. En la
transmisión de dos o más caracteres, cada par
de alelas que controla un carácter se transmite
de manera independiente de cualquier otro par
de alelos que controlen otro carácter en la
segunda generación, combinándose de todos
los modos posibles.

6. GENÉTICA Y SU RELACIÓN CON EL
COMPORTAMIENTO
Trastornos de Personalidad
Los Trastornos de Personalidad son estilos de
funcionamiento inadaptados, que pueden
atribuirse a deficiencias, desequilibrios o
conflictos en la capacidad para relacionarse con
el medio habitual.
Esta concepción permite establecer unos
criterios relacionados con la presencia de un
patrón de personalidad con trastornos:
a) Escasa flexibilidad adaptativa, que refleja
tendencia consistente en relacionarse consigo
mismo y enfrentarse a las demandas del
ambiente mediante estrategias rígidas e
inflexibles, que se aplican de forma siempre
igual.
b) Tendencia a crear círculos viciosos, producto
de esas estrategias rígidas e inflexibles, que
hacen que el malestar de la persona persista y se
intensifique.
c) Labilidad, que se manifiesta en la fragilidad y
ausencia de elasticidad de la persona ante
situaciones que provocan estrés.
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD
Las teorías que hablan sobre el desarrollo
de la personalidad las divide en tres:
endógenas, exógenas e interaccioncitas.
Para las teorías endógenas, la
personalidad viene determinadas por
características innatas de esa persona, en
cambio para las teorías exógenas, el
ambiente social y cultural, va a ser el
factor determinante en el desarrollo de la
personalidad. Las teorías interaccionistas
consideran que el ambiente determina la
manera de comportarse y la personalidad
que cada persona desarrolla y viceversa,
es decir la personalidad de cada uno va a
ejercer una influencia en el ambiente que
lo rodea

7. GENÉTICA Y SU RELACIÓN CON EL
COMPORTAMIENTOteorías
TEORÍA ENDÓGENA
Las características principales de cada una de estas teorías de la
personalidad son las siguientes:
MODELO PEN DE EYSENCK
La abreviatura PEN hace referencia a las iniciales de los tres
rasgos que propone: Psicoticismo, Extraversión y Neuroticismo.
Extraversión es la tendencia de una persona a ser abierta,
bulliciosa, sociable, con necesidad de establecer relaciones. En el
polo opuesto está la introversión.
La introversión se caracteriza por la tendencia a inhibirse, la
timidez, evitando situaciones incomodas o no prevista, que
impliquen una interacción social y procuren el aislamiento del
individuo.
Cuando se habla de extroversión, también se hace referencia a
su opuesto introversión, de forma que los dos casos se
encuentran en términos completamente opuestos. La mayoría
de las personas se sitúan en un término intermedio, aunque
tenemos tendencia hacia alguno u otro de estos lados.
Con respecto al Neuroticismo ocurre lo mismo, hay un término
intermedio entre control y Neuroticismo y la mayoría de las
personas se encuentran en esta posición intermedia. Así una
persona con tendencia al Neuroticismo, sería una persona, con
tendencia a reaccionar de manera exagerada ante determinadas
situaciones, con una reacción exagerada de su sistema nervioso
ante situaciones de tensión y crisis.
TEORIA PSICODINAMICA DE FREUD
Freud es una de las personas más influyentes del siglo XX,
es considerado como el padre del psicoanálisis, elaboró
propuestas teóricas sobre el funcionamiento de la mente
humana y la personalidad que no dejan indiferentes a
nadie.
Para Freud la personalidad estaba ligada con el
funcionamiento de la mente. Y distingue entre el “yo”,
“ello” y el “superyó”, los cuales intentan continuamente
buscar un equilibrio entre todos ellos.
El “ello”- Representa la fuente de toda energía. Lo forman
los deseos más primarios y se basan en el principio del
placer.
El “superyó” – Representa las normas morales y culturales,
es decir, lo que esta bien y lo que esta mal.
El “yo” – Representa la realidad.
TEORIA EXOGENA
B. Skinner fue uno de los autores que creía que la personalidad de cada
persona venía determinada por las respuestas obtenidas de sus
acciones.
Por ejemplo si a un niño se le castiga por romper una ventana, intentará
no volver a hacerlo, mientras si es recompensado por hacer los deberes,
seguirá haciéndolo así, puesto que relacionará esta acción con recibir
una recompensa.
Para Skinner la personalidad es un grupo de comportamientos que se
realizan según se obtengan refuerzos positivos o no.
TEORIA INTERACCIONISTA
Estas consideran que la personalidad está
determinada por la interacción entre los
aspectos internos y externos, existiendo siempre
una interacción entre la mente (interno) y lo
social y cultural (externo).
C ROGERS, desarrolló una visión propia del
desarrollo de la personalidad. Para él, la
personalidad depende del punto de vista propio
de cada persona, que interactúa con su medio y
se adapta a las distintas circunstancias que
encuentra.

8. BIBLIOGRAFÍA
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• Shaffer, D. R., & del Barrio Martínez, C. (2002). Desarrollo social y de la personalidad. Madrid: Thomson.
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Freeman, S. (2009). Biología. Capítulo 3 “Estructura y expresión genética” páginas 295 a 351
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http://www.webconsultas.com/curiosidades/epigenetica-interaccion-entre-genes-y-medio-ambiente-14473
• Conceptodedefinicion.de. (2013)genoma humano. Recuperado de: http://conceptodefinicion.de/genoma-
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