2. Introducción
• Existen diversas teorías del aprendizaje
• Cada teoría surge de las necesidades que se presentan en los entornos de
aprendizaje
• Las teorías no se encuentran aisladas y son compatibles entre sí según las
necesidades.
• Algunas de las variables a considerar en las teorías del aprendizaje son:
• Edad
• Campo del conocimiento en el que se pretende el proceso enseñanza-aprendizaje
• Capacidad intelectual
• Entornos de aprendizaje
• Modalidad de estudio
• Metas de los aprendizajes esperados
• Métodos más eficientes según la población a la que se dirige la enseñanza
3. El aprendizaje autónomo debe ser
significativo.
Aprendizaje Significativo
Fuente: Ontoría y otros (2000), citados por Méndez (2006)
4. En el aprendizaje autónomo el alumno debe ser el principal
actor y nuevos aprendizajes o usarlos para resolver nuevos
problemas.
Fuente: blog de la biblioteca de Educación de la
Universidad de Sevilla.
5. Rol del estudiante
• Autónomo. Para ello es conveniente diseñar actividades en las que el alumno
pueda aprender a investigar de manera autónoma y ponga en práctica el
aprendizaje por descubrimiento.
• Activo. Piaget (1978) que el aprendizaje es un proceso activo en el que el alumno
tienen que buscar soluciones. Es importante que el alumno participe en
actividades.
• Desarrolla su creatividad y actitud crítica. De ahí que haya que fomentar la
reflexión y el pensamiento divergente.
• Es responsable de su propio proceso de aprendizaje.
• La experiencia previa del alumno es un remanente de gran valor. De ahí que su
visión del mundo sea difícil de modificar.
http://uoctic-grupo6.wikispaces.com/Constructivismo
6. Conclusión
• En la universidad virtual del estado de Michoacán los estudiantes
aprenden por su cuenta a través de actividades prediseñadas, que
van aumentando el nivel de complejidad conforme el alumno va
desarrollando habilidades, para esto existe una amplia gama de
recursos tecnológicos y contenidos que permiten la relación de
aprendizaje para verificar la adquisición de saberes entre el
estudiante, el tutor y los compañeros.
