A través de esta presentación comparto con ustedes un modesto proyecto. Los invito a analizarlo juntos, y compartir otras líneas acción. Una vez acordados los aspectos pertinentes, nos comprometeremos al cumplimiento de los objetivos; siempre buscando el beneficio de nuestra institución educativa y por ende de nuestros estudiantes.

1. Curso de Formación Docente sobre
TIC y Educación – Especialización
Bloque 2 – Módulo 6
Unidad 3
Gestión escolar y Uso de TIC. De la Institución al Aula
Tarea Final:
Proyecto de Trabajo con TICs
Para lograr la mejora de un
Centro Educativo
Prof.: Adriana Cabrera Fiat
Montevideo – Uruguay

2. Acciones con Responsable Ejecutantes
inserción de Objetivo de dichas Beneficiarios % de Tiempo Indicadores de
TIC acciones Cumplimiento estimado logros
Capacitación básica Brindar igualdad de Dirección del centro Docentes de Docentes y A determinar una 1 mes (si el Uso de TICs por parte
de docentes en el oportunidades educativo informática y estudiantes vez implementado desarrollo es de docentes y
uso de TIC. personal el proyecto. continuo) estudiantes.
especializado
Cantidad de
docentes que reciben
la capacitación.
Equipos de trabajo Maximizar el Dirección, Docentes. Docentes y Se hará Primer “E-portfolios”
para la preparación tiempo empleado. coordinadores y estudiantes. relevamiento semestre del
y planificación de docentes. constante. año. Archivos por
unidades temáticas Crear y guardar asignatura.
con inclusión banco de recursos.
adecuada de
TICs.(por Planificar clases
asignaturas) dinámicas y
creativas.
Restructurar
metodologías.

3. Acciones con Responsable Ejecutantes
inserción de Objetivo de dichas Beneficiarios % de Tiempo Indicadores de
TIC acciones Cumplimiento estimado logros
Aplicación de lo Fomentar la Docentes y Docentes Estudiantes y Se llevará una 1 mes Resultados de
planificado en el autonomía y coordinadores. comunidad social estadística del grado evaluaciones y
aula. (unidad responsabilidad de de cumplimiento de autoevaluaciones
temática 1) sus propios la acción.
aprendizajes.
Motivar a los
estudiantes,
usando medios
corrientes de los
nativos digitales.
Elevar la calidad de
los aprendizajes.
Crear una Trabajar en forma Directivos y Directivos y Docentes y Se determinará al Primer Participación activa
comunidad de colaborativa. docentes de las docentes de las estudiantes. final del período. semestre del de sus miembros.
docentes en red. diferentes áreas y diferentes áreas y año
Elevar el nivel de asignaturas. asignaturas.
Realizar reuniones involucramiento y
por área. apoyo a docentes.
Compartir
materiales,
experiencias,
resultados e
inquietudes.
Plantear
dificultades y sus
posibles
soluciones.

4. Acciones con Responsable
inserción de Objetivo de dichas Ejecutantes Beneficiarios % de Tiempo Indicado
TIC acciones Cumplimiento estimado de logros
Crear una Colgar material Coordinadores y Estudiantes, sus Estudiantes. Resultado de estadísticas Mientras dure
comunidad de didáctico y asignar docentes. familias y de participaciones en la Evaluación
el proyecto..
docentes y tareas, en el aula y docentes. red. tareas
estudiantes de un a través de la red. asignadas.
mismo nivel en red.
Brindar ayuda en el
desempeño de las
tareas.
Evacuar dudas.
Informar temas de
interés para
estudiantes y sus
familias (ej.
horarios de clase,
atención a padres
etc).
Evaluación en Apreciar y Docentes y Docentes y Estudiantes y 100% de los estudiantes Durante y al Aumento de
proceso y de reflexionar sobre el coordinadores. coordinadores centro educativo. serán evaluados. final de la número de
resultados. nivel de los ejecución de aprobación.
aprendizajes. las acciones.
Replanteo de la
planificación y
acción en futuras
unidades temáticas
en base a los
resultados
obtenidos.