Gestión de la educación 
DRA. 
ENSAYO 
GABRIELA MORALES GONZALES. 
Como se ha visto a lo largo de toda la vida escuchamos o estudiamos que desde tiempos 
muy remotos se utilizaban conceptos de administración, gestión y también conceptos 
relacionados con educación, política, organización etc. claro que anteriormente no tenían 
ninguna denominación pero lo relevante e importante es que no son términos nada 
nuevos porque desde hace tiempo ya se utilizaban en cualquier actividad que se 
realizaban. 
En la actualidad estamos completamente inmersos en la modernidad y es una realidad 
que el mundo se está transformando y cada vez ay más competencias y es necesario estar 
preparados y actualizados. Como bien se ve en toda, institución, organización o cualquier 
lugar se necesita cumplir con un protocolo, esto se debe a que se lleva una organización 
para que todo vaya marchando bien la organización es indispensable así como también 
gestión que van de la mano para establecer un orden y un buen funcionamiento en una 
institución de cualquier tipo. 
Administración y gestión son términos que parecen iguales, la verdad es que no es así, 
pero que combinados forman un muy buen elemento. En qué se diferencian? 
Administración: se ocupa de la planificación, organización, dirección y control de los 
recursos humanos, financieros materiales, tecnológicos y de conocimiento. 
Gestión: es una diligencia entendida como un trámite necesario para conseguir algo o 
resolver un asunto habitualmente de carácter administrativo que conlleva a una 
documentación. Casi de esta misma forma es la gestión educativa. Es cuando una 
institución escolar solicita algún apoyo de materiales etc. Con el propósito de resolver 
problemas existentes y que contribuyen a la mejora de dicha institución. 
Como se ve cada uno de estos términos van enlazados unos con otros que en general 
todo esto forma un sistema de aquí deriva lo que conocemos como teoría general de los 
sistemas nos ayuda a entender cómo? Se relacionan determinados elementos, que?
Elementos son los necesarios y como se interrelacionan, para qué? Existen determinadas 
interrelaciones y cuales son. 
Un sistema es un todo por que coordina es como la función del cuerpo humano todo en su 
conjunto es un sistema y para que este en buen estado y todo este en perfecto 
funcionamiento debe de haber una buena coordinación en cada uno de los sistemas que 
conforman un solo sistema, de la misma forma sucede en una escuela empresa etc. 
Otro ejemplo claro y muy importante es el sistema educativo, está el director, maestros, 
alumnos, personal y hasta los padres de familia se involucran en este proceso sin olvidar 
que toda la infraestructura en si contribuyen al buen funcionamiento del sistema. El punto 
es que cada uno de estos personajes juegan un papel muy importante en la institución 
cada uno desarrollando el rol que le toca, los maestros apoyan al alumno en el proceso 
enseñanza aprendizaje así también en conjunto desarrollan un plan de estudios , el 
director es el coordina que todo se esté cumpliendo y que la institución este en óptimas 
condiciones y si no es así ver la manera como se pueda resolver tal problema, buscar 
soluciones y estrategias que lo lleven por buen camino para que exista una buena 
organización de todas las partes involucradas, al final de cuenta lo que se pretende lograr 
seria la meta o el adjetivo es el aprendizaje del alumno, que realmente este aprovechando 
el conocimiento impartido. 
Pero para llegar a la meta se necesita pasar por una serie de procesos que sin estos no se 
podría lograr el objetivo. Son 6 etapas previsión, planeación, organización, integración, 
dirección y control. 
El primero previsión: es como se ve a futuro esa organización (institución). 
Planeación: se decide el curso que se tomara para el funcionamiento de la organización la 
planeación es un punto muy importante porque es donde se delimita todo lo que se ara.
Organización: es aquí donde se estructura de manera sistemática todos los procesos de la 
organización. 
Integración: hace llegar a la organización todo los elemento selecciona y encuentra los 
elementos, inducción; articula los elementos. Desarrollo; capacita y forma a la persona. Es 
el primer paso de la dinámica administrativa. 
Dirección: se da por medio de la autoridad de las personas que han integrado a la 
organización, se lleva a la práctica todo aquello que se consideró en el proceso de 
planeación y toma de decisiones. 
Control: es la comparación de los resultados obtenidos respecto de los planteados con el 
objeto de corregir, mejorar y formular nuevos planes. 
Cuando todas estas etapas se siguen ala perfección es muy probable que lo que se 
pretende lograr de la organización de buenos resultados. Pareciera que no es importante 
saber de estos conceptos pero es necesario tener conocimiento por que nos ayudara a lo 
largo de nuestra vida.

Gestion de la educación

  • 1.
    Gestión de laeducación DRA. ENSAYO GABRIELA MORALES GONZALES. Como se ha visto a lo largo de toda la vida escuchamos o estudiamos que desde tiempos muy remotos se utilizaban conceptos de administración, gestión y también conceptos relacionados con educación, política, organización etc. claro que anteriormente no tenían ninguna denominación pero lo relevante e importante es que no son términos nada nuevos porque desde hace tiempo ya se utilizaban en cualquier actividad que se realizaban. En la actualidad estamos completamente inmersos en la modernidad y es una realidad que el mundo se está transformando y cada vez ay más competencias y es necesario estar preparados y actualizados. Como bien se ve en toda, institución, organización o cualquier lugar se necesita cumplir con un protocolo, esto se debe a que se lleva una organización para que todo vaya marchando bien la organización es indispensable así como también gestión que van de la mano para establecer un orden y un buen funcionamiento en una institución de cualquier tipo. Administración y gestión son términos que parecen iguales, la verdad es que no es así, pero que combinados forman un muy buen elemento. En qué se diferencian? Administración: se ocupa de la planificación, organización, dirección y control de los recursos humanos, financieros materiales, tecnológicos y de conocimiento. Gestión: es una diligencia entendida como un trámite necesario para conseguir algo o resolver un asunto habitualmente de carácter administrativo que conlleva a una documentación. Casi de esta misma forma es la gestión educativa. Es cuando una institución escolar solicita algún apoyo de materiales etc. Con el propósito de resolver problemas existentes y que contribuyen a la mejora de dicha institución. Como se ve cada uno de estos términos van enlazados unos con otros que en general todo esto forma un sistema de aquí deriva lo que conocemos como teoría general de los sistemas nos ayuda a entender cómo? Se relacionan determinados elementos, que?
  • 2.
    Elementos son losnecesarios y como se interrelacionan, para qué? Existen determinadas interrelaciones y cuales son. Un sistema es un todo por que coordina es como la función del cuerpo humano todo en su conjunto es un sistema y para que este en buen estado y todo este en perfecto funcionamiento debe de haber una buena coordinación en cada uno de los sistemas que conforman un solo sistema, de la misma forma sucede en una escuela empresa etc. Otro ejemplo claro y muy importante es el sistema educativo, está el director, maestros, alumnos, personal y hasta los padres de familia se involucran en este proceso sin olvidar que toda la infraestructura en si contribuyen al buen funcionamiento del sistema. El punto es que cada uno de estos personajes juegan un papel muy importante en la institución cada uno desarrollando el rol que le toca, los maestros apoyan al alumno en el proceso enseñanza aprendizaje así también en conjunto desarrollan un plan de estudios , el director es el coordina que todo se esté cumpliendo y que la institución este en óptimas condiciones y si no es así ver la manera como se pueda resolver tal problema, buscar soluciones y estrategias que lo lleven por buen camino para que exista una buena organización de todas las partes involucradas, al final de cuenta lo que se pretende lograr seria la meta o el adjetivo es el aprendizaje del alumno, que realmente este aprovechando el conocimiento impartido. Pero para llegar a la meta se necesita pasar por una serie de procesos que sin estos no se podría lograr el objetivo. Son 6 etapas previsión, planeación, organización, integración, dirección y control. El primero previsión: es como se ve a futuro esa organización (institución). Planeación: se decide el curso que se tomara para el funcionamiento de la organización la planeación es un punto muy importante porque es donde se delimita todo lo que se ara.
  • 3.
    Organización: es aquídonde se estructura de manera sistemática todos los procesos de la organización. Integración: hace llegar a la organización todo los elemento selecciona y encuentra los elementos, inducción; articula los elementos. Desarrollo; capacita y forma a la persona. Es el primer paso de la dinámica administrativa. Dirección: se da por medio de la autoridad de las personas que han integrado a la organización, se lleva a la práctica todo aquello que se consideró en el proceso de planeación y toma de decisiones. Control: es la comparación de los resultados obtenidos respecto de los planteados con el objeto de corregir, mejorar y formular nuevos planes. Cuando todas estas etapas se siguen ala perfección es muy probable que lo que se pretende lograr de la organización de buenos resultados. Pareciera que no es importante saber de estos conceptos pero es necesario tener conocimiento por que nos ayudara a lo largo de nuestra vida.