Este documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales de la gestión de empresas. En primer lugar, define una organización como un grupo de personas que trabajan coordinadamente para alcanzar objetivos de manera eficiente y eficaz. Luego, describe las funciones clave de la administración como la planificación, organización, dirección y control. Por último, resume algunas teorías importantes sobre la administración, incluidas las escuelas burocrática, científica y gerencial.

1. Gestión de Empresas
Profesor: Eduardo Kohler

2. Impacto del entorno en la organización
El cambio es permanente = > riesgos y oportunidades
Gestión y Empresa

3. El concepto de Organización
• Una organización es un
grupo de personas que
actuando
coordinadamente buscan
alcanzar, en forma
eficiente y eficaz, una
meta u objetivos, que no
podrían cumplir en forma
individual.
Gestión y Empresa

4. Formas de cumplimiento de metas
• Eficacia: Alcanzar las metas sin consideración al costo
incurrido
• Eficiencia: Alcanzar el cumplimiento de metas con el
mínimo de recursos financieros, materiales y humanos,
combinados en forma óptima.
• Productividad: Relación entre los recursos utilizados y la
cantidad de productos o servicios entregados medidos,
por ejemplo, dentro de un período
Gestión y Empresa

5. ¿Con qué recursos cuenta un administrador?
Naturales Humanos Financieros
Tierra, bosques, Habilidades Fondos
etc. (no los hace físicas/mentales necesarios
la gente) utilizadas por la para adquirir
gente para los recursos
producir bienes y naturales y
servicios humanos
necesarios
El principal activo actual del siglo XXI es el Conocimiento de las personas
Gestión y Empresa

6. Características de las Organizaciones
 Las personas se organizan para encontrar una solución
a los problemas que genera su entorno
 No existe una sola forma de organizarse
 Las organizaciones son sistemas sociales que son
interdependientes entre las distintas unidades que lo
conforman
 A diferencia de otros sistemas, tienen la facultad de
modificarse a si mismos en su estructura fundamental
 Las organizaciones la componen distintos tipos de
personas y distintos grupos de personas
Gestión y Empresa

7. Formas de clasificar a las unidades
económicas generales
Según sector económico Según actividad económica Según bienes y/o
•Industria primaria •Empresas servicios producidos
•Industria secundaria agropecuarias • Bienes de
•Industria terciaria •Empresas mineras consumo final
•Empresas industriales • Bienes
•Empresas de servicios intermedios
• Bienes de capital
Gestión y Empresa

8. Funciones de la Administración
Planificación Coordinación
Coordinación
Qué hacer
Control PROCESO DE LA Oganización
Verificar ADMINISTRACION Cómo hacer
Coordinación Dirección Coordinación
Hacer
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

9. Competencias gerenciales
1. Planear, Organizar, Dirigir, Controlar
2. Comunicación: informar, retroalimentarse,
vincularse, negociar, influir
3. Planificar/Adm.: reunir información, analizar,
evaluar, decidir, obtener recursos, jerarquizar
tareas, administrar tiempos, motivar equipos de
trabajo, presupuestar finanzas.
4. Trabajo en equipos: definir objetivos y
responsabilidades, apoyar con recursos,
capacitar, guiar, valorizar trabajo exitoso en
equipo, identificar fortalezas y debilidades del
equipo.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

10. Competencias gerenciales
5. Acción estratégica: conocer el entorno y la
industria, beneficios y limitaciones de distintas
estrategias de negocios, identificar
competencias de la empresa, decidir acciones
coherentes con la visión, misión y objetivos de
largo plazo, establece tácticas.
6. Globalización: conectado con el impacto
económico y socio-político, diversidad cultura
7. Manejo personal: conocimiento personal,
equilibrio de intereses, resistencia, ética
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

11. Características de la administración
 La administración sigue un propósito
 La administración está orientada a la acción
 La administración involucra el trabajo en equipo y la
delegación
 No basta con administrar, sino que se debe administrar
hábil y eficazmente
Gestión y Empresa

12. Concepto de administración de empresas
 Es un proceso o serie de actividades continuas y
relacionadas
 Comprende y se concentra en el alcance de las metas de
la organización
 Estas metas se alcanzan trabajando con y por medio de
las personas y de otros recursos organizacionales
El administrador es la persona
que asigna recursos humanos y
materiales y dirige las
operaciones de un departamento
o una organización entera.
Gestión y Empresa

13. Organizaciones comerciales
frente a las no lucrativas
Comerciales Organización no
Individuo u organización lucrativa
que trata de ganar una Ofrece productos, en
utilidad al proporcionar especial servicios,
productos que satisfacen para algún propósito
las necesidades de la aparte de la obtención
gente, por ejemplo, IBM, de utilidades, por
Coca-Cola, Sony, etc. ejemplo Ejército de
Salvación, las 4,300
universidades
estadounidenses.
Gestión y Empresa

14. En sectores La diferencia entre
UTILIDAD lo que cuesta
lucrativos:
elaborar y vender
un producto y lo
que el consumidor
paga por él.
Las metas de
las empresas
Proporcionar
bienes o
servicios pero
En sectores no con el fin
no lucrativos METAS de obtener
utilidades.
Gestión y Empresa

15. Las empresas realizan una función de intercambio
Industria Mercado
(conjunto de Bienes_/Servicios (Conjunto de
vendedores y sus compradores y sus
objetivos) necesidades)
Dinero
Información
Gestión y Empresa

16. El público y las actividades
de las empresas
Públicos: Actividades:
• Propietarios • Administración
• Empleados • Producción/Operación
• Consumidores • Marketing
• Accionistas • Finanzas
• Proveedores
• Recursos Humanos
• Distribuidores
• Agencias reguladoras
Gestión y Empresa

17. Las funciones Administrativas o de los Administradores
METAS DE LA
ORGANIZACIÓN
DIRECCIÓN
PLANIFICACIÓN
CONTROL
ORGANIZACIÓN
Gestión y Empresa

18. Habilidades de un administrador
Alta Necesidades
gerencia
Nivel Necesidades
medio
De primera Necesidades
línea
Gestión y Empresa

19. Tipos de Administradores
Gestión y Empresa

20. ¿Qué es un sistema económico?
La forma en que la sociedad distribuye
sus recursos para producir bienes y
servicios.
Es abordar la cuestión de cómo satisfacer
la demanda ilimitada con un suministro de
recursos limitado.
Gestión y Empresa

21. Preguntas básicas que deben responder
los sistemas económicos
1.¿Qué bienes y servicios, y en qué
cantidad podrán satisfacer las
necesidades del consumidor?
2.¿Cómo se producirán los bienes y
servicios? ¿Quién los producirá
y con qué recursos?
3.¿Cómo se distribuirán los bienes y
servicios entre los consumidores
Gestión y Empresa

22. El sistema de libre empresa
 Los individuos pueden poseer propiedades
y pasarlas a sus herederos.
 Las personas y las empresas pueden obtener
utilidades y usarlas como deseen.
 Los individuos pueden determinar la forma en
que operarán su empresa.
 Los individuos tienen la posibilidad de elegir su
carrera, dónde vivir y qué comprar.
Gestión y Empresa

23. Oferta, demanda y precio de equilibrio
El número de productos
Precio Oferta que la empresa está
dispuesta a vender a
diferentes precios en un
tiempo específico
Precio de
Equilibrio
Punto en que se iguala la
oferta y la demanda
Número de bienes y
servicios que los
Demanda consumidores están
dispuestos a
comprar a
diferentes precios
en un tiempo
específico.
Cantidad

24. Cuatro ambientes competitivos
• Competencia pura Muchas empresas pequeñas
venden un producto estandarizado.
• Competencia Hay menor número de
monopolística empresas que en el sistema de
competencia pura, y son pequeñas las diferencias entre
los bienes que éstas venden.
• Oligopolio Muy pocas empresas venden un
producto; es posible que el producto que venden sea
similar o diferente.
• Monopolio: Sólo hay una empresa que
fabrica un producto en un mercado determinado.
Gestión y Empresa

25. Ciclos económicos
Economía
ra c ción
t
Con
Expansión
Tiempo
Gestión y Empresa

26. Barreras internacionales
Económicas Legales/políticas Sociales/culturales Tecnológicas
• El nivel del desarrollo •Leyes y regulaciones •La cultura de un •Niveles distintos de
económico de un país •Tarifas y restricciones país desarrollo
– Naciones comerciales •La cultura del tecnológico e
industrializadas – •Tarifas de mercado
E.U., Japón, Gran infraestructura.
importación, •La cultura de
Bretaña.
– Países menos control de “cómo se practican
desarrollados – cambios, cuotas, los negocios
Costa Rica embargos,
• El nivel de regulaciones
infraestructura antidumping.
existente •Barreras políticas
• Tasas de cambio •Inestabilidad
política
•Acuerdos

27. Acuerdos, alianzas
y organizaciones comerciales
• GATT
• OMC
• TLC
• UE
• MERCOSUR
• APEC
• Banco Mundial
• FMI

28. Desarrollo de estrategias de empresas
internacionales
Estrategia Estrategia Global
multinacional (Globalización):
Personalizar y adaptar Productos
productos, promoción y estandarizados,
distribución a las promoción y
condiciones del distribución en un
mercado local. mercado mundial.

29. Oportunidades y desafíos
de los negocios globales
• Menor número de barreras políticas
• Movimiento hacia las economías
de mercado
• Oportunidades crecientes
para negocios grandes y
pequeños

30. Teorías Administrativas
• Taylor y la Administración Científica
• Weber y la Administración Burocrática
• Fayol y el Proceso Administrativo
• Experimento de Hawthorne y el Comportamiento
Humano
• Maslow y la Jerarquía de Necesidades
• Teoría General de Sistemas

31. Escuelas de la Administración Tradicional:
•Burocrática,
•Científica
• Gerencial

32. Administración Burocrática
Jerarquía establecida, con división del trabajo y procedimientos
detallados (Max Weber). Tiene 7 características:
1. Sistema formal de reglas: uniforma procedimientos y mantiene la
estabilidad organizacional. Promueve la disciplina y logro metas.
2. Impersonalidad: imparcialidad frente a los empleados. No hay lugar
a consideraciones personales y emotivas en la evaluación
3. División del trabajo: separa las obligaciones en tareas más simples
y especializadas
4. Estructura jerárquica: grado de autoridad de cada nivel; facilita el
control de los empleados quienes conocen su ubicación en la
organización
5. Estructura de autoridad : Derecho a tomar decisiones según el nivel
6. Compromiso a largo plazo: Asegura empleo y promoción si cumple
7. Racionalidad: Decisiones apuntan al logro de los objetivos en cada
nivel de la organización

33. Evaluación Administración Burocrática
Ventajas Desventajas
•Eficiencia •Rigidez y lentitud
•Consistencia •No incorpora
•Calidad elevada inquietudes de los
trabajadores

34. Administración Científica
Coloca énfasis en la medición e incremento de la productividad
mediante el estudio de la relación entre trabajadores, máquinas
y herramientas.( Taylor, Gilbreth, Gantt)
Aplicación de tiempos y
Beneficios movimientos para reducir
tiempos de respuesta a
clientes y mejorar los
puestos de trabajo
No considera las necesidades
Limitaciones sociales y condiciones de
trabajo que motivan a los
trabajadores

35. Administración Gerencial
Postula que el éxito radica en conocer las funciones
básicas (planear, organizar, dirigir y controlar) y su
aplicación por parte de los gerentes. (Fayol). Se
proponen 14 principios básicos:

36. Principios de la Administración Gerencial
1. División del trabajo
2. Autoridad
3. Disciplina
4. Unidad de mando
5. Unidad de dirección
6. Subordinación de los intereses individuales a los generales
7. Centralización
8. Cadena de mando
9. Orden
10. Equidad
11. Remuneración
12. Estabilidad del personal
13. Iniciativa
14. Espíritu de grupo

37. Escuela del Estudio de las Conductas Humanas
• El experimento de Hawthorne, de Elton Mayo
– Cambios en la productividad se asociaban a factores
sociales, afiliación o pertenencia, moral, o la
administración orientada a las personas, utilizando
motivación, comunicación y dirección. No se
asociaban a factores de higiene o ambientales
(salario, horario, condiciones de trabajo ambientales).

38. La Teoría Motivacional, de Abraham
Maslow
• Propone una jerarquía de
necesidades: sicológicas,
seguridad, afiliación,
estima y autorealización.
Las personas buscan
cubrir sus necesidades de
subsistencia y luego
ascender en la búsqueda
de satisfacer necesidades
de realización.

39. Teoría General de Sistemas
Principios de los sistemas
• El valor total del sistema depende de su
estructura completa
• (no de la suma de sus partes) Sinergía
• Hay un tamaño óptimo para un sistema
• Los sistemas tienden a buscar el equilibrio con
sus ambientes
• Los sistemas que no interactúan con su
ambiente tienden a ser limitados
• Una interrelación circular existe entre el sistema
total y sus piezas

40. ¿ Qué es un sistema?
• Conjunto de partes que dirigidas coordenadamente logran
una serie de objetivos; objetivos medibles que permitan
evaluar el funcionamiento del sistema
Ejemplos de sistemas: el ser humano, una máquina
envasadora
ENTRADA PROCESO SALIDA
Retroalimentación

41. Teoría General de Sistemas
 Es un medio sistemático de representación de la
realidad con una perspectiva integradora. Estudia las
relaciones y conjuntos y facilita la comunicación entre
las ciencias, con modelos y principios unificadores.
 Se utiliza para explicar fenómenos humanos, sociales y
culturales, con base en los sistemas naturales
(organismos) y artificiales (máquinas); es un mecanismo
de integración entre ciencias naturales y sociales.

42. Tipos de Sistemas
Ingresan y procesan energía,
materia e información de su
Sistemas abiertos
ambiente, estableciendo un
equilibrio y viabilidad
Ningún elemento ingresa del
Sistemas Cerrados exterior o sale del sistema.
Máximo equilibrio cuando se
iguala al medio. Sistemas de
circuito cerrados

43. Tipos de Sistemas
• Sistemas reales, ideales (construcciones simbólicas) y
modelos
• Sistemas Sociales: la empresa
• Entropía y neguentropía
• Sistemas viables : Sobrevivencia y adaptación al
cambio
• Sistemas, subsistemas, y supersistemas

44. Tipos de sistemas (continuación)
• Subsistemas: elementos y relaciones que
tienen una estructura y cumplen funciones
especializadas dentro de un sistema mayor
• Sinergia: un sistema es sinérgico si el examen
de una de sus partes en forma aislada no puede
predecir o explicar su comportamiento. Surge
del comportamiento y relaciones entre las
partes.
“El todo no es igual a la suma de sus partes”

45. Organización y estructura
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

46. Aspectos en el desarrollo de una
organización
La estructura correcta
Áreas de especialización necesarias
Grado de división en departamentos
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

47. Especialización
• La división del trabajo en
tareas pequeñas y
específicas, y la asignación
de empleados para efectuar
una sola tarea.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

48. Departamentalización
El agrupamiento de tareas en unidades de trabajo
Departamentalización funcional
Departamentalización geográfica
Tipos
Departamentalización por producto
Departamentalización por cliente
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

49. Departamentalización funcional
Presidente
Departamento
Departamento
Departamento Departamento Departamento de
de
de Producción de Marketing de Finanzas Investigación
Distribución
y Desarrollo
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

50. Departamentalización por producto
Presidente
División
División de
División División de de equipo de
equipo de
de equipo electrónica de telecomunicaciones
telecomunicaciones
estéreo computadoras de consumo
industriales
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

51. Departamentalización geográfica
Presidente
Operaciones
Internacionales
División División División División del
del Pacífico Europea Latinoamericana Oriente Medio
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

52. Departamentalización por cliente
Gerente de
producto
Consumidor Industrial
de alimentos de alimentos
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

53. Asignación de responsabilidades
y delegación de autoridad
 Delegación de autoridad
 Asignación de
responsabilidades
 Competencia del empleado
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

54. Grado de centralización
Organizaciones Organizaciones
centralizadas descentralizadas
La autoridad se concentra La autoridad en la toma de
en los niveles altos, y a los decisiones se delega lo
niveles inferiores sólo se más abajo posible en la
les delega una autoridad cadena de órdenes
mínima en la toma de
decisiones
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

55. El flujo de la comunicación en una
organización jerárquica
te
iden
a jo res
Hacia ab i ce
p
V
DE te
ren
Ge
te te
en
a
en r
rib
sid Diagonal Ge
pre
ar
ce
Vi
cia
l
nta
Ha
o
en
te riz
r Ho
Ge
l
ona
te
en te
sid
g
en
Dia
pre
r
ce Ge
Vi
l
te o nta
r en riz
Gestión y Empresa Ge Ho Profesor: Eduardo Kohler

56. Estructura organizacional
 Sistema formal de relaciones de trabajo para la división
de tareas y la coordinación de éstas que permita cumplir
con eficiencia las metas organizacionales.
 Permite a los empleados trabajar en común eficazmente
ya que se asignan las tareas y responsabilidades de
cada cual y qué se espera de ellos.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

57. Especialización Identificación de tareas
particulares y su
asignación.
Estandarización Uniformación y
sistematización de los
ELEMENTOS procedimientos.
ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL
Coordinación Procedimientos formales e
informales para integrar las
actividades.
Autoridad derecho a decidir y actuar.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

58. Organigrama
• Diagrama en que se representan
gráficamente las relaciones de
información entre funciones,
departamentos e individuos de una
organización. Es un instrumento
ilustrativo de la estructura formal básica
de una organización
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

59. Niveles organizacionales y ámbito de
administración
Organización con tramos cortos (piramidal)
Ventajas: Desventajas:
* Estrecha supervisión. * Los superiores tienden a involucrarse en
* Estricto control exceso en el trabajo de los subordinados.
* Rápida comunicación entre * Muchos niveles administrativos.
subordinados y superiores. * Altos costos a causa de los numerosos niveles
* Excesiva distancia entre el nivel más bajo y el
más alto.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

60. Niveles organizacionales y ámbito de
administración
Ej: Organización con tramos largos (plana)
Ventajas: Desventajas:
* Los superiores se ven obligados * Tendencia de los superiores sobrecargados de
a delegar. trabajo a convertirse en cuellos de botella en las
* Se deben establecer políticas claras. decisiones.
* Los subordinados deben ser cuidado- * Riesgo de pérdida de control para el supervisor.
samente seleccionados. * Se requiere de administradores de calidad
excepcional
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

61. Planificación Estratégica
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

62. Planificación Estratégica
“Proceso administrativo de desarrollar y mantener la relación
entre los recursos y los objetivos de la organización, ante un
medio ambiente cambiante”.
Es decir tiene como objetivo formular y reformular los
negocios y productos de una empresa.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

63. Proceso de Planificación Estratégica
1. Establecimiento de misión, visión y metas
2. Análisis de Oportunidades y Amenazas
externas
3. Análisis de Fortalezas y Debilidades internas
4. Formulación de estrategias
5. Implementación de estrategias
6. Control Estratégico
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

64. Misión Institucional
ES EL ENUNCIADO DE SU RAZON DE EXISTIR,
IDENTIFICANDO LA FUNCION QUE CUMPLE
EN LA SOCIEDAD Y, SU CARÁCTER Y
FILOSOFIA BASICA.
Visión Institucional
ES LA PROYECCION QUE SE DESEA DAR A LA
INSTITUCION Y COMO SE ESPERA QUE LOS
CLIENTES LA VEAN, DESTACANDOSE SUS
ATRIBUTOS Y CARACTERISTICAS MAS RELEVANTES.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

65. Objetivos institucionales
 Son los fines que trata de alcanzar la
organización por medio de su existencia y sus
actividades
Principios y valores institucionales
Son los fundamentos básicos sobre los cuales se
construye la empresa.
•Cómo es y será.
• Cómo realizará su trabajo.
• Cómo serán sus Recursos Humanos.
• Cómo se relacionará con su entorno.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

66. Análisis FODA Análisis Interno
Fortalezas Debilidades
a. a.
b. b.
FODA c. c.
d. d.
a.
Oportunidades b.
c. F-O D-O
d.
Análisis
Externo
a.
b.
Amenazas
c.
F-A D-A
d.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

67. Acciones Estratégicas FODA
• Estrategia F-O:
– Cómo dado mis fortalezas puede aprovechar las
oportunidades que me ofrece el entorno.
• Estrategias D-O:
– Cómo dado las oportunidades que me ofrece el
entorno, puedo minimizar mis debilidades.
• Estrategias F-A:
– Cómo dado mis fortalezas puedo minimizar el
impacto de las amenazas externas.
• Estrategias D-A:
– Cómo dado mis debilidades hago que el impacto de
las amenazas, sea mínimo para la empresa.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

68. Misión y Visión de la Empresa
Análisis Externo Análisis Interno
Entorno
Entorno Fuerzas Competitivas
Fuerzas Competitivas Cadena del
Cadena del Capacidades yy
Capacidades
Global
Global del Sector
del Sector Valor
Valor Competencias
Competencias
- -Rivalidad General del
Rivalidad General del
- -Visión de Futuro
Visión de Futuro
Sector
Sector - -Infraestructura
Infraestructura
- -Conocimientos
Conocimientos
- -Amenaza de Nuevos
Amenaza de Nuevos - -RRHH
RRHH
- -Calidad de las
Calidad de las
micas
micas Competidores
Competidores - -Desarrollo
Desarrollo
relaciones internas
Tecnológico relaciones internas
- -Amenaza de Productos
Amenaza de Productos Tecnológico
- -Aprendizaje colectivo
Aprendizaje colectivo
as
s Sustitutos - -Logística
Logística
Sustitutos - -Recursos económicos
Recursos económicos
- -Poder de Negociación
Poder de Negociación - -Servicios
Servicios
- -Capacidades yy
Capacidades
de los Proveedores
de los Proveedores - -Marketing yy
Marketing
Habilidades
ventas Habilidades
- -Poder de Negociación
Poder de Negociación ventas
- -Estructura Organizativa
Estructura Organizativa
de los Clientes
de los Clientes
POLITICA
ESTRATEGIA
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

69. Motivación de la fuerza
laboral
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

70. Relaciones Humanas
Es el estudio del comportamiento de
individuos y grupos en escenarios
organizacionales.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

71. La naturaleza de las Relaciones humanas
• Motivación
– El impulso interno que dirige el comportamiento de una persona
hacia metas.
• Moral
– La actitud de un empleado hacia su trabajo, patrón, colegas.
• Enfoque Gerencial:
Comunicación, recompensa y reconocimiento por alcanzar metas
realistas.
• Empowerment: Autoridad que se otorga a los empleados para fijar
sus objetivos
Gerente hábil: conoce a sus empleados,
entiende sus diferencias y utiliza diferentes
enfoques para motivarlos
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

72. El proceso de motivación
Necesidad
Más dinero para gastos
médicos inesperados
Comportamiento
dirigido a la meta
Pedir un aumento
Trabajar más
para obtener un ascenso
Buscar un trabajo con mayor salario
Robar
Satisfacción
de la necesidad
Más dinero
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

73. Perspectivas históricas de la
motivación de los empleados
• Teoría clásica de la motivación
(Frederick W. Taylor)
• Los estudios de Hawthorne
(Elton Mayo)
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

74. Los dos factores de la teoría de
Herzberg
Factores de Factores
Higiene motivacionales
• Políticas de la • Logro
compañía • Reconocimiento
• Supervisión • El trabajo
• Condiciones del mismo
trabajo • Responsabilida
• Salario d
• Seguridad • Progreso
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

75. Teoría X y Teoría Y de McGregor
Teoría X
Visión de la administración tradicional, supone que por lo
general, los trabajadores están a disgusto con el trabajo
y deben ser obligados a realizar sus tareas.
Teoría Y
Visión administrativa humanística, supone que las
personas trabajan con gusto y, bajo condiciones
adecuadas, los empleados buscarán la responsabilidad
para satisfacer sus necesidades sociales, de estima y de
autorrealización.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

76. Teoría Z
• Filosofía de la administración
que destaca la participación
de los empleados en todos
los aspectos de la toma
de decisiones
en la compañía.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

77. Otras teorías motivacionales
¿Qué poner? ¿Qué quitar?
¿Puedo obtenerlo?
¿Lo quiero?
Teoría de la equidad Teoría de la esperanza
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

78. Estrategias para motivar a los
empleados
Modificación del
comportamiento
Diseño del puesto
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

79. Estrategias de diseño
del puesto
• Rotación de puestos: Expone a los
empleados a una variedad de tareas en la
medida que se mueven de un puesto a otro.
• Ampliación del puesto: Enseña a los
empleados nuevas tareas en su puesto actual.
• Enriquecimiento del puesto: Da a los
empleados más control y autoridad en su puesto
actual, junto con tareas adicionales
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

80. Estrategias de horario flexible
Horario flexible
 Semana laboral
comprimida
 Puesto compartido
 Telecommuting
(trabajo en casa)
COMENTARIO BREVE: Fuente: Jim Owen, “In Pursuit of Job Sharing”, en:
http://usatoday.com/careers/features/feat009.htm
59% de las compañías con más de 5000 (visitado el 8 de junio de 2001.)
trabajadores permiten los puestos compartidos.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

81. Horario flexible
dentro de un horario principal especificado
Tiempo
principal
Tiempo de
inicio Tiempo
de término
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

82. La importancia de las estrategias
motivacionales
Fomenta la lealtad de los empleados
 Impulsa la productividad
 Afecta las relaciones dentro de la
organización
 Influye en los ascensos, el pago, el
diseño del puesto, la capacitación y las
relaciones jefe/subordinado
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

83. Liderazgo
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

84. ¿ Qué es liderazgo?
Se destacan 3 dimensiones que definen el
liderazgo organizacional:
1. Establecer dirección
2. Alinear a los subordinados hacia la
dirección
3. Motivar e inspirar a los subordinados
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

85. Conceptos importantes
• Líder: Persona que establece dirección y metas, obtiene
el compromiso de personas y los motiva para lograr la
meta. Un gran líder tiene visión de futuro. Aparte de
visión se requiere pasión, motivación para implementar
la visión y liderar a un equipo de trabajo.
• Líder efectivo: Tiene habilidades cognitivas, que incluyen
conocimientos técnicos, habilidades conceptuales,
inteligencia emocional, empatía, autoconfianza y
comunicación. Además, los líderes efectivos se
comunican con empatía.
La coherencia entre el discurso y la conducta da
credibilidad al líder
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

86. Características del líder:
• Visión: sentido de dirección y poder de
comunicación
• Consistencia
• Compromiso: con la visión
• Información: redes formales e informales como
fuentes
• Delega y da poder: fuente de motivación
• Astucia política: consenso antes de imponer por
autoridad
• Respeto
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

87.  Aparte de la inteligencia
general los líderes requieren
habilidades interpersonales o
inteligencia emocional.
 Inteligencia emocional:
Capacidad para manejar
emociones, conocimiento de
sí mismo, autocontrol, estable
sicológica y emocionalmente,
bajo egocentrismo.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

88. 3 tipos de necesidades se vinculan a la
efectividad:
1. Motivación al logro
2. Necesidad de poder e influir en los demás
3. Necesidad de afiliación o establecer
relaciones
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

89. Liderazgo v/s Administración
Liderazgo Administración
Orquestar el cambio Planear y presupuestar
con efectividad rutinas
Establecer el Estructurar a la
rumbo/visión para la organización y dotarla
empresa de gente capaz
Inspirar a la gente a Supervisar sus
realizar su visión ( -> actividades
motivación) Enfoque de CP
Ambos, administración de procesos y liderazgo efectivo
son importantes y vitales para la empresa
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

90. Dirección y seguimiento
Liderazgo Liderazgo de
estratégico Supervisión
Da propósito y Comportamiento que
significado a las ofrece guía, apoyo y
organizaciones retroalimentación de las
Ambiente de actividades cotidianas
negocios exige de los miembros de la
pensamiento unidades de trabajo
estratégico
Seguidores Líderes
•Pensamiento •Poder “lograr que ocurran
independiente cosas a pesar de la
•compromiso resistencia”
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

91. Competencias gerenciales
1. Planear, Organizar, Dirigir, Controlar
2. Comunicación: informar, retroalimentarse,
vincularse, negociar, influir
3. Planificar/Adm.: reunir información, analizar,
evaluar, decidir, obtener recursos, jerarquizar
tareas, administrar tiempos, motivar equipos de
trabajo, presupuestar finanzas.
4. Trabajo en equipos: definir objetivos y
responsabilidades, apoyar con recursos,
capacitar, guiar, valorizar trabajo exitoso en
equipo, identificar fortalezas y debilidades del
equipo.
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

92. Competencias gerenciales
5. Acción estratégica: conocer el entorno y la
industria, beneficios y limitaciones de distintas
estrategias de negocios, identificar
competencias de la empresa, decidir acciones
coherentes con la visión, misión y objetivos de
largo plazo, establece tácticas.
6. Globalización: conectado con el impacto
económico y socio-político, diversidad cultura
7. Manejo personal: conocimiento personal,
equilibrio de intereses, resistencia, ética
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

93. Toma de decisiones
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

94. Conceptos importantes
Riesgo: probabilidad de
ocurrencia de ciertos
hechos; probabilidad
objetiva y subjetiva
Certidumbre
Incertidumbre: no hay
información suficiente para
determinar la probabilidad
de ocurrencia
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

95. Tipos de Problemas y decisiones
Problemas simples, rutinarios hasta
complejos e imprevistos exigen tomar desde
decisiones rutinarias hasta decisiones
innovadoras
 Problemas conocidos y rutinarios están
dentro de un ámbito de certeza; problemas
imprevistos y graves requieren decisiones
innovadoras dentro de la incertidumbre
 Decisiones rutinarias, de adaptación e
innovación
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

96. Modelo de Decisiones Racional
– Objetivos del modelo: Reducir la incertidumbre
identificando los aspectos críticos dentro de un
proceso coherente y lógico
– Etapas del modelo racional:
1. Diagnóstico,
2. Establecer objetivos
3. Identificar posibles soluciones
4. Evaluar las soluciones
5. Implementación,
6. Seguimiento
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

97. Modelo de Racionalidad Limitada
• Propuesta: El modelo racional tiene
limitaciones y las personas buscan
alcanzar una decisión satisfactoria o
aceptable, dentro de una búsqueda
limitada e información incompleta con
sesgos en el procesamiento de la
información
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler

98. Modelo de Racionalidad Limitada
• Sesgos: Importancia de acontecimientos
anteriores, percepción selectiva,
importancia de acontecimientos escasos
pero impactantes
Gestión y Empresa Profesor: Eduardo Kohler