Este documento presenta una discusión sobre la gestión pedagógica y diferentes enfoques educativos. Brevemente describe el currículo como un instrumento flexible que guía a los estudiantes para alcanzar objetivos específicos. Luego, resume diferentes enfoques como el conductismo, el enfoque activo, el constructivismo epistemológico y el currículo integrado, destacando sus principales características. Finalmente, menciona algunas teorías y filósofos de la educación como Feinet y su contribución a la pedagogía activ