Videodiapositivas sobre la Didáctica Contemporanea

1. DIDACTICAS CONTEMPORANEA
Presentado por:
Nilson Palacios Mosquera

2. ¿Qué ES?
Son metodologías interestructurales de enseñar, cuyo propósito es
formar individuos mentalmente competentes en sus condiciones
socioculturales

3. Se divide en dos
Didáctica problémica
Didáctica de la modificabilidad cognitiva
Didáctica Estructural

4. Didáctica de modificabilidad cognitiva
El docente mediador se diferencia del resto de sus pares por una clara
intención de trasmitir significados, despertar reciprocidad y transferir
todo conocimiento a las diversas situaciones de la vida.

5. Didáctica problémica
Es la condición y el medio para alcanzar una serie de objetivos básicos
de la escuela.

6. Didáctica estructural
Enseña instrumentos mentales, nociones, conceptos, sentimientos,
actitudes, palabras o gestos.

7. Aprendizaje significativo
Se basa en los conocimientos previos que tiene el individuo más los
conocimientos nuevos que va adquiriendo.
Estos dos al relacionarse, forman una conexión y es así como se forma
el nuevo aprendizaje.

8. Enseñanza para la comprensión
La enseñanza para la comprensión busca que los educandos les
permita ser pensadores críticos, gente que plantea y resuelve
problemas y que es capaz de sortear la complejidad, ir mas allá de la
rutina apoyada con toda claridad en la convicción del compromiso.

9. Pedagogía conceptual
Su objetivo es, en definitiva promover el pensamiento, las habilidades y
los valores en sus educandos.

10. Elementos de la didáctica
El alumno o Alumna
El profesor o Profesora
Los Objetivos
Los Contenidos
Los recursos o Material didáctico
Los métodos y las técnicas de enseñanza
El medio: Geográfico, económico, cultural y social

11. Clasificación de la didáctica
General
Especifica

12. “Nunca consideres el estudio como una obligación,
sino como una oportunidad para penetrar en el
Bello y maravilloso mundo del saber”
Albert Einstein