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04/08/2015
Conferencia: Dr. Enrique Chávez
TECNICA DEPORTIVA
Enfoque Fisiológico
y Metodológico
04/08/2015
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04/08/2015
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04/08/2015
• Un movimiento es mas lento cuando tiene una
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• La relación entre habilidades motoras es baja.
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LOS MOVIMIENTOS Y
SU AUTOMATIZACION
04/08/2015
INFLUJO SENSORIAL Y HABILIDADES
MOTORAS
• Una habilidad motora que fue repetida
varias veces es memorizada en el área
sensorial del cerebro
• Cuando se la quiere realizar nuevamente,
recorre el patrón motor memorizado y es
repetido inmediatamente
• Los sicólogos llaman a este patrón motor
memorizado: ENGRAMAS
04/08/2015
• ENGRAMA :
“Es una modificación permanente dejado por un
estímulo en la configuración protoplasmática de
ciertas células en el sector sensorial del cerebro”
• Su utilización inmediata siempre es recordada con
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pasó a ser parte de la sensorial del cerebro de la
persona.
• El engrama sensorial es un servomecanismo
propioceptor de retroalimentación. Las vías
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04/08/2015
• Al realizar un saque de Tenis como un forehand
(con la palma de la mano virada al frente). Los
propioceptores de los dedos, de la mano y del
brazo envían mensajes al SNC. Aquí el engrama
almacenado es utilizado como modelo .
• Las correcciones del movimiento es realizado
gracias a la liberación de señales motoras
adicionales de la corteza motora, según como le
ha informado el cerebelo
• Los engramas para movimientos extremadamente
rápidos son almacenados en el área motora del
cerebro y se denominan ENGRAMAS MOTORES.
04/08/2015
• Los engramas de la porción sensorial del
cerebro se destinan a acciones motoras
lentas y operan a través del servomecanismo
de retroalimentación del cerebelo.
• Los engramas de la porción motora del
cerebro pueden ser reactivados sin
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04/08/2015
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fisiológico porque el engrama es
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04/08/2015
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  • 1. 04/08/2015 Conferencia: Dr. Enrique Chávez TECNICA DEPORTIVA Enfoque Fisiológico y Metodológico
  • 3. 04/08/2015 BASES FISIOLOGICAS INFLUJO SENSORIAL AREA PRE-MOTORA Y APRENDIZAJE SENSORIAL DE TAMBOR DE MEMORIA DE HENRY LAS HABILIDADES MOTORAS FOX, FOSS, KETEYAN 1998
  • 4. 04/08/2015 TAMBOR DE MEMORIA DE HENRY • La habilidad motora es específica para una actividad • Los patrones de coordinación neuromotora son almacenados en la Mente o Tambor de Memoria de Henry • Siempre que se necesite un movimiento el estímulo induce al centro almacenador, a reproducir la habilidad particular aprendida • Son realizados automaticamente sin un pensamiento conciente, el Tambor de Memoria los reproduce cuando son solicitados
  • 5. 04/08/2015 Las habilidades aprendidas son realizadas sin un pensamiento conciente Simplemente se las reproducen cuando son necesarias
  • 6. 04/08/2015 • La capacidad de realizar un movimiento rápido es específica para el mismo • El tiempo de reacción es más largo mientras más complejo es un movimiento • No hay relación entre la Fuerza Estática y la velocidad del movimiento, esta depende de la calidad de impresión en el Tambor de Memoria que de la fuerza • Cuando se inicia un movimiento rápido de un miembro , no se puede detener, ni modificarse a menos que haya sido programado para ser bloqueado LOS MOVIMIENTOS Y SU AUTOMATIZACION
  • 7. 04/08/2015 • Un movimiento es mas lento cuando tiene una orientación motora como la concentración en la técnica de un movimiento, que uno de orientación sensorial como la señal de partida del mismo • Una habilidad es aprendida por partes separadas y luego son combinadas gradualmente en un movimiento continuo • La relación entre habilidades motoras es baja. Un deportista tiene una técnica específica de preferencia LOS MOVIMIENTOS Y SU AUTOMATIZACION
  • 8. 04/08/2015 INFLUJO SENSORIAL Y HABILIDADES MOTORAS • Una habilidad motora que fue repetida varias veces es memorizada en el área sensorial del cerebro • Cuando se la quiere realizar nuevamente, recorre el patrón motor memorizado y es repetido inmediatamente • Los sicólogos llaman a este patrón motor memorizado: ENGRAMAS
  • 9. 04/08/2015 • ENGRAMA : “Es una modificación permanente dejado por un estímulo en la configuración protoplasmática de ciertas células en el sector sensorial del cerebro” • Su utilización inmediata siempre es recordada con un estímulo apropiado, debido a que el engrama pasó a ser parte de la sensorial del cerebro de la persona. • El engrama sensorial es un servomecanismo propioceptor de retroalimentación. Las vías nerviosas de los propioreceptores pasan por el cerebelo a las áreas sensoriales de la corteza cerebral y luego a corteza motora.
  • 10. 04/08/2015 • Al realizar un saque de Tenis como un forehand (con la palma de la mano virada al frente). Los propioceptores de los dedos, de la mano y del brazo envían mensajes al SNC. Aquí el engrama almacenado es utilizado como modelo . • Las correcciones del movimiento es realizado gracias a la liberación de señales motoras adicionales de la corteza motora, según como le ha informado el cerebelo • Los engramas para movimientos extremadamente rápidos son almacenados en el área motora del cerebro y se denominan ENGRAMAS MOTORES.
  • 11. 04/08/2015 • Los engramas de la porción sensorial del cerebro se destinan a acciones motoras lentas y operan a través del servomecanismo de retroalimentación del cerebelo. • Los engramas de la porción motora del cerebro pueden ser reactivados sin retroalimentación sensorial . • Ejemplos como: el esquivar un golpe en un boxeador , escribir a máquina en una secretaria o tocar piano en un pianista, no dejan tiempo suficiente para retroalimentación servomecanística.
  • 12. 04/08/2015 • Se torna importante este aspecto fisiológico porque el engrama es una modificación permanente en la neurona • “SI UN GESTO DEPORTIVO SE GRABO CON ERRORES, ESTOS MUY DIFICILMENTE EN LO POSTERIOR PODRAN SER MODIFICADOS”
  • 13. 04/08/2015 HABILIDAD MOTORA PRACTICADA • ES MEMORIZADA EN EL AREA SENSITIVA (Movimiento Lento) AREA MOTORA AREA SENSORIAL  Movimientos extremadamente rápidos son guardados en el área Motora  No hay tiempo para una retroalimentación servomecanística y la respuesta es AUTOMATICA
  • 14. 04/08/2015 AREA PRE-MOTORA PARA EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES MOTORAS DEPORTIVAS Y ESPECIALIZADAS • El área delante del área motora o pre-motora es el “Area de las habilidades deportivas del cerebro” o de las habilidades motoras especializadas. Sin ella es difícil realizar movimientos coordinados de habilidad • Se compone del área pre-motora (APM) que es el área lateral de la región y el área motora suplementaria (AMS) que es la porción medial
  • 15. 04/08/2015 • Cumplen similares funciones pero en diferentes grupos musculares. APM unidades motoras proximales y AMS de las distales • El tracto piramidal es la vía utilizada para enviar los impulsos del área pre-motora para las motoneuronas inferiores de la médula • En el trayecto el área pre-motora tiene conexiones subcorticales como el tálamo, el cuerpo estriado y el cerebelo
  • 16. 04/08/2015 AREA PRE-MOTORA Y AREA MOTORA SUPLEMENTARIA (Aprendizaje de habilidades motoras especializadas) “AREA DE LAS HABILIDADES DEPORTIVAS”
  • 19. 04/08/2015 FRACCIONAMIENTO • FRACCIONAR EL GESTO DEPORTIVO EN LAS FASES MAS IMPORTANTES • REPETIR CUANTAS VECES SEAN NECESARIAS • ALCANZAR LA TECNICA PERFECTA • TRABAJAR LENTO Y CONFORME DOMINA EL MOVIMIENTO, IR AUMENTANDO LA VELOCIDAD
  • 23. 04/08/2015 ACOPLAMIENTO • UNIR LAS FASES DEL GESTO DEPORTIVO PROGRESIVAMENTE • ACOPLAR LAS FASES HASTA LLEGAR A REALIZAR EL GESTO DEPORTIVO COMPLETO. (No interesa la velocidad) • REPETIR CUANTAS VECES SEAN NECESARIAS
  • 25. 04/08/2015 VELOCIDAD • INCREMENTAR LA VELOCIDAD CONFORME DOMINE EL GESTO DEPORTIVO • APLICAR Y EVALUAR EN LA ACTIVIDAD DEPORTIVA • CORREGIR ERRORES EN EL ENTRENAMIENTO DIARIO • LLEGAR A DOMINAR EL GESTO DEPORTIVO CON VELOCIDAD
  • 27. 04/08/2015 AUTOMATIZACION • DOMINAR EL GESTO DEPORTIVO ANTE CUALQUIER ESTIMULO • PRACTICAR CUANTAS VECES SEAN NECESARIAS • UTILIZAR EN LA TERCERA FASE DEL CALENTAMIENTO PARA RECORDAR AL AREA PRE-MOTORA Y MOTORA (Coordinación sicomotríz)