SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Descargar para leer sin conexión
Conetividad en Grafos
Tomado de: Rosen, K. (2004). Matemáticas Discretas y sus Aplicaciones
Esteban Andrés Díaz Mina
Introducción
Existen muchos problemas que se pueden
representar por medio de caminos que se forman al ir
recorriendo las aristas de un grafo. Por ejemplo, el
problema de determinar si se puede enviar o no un
mensaje entre dos ordenadores usando enlaces
intermedios puede estudiarse utilizando un modelo
de grafos.
Los modelos para planificar de forma eficiente la
rutas de distribución de correo, y de recolección de
basuras pueden resolverse utilizando modelos que
involucran caminos definidos sobre grafos.
Caminos
De manera informal, un camino es una
secuencia de aristas que comienza en un vértice
del grafo y recorre ciertas aristas del grafo
siempre conectando pares de vértices adyacentes.
Caminos
De manera informal, un camino es una
secuencia de aristas que comienza en un vértice
del grafo y recorre ciertas aristas del grafo
siempre conectando pares de vértices adyacentes.
Caminos
De manera informal, un camino es una
secuencia de aristas que comienza en un vértice
del grafo y recorre ciertas aristas del grafo
siempre conectando pares de vértices adyacentes.
Caminos
De manera informal, un camino es una
secuencia de aristas que comienza en un vértice
del grafo y recorre ciertas aristas del grafo
siempre conectando pares de vértices adyacentes.
a b c
f
Definición 1
Un camino de longitud n de u a v, donde n es un
entero positivo, en un grafo no dirigido es una
secuencia de aristas e1, e2, e3, ..., en el grafo tal
que f(e1)={x0, x1}, f(e2)={x1, x2},..,f(en)={xn-1, xn},
donde x0=u y xn=v. Cuando el grafo es simple, se
denota este camino por la secuencia x0, x1, x2,..,
xn (dado que listando estos vértices se determina
de manera única el camino).
Ejemplo 1
Ejemplo 1
e1
e2
e3
e2
e3
e1
Ejemplo 2
a b c
f
Definición 1
El camino es un circuito si comienza y termina
en el mismo vértice, esto es, si u=v.
El camino o circuito se dice que pasa o atraviesa
el vértice x1, x2, ...., xn-1.
a b c
fe
Definición 1
Un camino o circuito es simple si no contiene la
misma arista más de una vez.
Ejemplo 3
Un camino o circuito es simple si no contiene la
misma arista más de una vez.
b c f
Ejemplo 3
Un camino o circuito es simple si no contiene la
misma arista más de una vez.
b c f e b
Circuito
Simple
Ejemplo 3
Un camino o circuito es simple si no contiene la
misma arista más de una vez.
b c f e b c
Ejemplo 3
Un camino o circuito es simple si no contiene la
misma arista más de una vez.
b c f e b c b
Circuito
No Simple
SolucionANDO
Halle un camino de longitud 4.
Halle un circuito de longitud 8.
Halle un camino no simple de longitud 6.
Definición 2
Un camino de longitud n de u a v, donde n es un
entero positivo, en un multigrafo dirigido es una
secuencia de aristas e1, e2, e3, . . . , en el grafo tal que
f(e1)={x0, x1}, f(e2)={x1, x2},..., f(en)={xn-1, xn}, donde x0=u
y xn=v.
Cuando no existen aristas múltiples en el grafo, este
camino se denota por la secuencia de vértices x0, x1,
x2, ...., xn.
Un camino que comienza y termina en el mismo
vértice es llamado un circuito.
Un camino o circuito es simple si no contiene la
misma arista mas de una vez.
SolucionANDO
Halle un camino de longitud 6.
Halle un circuito de longitud 5.
Halle un camino no simple de longitud 4.
Conectividad en grafos No dirigidos
¿Cuándo una red de computadores tiene la
propiedad de que cada par de computadores
puede compartir información?. Si un mensaje
puede ser enviado utilizando uno o más
computadores intermedios.
Ejemplo
Grafo G1
Grafo G2
Definición 3
Un grafo no dirigido se denomina conectado si
existe un camino entre cada par de distintos
vértices del grafo.
Número de Caminos entre dos vértices
El número de caminos entre dos vértices en un grafo
puede ser determinado usando la matriz de
adyacencia.
Teorema 2
Sea G un grafo con matriz de adyacencia A con
respecto al conjunto ordenado v1, v2,...,vn (con aristas
dirigidas y no dirigidas, con múltiples aristas y con
ciclos). El número de diferentes caminos de longitud r
de vi a vj, donde r es un entero positivo, es igual a la
entrada (i, j)-esima de Ar.
Ejemplo
A1
A1
A2
Ejemplo
A1
A2 A3
Caminos de
longitud 3 de A a B
ABAB
ABDB
ACDB
ACAB
Ejemplo
Existen 13 Caminos
de longitud 2 de A a
A.
A1 A1 A2
Ejemplo
Halle el número de caminos de longitud 2 entre
a y f.
Existen 2 Caminos
de longitud 2 entre
a y f.
abf
aef
Finalizamos
Conectividad en Grafos
Hasta pronto

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Inversa de una matriz
Inversa de una matrizInversa de una matriz
Inversa de una matrizalgebra
 
Grafos resueltos
Grafos resueltosGrafos resueltos
Grafos resueltosmenamigue
 
Lista de adyacencia
Lista de adyacenciaLista de adyacencia
Lista de adyacenciaFrank Doria
 
Matemáticas discretas- Teoría de Grafos
Matemáticas discretas- Teoría de GrafosMatemáticas discretas- Teoría de Grafos
Matemáticas discretas- Teoría de GrafosAngela Janeth Jimenez
 
Grafos propuestos
Grafos propuestosGrafos propuestos
Grafos propuestosmenamigue
 
Representación matricial
Representación matricialRepresentación matricial
Representación matricialSam Rdgz
 
Algebra booleana y circuitos combinatorios
Algebra booleana y circuitos combinatoriosAlgebra booleana y circuitos combinatorios
Algebra booleana y circuitos combinatoriosAndoni Vasquez
 
Matrices 2x2 en Zp; p = # primo
Matrices 2x2 en Zp; p = # primoMatrices 2x2 en Zp; p = # primo
Matrices 2x2 en Zp; p = # primoCaridad Arroyo
 
Ejercicios de matrices y vectores en c++
Ejercicios de matrices y vectores en c++Ejercicios de matrices y vectores en c++
Ejercicios de matrices y vectores en c++Diego Maxdj Chicaiza
 
concepción del concepto de limite
concepción del concepto de limiteconcepción del concepto de limite
concepción del concepto de limiteizumorin
 
Ejercicios resueltos grafos
Ejercicios resueltos grafosEjercicios resueltos grafos
Ejercicios resueltos grafosTERE FERNÁNDEZ
 
PROGRAMACION CONCURRENTE
PROGRAMACION CONCURRENTEPROGRAMACION CONCURRENTE
PROGRAMACION CONCURRENTEgladysmamani
 
Grafos eulerianos
Grafos eulerianosGrafos eulerianos
Grafos eulerianosborisunefa
 

La actualidad más candente (20)

Propiedades del algebra de boole
Propiedades del algebra de boolePropiedades del algebra de boole
Propiedades del algebra de boole
 
TEORÍA DE GRAFOS
TEORÍA DE GRAFOSTEORÍA DE GRAFOS
TEORÍA DE GRAFOS
 
Inversa de una matriz
Inversa de una matrizInversa de una matriz
Inversa de una matriz
 
Grafos resueltos
Grafos resueltosGrafos resueltos
Grafos resueltos
 
Grafos
GrafosGrafos
Grafos
 
Aplicaciones de los árboles y grafos
Aplicaciones de los árboles y grafosAplicaciones de los árboles y grafos
Aplicaciones de los árboles y grafos
 
Lista de adyacencia
Lista de adyacenciaLista de adyacencia
Lista de adyacencia
 
Matemáticas discretas- Teoría de Grafos
Matemáticas discretas- Teoría de GrafosMatemáticas discretas- Teoría de Grafos
Matemáticas discretas- Teoría de Grafos
 
Grafos propuestos
Grafos propuestosGrafos propuestos
Grafos propuestos
 
Representación matricial
Representación matricialRepresentación matricial
Representación matricial
 
Algebra booleana y circuitos combinatorios
Algebra booleana y circuitos combinatoriosAlgebra booleana y circuitos combinatorios
Algebra booleana y circuitos combinatorios
 
Matrices 2x2 en Zp; p = # primo
Matrices 2x2 en Zp; p = # primoMatrices 2x2 en Zp; p = # primo
Matrices 2x2 en Zp; p = # primo
 
Ejercicios de matrices y vectores en c++
Ejercicios de matrices y vectores en c++Ejercicios de matrices y vectores en c++
Ejercicios de matrices y vectores en c++
 
concepción del concepto de limite
concepción del concepto de limiteconcepción del concepto de limite
concepción del concepto de limite
 
Ejercicios resueltos grafos
Ejercicios resueltos grafosEjercicios resueltos grafos
Ejercicios resueltos grafos
 
Estructura switch case
Estructura switch caseEstructura switch case
Estructura switch case
 
PROGRAMACION CONCURRENTE
PROGRAMACION CONCURRENTEPROGRAMACION CONCURRENTE
PROGRAMACION CONCURRENTE
 
Grafos eulerianos
Grafos eulerianosGrafos eulerianos
Grafos eulerianos
 
Procesos
ProcesosProcesos
Procesos
 
5 valor esperado
5 valor esperado5 valor esperado
5 valor esperado
 

Destacado (11)

acropolis_marble_brochure
acropolis_marble_brochureacropolis_marble_brochure
acropolis_marble_brochure
 
Fergie veras
Fergie verasFergie veras
Fergie veras
 
Arquitectura smartphone y tablet
Arquitectura smartphone y tabletArquitectura smartphone y tablet
Arquitectura smartphone y tablet
 
CV-ESP-Europass-20151117-SL VERONIKA SETINA
CV-ESP-Europass-20151117-SL VERONIKA SETINACV-ESP-Europass-20151117-SL VERONIKA SETINA
CV-ESP-Europass-20151117-SL VERONIKA SETINA
 
Rekabet Üstünlüğü Seminer
Rekabet Üstünlüğü SeminerRekabet Üstünlüğü Seminer
Rekabet Üstünlüğü Seminer
 
INDIA
INDIAINDIA
INDIA
 
LUNCH DELUXE
LUNCH DELUXELUNCH DELUXE
LUNCH DELUXE
 
Time management
Time managementTime management
Time management
 
LA NARRACION
LA NARRACIONLA NARRACION
LA NARRACION
 
Wissensmanagement bei juristischen Fragestellungen mit Semantic MediaWiki
Wissensmanagement bei juristischen Fragestellungen mit Semantic MediaWikiWissensmanagement bei juristischen Fragestellungen mit Semantic MediaWiki
Wissensmanagement bei juristischen Fragestellungen mit Semantic MediaWiki
 
|Diapositivas| tema expuesto: "Justicia"
|Diapositivas| tema expuesto: "Justicia"|Diapositivas| tema expuesto: "Justicia"
|Diapositivas| tema expuesto: "Justicia"
 

Similar a Conectividad en Grafos

Presentación OR Problemas de Caminos Más Cortos
Presentación OR Problemas de Caminos Más CortosPresentación OR Problemas de Caminos Más Cortos
Presentación OR Problemas de Caminos Más CortosRosa E Padilla
 
Presentación_T3_JoséJaén (1).pptx
Presentación_T3_JoséJaén  (1).pptxPresentación_T3_JoséJaén  (1).pptx
Presentación_T3_JoséJaén (1).pptxJoseJaen7
 
Trabajo estructura de_datos_subir
Trabajo estructura de_datos_subirTrabajo estructura de_datos_subir
Trabajo estructura de_datos_subirvicmz
 
República bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaRepública bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelamiguel perez
 
Diapo teoria de grafos
Diapo teoria de grafosDiapo teoria de grafos
Diapo teoria de grafosGera Lopez
 
Trabajo estructura de_datos
Trabajo estructura de_datosTrabajo estructura de_datos
Trabajo estructura de_datosvictormagana
 
Trabajo estructura de_datos
Trabajo estructura de_datosTrabajo estructura de_datos
Trabajo estructura de_datosvicmz
 
Grafos (angel)[1]
Grafos (angel)[1]Grafos (angel)[1]
Grafos (angel)[1]ozilricardo
 
Trabajo estructura de_datos2
Trabajo estructura de_datos2Trabajo estructura de_datos2
Trabajo estructura de_datos2vicmz
 
Teoría de las redes
Teoría de las redesTeoría de las redes
Teoría de las redesDiego Gomez
 
Presentación de grafos
Presentación de  grafosPresentación de  grafos
Presentación de grafosmarcoslotauro
 
Presentación1 grafos
Presentación1 grafosPresentación1 grafos
Presentación1 grafosozilricardo
 
Presentación1 grafos
Presentación1 grafosPresentación1 grafos
Presentación1 grafosozilricardo
 

Similar a Conectividad en Grafos (20)

Grafos 8.4 2016
Grafos 8.4 2016Grafos 8.4 2016
Grafos 8.4 2016
 
Geraldo escalona
Geraldo escalonaGeraldo escalona
Geraldo escalona
 
Presentación OR Problemas de Caminos Más Cortos
Presentación OR Problemas de Caminos Más CortosPresentación OR Problemas de Caminos Más Cortos
Presentación OR Problemas de Caminos Más Cortos
 
Flujo en redes
Flujo en redesFlujo en redes
Flujo en redes
 
Grafos y caminos
Grafos y caminosGrafos y caminos
Grafos y caminos
 
Grafos
GrafosGrafos
Grafos
 
Presentación_T3_JoséJaén (1).pptx
Presentación_T3_JoséJaén  (1).pptxPresentación_T3_JoséJaén  (1).pptx
Presentación_T3_JoséJaén (1).pptx
 
Grafos
GrafosGrafos
Grafos
 
Grafos
GrafosGrafos
Grafos
 
Trabajo estructura de_datos_subir
Trabajo estructura de_datos_subirTrabajo estructura de_datos_subir
Trabajo estructura de_datos_subir
 
República bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuelaRepública bolivariana de venezuela
República bolivariana de venezuela
 
Diapo teoria de grafos
Diapo teoria de grafosDiapo teoria de grafos
Diapo teoria de grafos
 
Trabajo estructura de_datos
Trabajo estructura de_datosTrabajo estructura de_datos
Trabajo estructura de_datos
 
Trabajo estructura de_datos
Trabajo estructura de_datosTrabajo estructura de_datos
Trabajo estructura de_datos
 
Grafos (angel)[1]
Grafos (angel)[1]Grafos (angel)[1]
Grafos (angel)[1]
 
Trabajo estructura de_datos2
Trabajo estructura de_datos2Trabajo estructura de_datos2
Trabajo estructura de_datos2
 
Teoría de las redes
Teoría de las redesTeoría de las redes
Teoría de las redes
 
Presentación de grafos
Presentación de  grafosPresentación de  grafos
Presentación de grafos
 
Presentación1 grafos
Presentación1 grafosPresentación1 grafos
Presentación1 grafos
 
Presentación1 grafos
Presentación1 grafosPresentación1 grafos
Presentación1 grafos
 

Más de Esteban Andres Diaz Mina (20)

Grafos 8.2.2
Grafos 8.2.2Grafos 8.2.2
Grafos 8.2.2
 
Formato_Silabo_MD_N_2017
Formato_Silabo_MD_N_2017Formato_Silabo_MD_N_2017
Formato_Silabo_MD_N_2017
 
Formato_Silabo_MD_D_2017
Formato_Silabo_MD_D_2017Formato_Silabo_MD_D_2017
Formato_Silabo_MD_D_2017
 
Formato_Programa_MD_N_2017
Formato_Programa_MD_N_2017Formato_Programa_MD_N_2017
Formato_Programa_MD_N_2017
 
Formato_Programa_MD_D_2017
Formato_Programa_MD_D_2017Formato_Programa_MD_D_2017
Formato_Programa_MD_D_2017
 
Taller Unidad 2
Taller Unidad 2Taller Unidad 2
Taller Unidad 2
 
Formato Programa de Asignatura_IS0602-2016-2_Wiki
Formato Programa de Asignatura_IS0602-2016-2_WikiFormato Programa de Asignatura_IS0602-2016-2_Wiki
Formato Programa de Asignatura_IS0602-2016-2_Wiki
 
Examen3_2016-I
Examen3_2016-IExamen3_2016-I
Examen3_2016-I
 
Examen2_2015-II
Examen2_2015-IIExamen2_2015-II
Examen2_2015-II
 
Examen1_2015-I
Examen1_2015-IExamen1_2015-I
Examen1_2015-I
 
Formato_Silabo_Wiki
Formato_Silabo_WikiFormato_Silabo_Wiki
Formato_Silabo_Wiki
 
Formato Programa de Asignatura IS0602-2016-2-Wiki
Formato Programa de Asignatura IS0602-2016-2-WikiFormato Programa de Asignatura IS0602-2016-2-Wiki
Formato Programa de Asignatura IS0602-2016-2-Wiki
 
DiseñoAccionDocente_MatemáticasDiscretas
DiseñoAccionDocente_MatemáticasDiscretasDiseñoAccionDocente_MatemáticasDiscretas
DiseñoAccionDocente_MatemáticasDiscretas
 
Grafos 8.5.1
Grafos 8.5.1Grafos 8.5.1
Grafos 8.5.1
 
Grafos 8.2.1
Grafos 8.2.1Grafos 8.2.1
Grafos 8.2.1
 
Grafos 8.1.1
Grafos 8.1.1Grafos 8.1.1
Grafos 8.1.1
 
Grafos 9.3 2016
Grafos 9.3 2016Grafos 9.3 2016
Grafos 9.3 2016
 
Grafos 9.2 2016
Grafos 9.2 2016Grafos 9.2 2016
Grafos 9.2 2016
 
Grafos 9.5 2016
Grafos 9.5 2016Grafos 9.5 2016
Grafos 9.5 2016
 
Grafos 9.4 2016
Grafos 9.4 2016Grafos 9.4 2016
Grafos 9.4 2016
 

Último

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Conectividad en Grafos

  • 1. Conetividad en Grafos Tomado de: Rosen, K. (2004). Matemáticas Discretas y sus Aplicaciones Esteban Andrés Díaz Mina
  • 2. Introducción Existen muchos problemas que se pueden representar por medio de caminos que se forman al ir recorriendo las aristas de un grafo. Por ejemplo, el problema de determinar si se puede enviar o no un mensaje entre dos ordenadores usando enlaces intermedios puede estudiarse utilizando un modelo de grafos. Los modelos para planificar de forma eficiente la rutas de distribución de correo, y de recolección de basuras pueden resolverse utilizando modelos que involucran caminos definidos sobre grafos.
  • 3. Caminos De manera informal, un camino es una secuencia de aristas que comienza en un vértice del grafo y recorre ciertas aristas del grafo siempre conectando pares de vértices adyacentes.
  • 4. Caminos De manera informal, un camino es una secuencia de aristas que comienza en un vértice del grafo y recorre ciertas aristas del grafo siempre conectando pares de vértices adyacentes.
  • 5. Caminos De manera informal, un camino es una secuencia de aristas que comienza en un vértice del grafo y recorre ciertas aristas del grafo siempre conectando pares de vértices adyacentes.
  • 6. Caminos De manera informal, un camino es una secuencia de aristas que comienza en un vértice del grafo y recorre ciertas aristas del grafo siempre conectando pares de vértices adyacentes. a b c f
  • 7. Definición 1 Un camino de longitud n de u a v, donde n es un entero positivo, en un grafo no dirigido es una secuencia de aristas e1, e2, e3, ..., en el grafo tal que f(e1)={x0, x1}, f(e2)={x1, x2},..,f(en)={xn-1, xn}, donde x0=u y xn=v. Cuando el grafo es simple, se denota este camino por la secuencia x0, x1, x2,.., xn (dado que listando estos vértices se determina de manera única el camino).
  • 11. Definición 1 El camino es un circuito si comienza y termina en el mismo vértice, esto es, si u=v. El camino o circuito se dice que pasa o atraviesa el vértice x1, x2, ...., xn-1. a b c fe
  • 12. Definición 1 Un camino o circuito es simple si no contiene la misma arista más de una vez.
  • 13. Ejemplo 3 Un camino o circuito es simple si no contiene la misma arista más de una vez. b c f
  • 14. Ejemplo 3 Un camino o circuito es simple si no contiene la misma arista más de una vez. b c f e b Circuito Simple
  • 15. Ejemplo 3 Un camino o circuito es simple si no contiene la misma arista más de una vez. b c f e b c
  • 16. Ejemplo 3 Un camino o circuito es simple si no contiene la misma arista más de una vez. b c f e b c b Circuito No Simple
  • 17. SolucionANDO Halle un camino de longitud 4. Halle un circuito de longitud 8. Halle un camino no simple de longitud 6.
  • 18. Definición 2 Un camino de longitud n de u a v, donde n es un entero positivo, en un multigrafo dirigido es una secuencia de aristas e1, e2, e3, . . . , en el grafo tal que f(e1)={x0, x1}, f(e2)={x1, x2},..., f(en)={xn-1, xn}, donde x0=u y xn=v. Cuando no existen aristas múltiples en el grafo, este camino se denota por la secuencia de vértices x0, x1, x2, ...., xn. Un camino que comienza y termina en el mismo vértice es llamado un circuito. Un camino o circuito es simple si no contiene la misma arista mas de una vez.
  • 19. SolucionANDO Halle un camino de longitud 6. Halle un circuito de longitud 5. Halle un camino no simple de longitud 4.
  • 20. Conectividad en grafos No dirigidos ¿Cuándo una red de computadores tiene la propiedad de que cada par de computadores puede compartir información?. Si un mensaje puede ser enviado utilizando uno o más computadores intermedios.
  • 22. Definición 3 Un grafo no dirigido se denomina conectado si existe un camino entre cada par de distintos vértices del grafo.
  • 23. Número de Caminos entre dos vértices El número de caminos entre dos vértices en un grafo puede ser determinado usando la matriz de adyacencia. Teorema 2 Sea G un grafo con matriz de adyacencia A con respecto al conjunto ordenado v1, v2,...,vn (con aristas dirigidas y no dirigidas, con múltiples aristas y con ciclos). El número de diferentes caminos de longitud r de vi a vj, donde r es un entero positivo, es igual a la entrada (i, j)-esima de Ar.
  • 25. Ejemplo A1 A2 A3 Caminos de longitud 3 de A a B ABAB ABDB ACDB ACAB
  • 26. Ejemplo Existen 13 Caminos de longitud 2 de A a A. A1 A1 A2
  • 27. Ejemplo Halle el número de caminos de longitud 2 entre a y f. Existen 2 Caminos de longitud 2 entre a y f. abf aef