Es una presentación que invita a la lectura de posteriores textos de linguística, donde los alumnos, la mayoría de las veces, tienen la dificultad de identificar los fenómenos de la lengua, tales como el lenguaje y el habla, considerándolos como sinónimos.

1. LA COMPLEJIDAD DELA COMPLEJIDAD DE
COMUNICAR Y LA AVENTURA DECOMUNICAR Y LA AVENTURA DE
ESCUCHARESCUCHAR
El desafío deEl desafío de
comprendercomprender
Por Andrea L. Gravino
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Internacional.

2. ““Las palabras son como piedras deLas palabras son como piedras de
diversos colores y tamaños con lasdiversos colores y tamaños con las
cuales un artista construyecuales un artista construye
mosaicos de trabajos muymosaicos de trabajos muy
delicados, mientras que, en menosdelicados, mientras que, en menos
hábiles, no tiene significadohábiles, no tiene significado
alguno”.alguno”.
PLATONPLATON

3. El buen decir tiene por
fin hallar los medios
más aptos para
persuadir.

4. Para hablar bien,
hay que dedicar
tiempo a pensar.

5. No es lo mismo
expresarse que
comunicarse, sin
embargo la
comunicación
implica a la expresión.

6. Expresarse es:Expresarse es:
Manifestar
los
sentimientos
Manifestar los
pensamientos
Manifestar
las acciones

7. ComunicarseComunicarse
implicaimplica
Implica la
alternativa
de
responder.
Que alguien reciba lo
que se dice, escribe
o expresa con gestos
Implica la
posibilidad
de
“reciprocidad”
Implica el
entendimiento:
COMPRENDER

8. Escuchar es:Escuchar es:
La capacidad extraordinaria
de entender, comprender,
opinar, juzgar, razonar,
calificar, apreciar… al otro.

9. El desafío es “la palabra”El desafío es “la palabra”

10. Créditos:Créditos:
http://zachary-jones.com/zambombazo
www.bienestarcorporativo.com/categoria/63/comunicaci
on-saludable.php
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